Profesora: Patricia Miranda Olivares

Lenguaje y comunicación.
Escuela Víctor Domingo Silva

Evaluación de Comprensión lectora 3º año básico.

Nombre:_______________________________________________________
Fecha: ______________ Ptje. total: 31 puntos. Ptje. Obtenido: Nota:

Objetivos: *Demostrar las habilidades de comprensión adecuados al nivel.

*identificar información explícita e implícita.
Libro “La historia de Manú”

INSTRUCCIONES:
I.- Lee con atención cada pregunta y ENNEGRECE la alternativa correcta (7 puntos).-
1.- ¿Qué tipo de texto es el leído?
a) Cuento b) Receta c) Fábula d) Leyenda
¿Cómo lo sabes?_______________________________________________
2.- ¿El personaje principal es?
a) Manuel Mamani b) Kunturo c) Manuela Mamani d) El alcalde
¿Qué significa que sea el personaje principal?
__________________________________________________________________________.
3.- Autor de texto
a) Gabriela Mistral b) Pablo Neruda c) Ana María del Río d) Carlos Schlaen
¿Qué es ser el autor del libro?________________________________________________
4.- ¿A que se dedicaba Manú diariamente?
a) hilar y teñir lana b) Asistir a la escuela c) Jugar con sus amigos d) Pastorear llamas
¿Realizarlo diariamente significa que_______________________________________
5.- ¿Qué profesión ejercía el padre de Manú?
a) Detective b) Doctor c) Abogado d) Futbolista
¿Cómo lo supiste? ____________________________________________________
6.- ¿Quién era Kunturo?
a) Un Cóndor b) Una Llama c) Un perro d) Un gato
¿Qué relación tenía con Manú?_____________________________________________.

7.- ¿Qué pidió de regalo de cumpleaños Manú?

a) Una bicicleta b) Asistir a la escuela c) Ir a la playa d) Un viaje
¿Qué tiene de especial el día de tú cumpleaños?__________________________________
 Profesora: Patricia Miranda Olivares
Lenguaje y comunicación.
Escuela Víctor Domingo Silva

II. Ítem preguntas abiertas ( 6 pts. cada una)

1. ¿Por qué los padres de Manú NO querían que ella asistiera al colegio?. ¿Estás de
acuerdo con su opinión?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

2.- ¿Qué sentido tenía el sueño de Manú? ¿Cómo este ayudó a salvar a la ciudad?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
3.- ¿Cómo crees que se sintió Manú, el primer día de colegio? ¿Te has sentido tú como Manú?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
4.- ¿Cual crees tú, es la idea principal de este texto?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
III.- Ordena del 1 al 4 los hechos, según la historia. (4 puntos).-
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Lenguaje y comunicación.
Escuela Víctor Domingo Silva
IV- Lee las siguientes oraciones y encierra el significado que le corresponda a
la palabra en negrita. Puedes ayudarte con un diccionario ( 4 pts.)

V- Observa la siguiente imagen en donde Manú, le explica a la directora lo que ocurre.

Luego, dibuja cómo crees tú que ella vio las olas del mar. ( 2 pts.)

VI. Dibuja cómo te imaginas a Manú. Descríbela física y psicológicamente (personalidad)

( 6 pts)
Características físicas

Manú

Característica psicológica o de personalidad