M1 Matemática Capitulo 1

Ecuaciones

Ecuaciones: concepto, clasificación, solución

Ecuaciones con una incógnita.

Expresiones Algebraicas: En álgebra se utiliza una letra del alfabeto para representar una cantidad
que es desconocida o una que puede cambiar. La letra se llama variable. Una expresión que contiene
una o más variables se llama expresión algebraica.

Ecuacion: Una ecuación expresa la igualdad de dos expresiones matemáticas. Las expresiones pueden
ser numéricas o algebraicas. A cada una de las expresiones de la ecuación se le llama miembro de la
ecuación.

Solucion de una Ecuacion: Una solución de una ecuación es un número que, cuando es sustituido por
la variable, resulta en una ecuación verdadera: 5 es una solución de la ecuación x + 8 = 13, pero 7 no
es una solución de la ecuación x. + 8 = 13.

Una ecuación lineal con 2 incógnitas.

En general, podemos escribir las soluciones de una ecuación de dos incógnitas de la forma de pares
ordenados (x; y). En x e y, ubicaremos el valor que toma cada una de las variables. En esta ecuación de
la solución tendrá la forma: (14 − 2y; y). A esta expresión la obtenemos al despejar la incógnita x de 2x
+ 4y = 28.
¿Todas las ecuaciones tienen solución? Supongamos ahora otra situación:

Juan va a la misma nutricionista con la intención de bajar de peso, su consumo en carnes es el mismo
que el consumo de carnes de María, que además toma el suplemento dietético de 10 unidades de
vitaminas.
¿Cuál es la cantidad de carne que consume cada uno? (admitiremos nuevamente que la dieta solo
está basada en carne). Para determinar la veracidad o falsedad de esta afirmación, podemos plantear
la ecuación donde x = cantidad de carne consumida por ambos: 2x = 2x + 10.

Desde la intuición (no pueden ingerir la misma vitamina si comen la misma cantidad de carne y María
un suplemento dietético) y desde la lógica matemática (donde, al despejar la incógnita, nos queda 0 =
10) se concluye con que no es cierto lo afirmado, pues la ecuación no tiene solución.

Ecuaciones lineales
En particular en este curso nos van a interesar las ecuaciones lineales: podemos decir que una
ecuación es lineal en las variables x1, x2, x3 … xn si se puede escribir de la forma a1x1 + a2x2 + a3x3 +
… + anxn = b; donde b y los coeficientes a1, a2, … an son números, por lo general, conocidos. El
subíndice n puede ser cualquier número natural.

ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO

Una ecuación lineal en una variable (x) tendrá la forma general: a × x = b, mientras que una ecuación
lineal con 2 variables (x; y) tendrá la forma ax + by = c.
¿Cómo será la expresión general de una ecuación con tres variables (x; y; z)?

AxX=B :es la forma general de una ecuación lineal en una variable (x), donde a y b son números,
llamados parámetros de laecuación, con a distinto de cero.
ax + by = c: Es la forma general de una ecuación lineal en dos variables (x; y), donde a, b y c son
números llamados parámetros de la ecuación, con a y b distintos de cero.
ax + by + cz = d: Es la forma general de una ecuación lineal en tres variables (x; y; z), donde a, b, c y d
son números llamados parámetros de la ecuación, con a, b y c distintos de cero

M1 Matemáticas Capitulo 2

Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

En la Lectura 1, habíamos planteado cómo sería la ecuación para la situación: comeremos carne y
cereales y queremos cumplimentar las 28 unidades de vitaminas requeridas. Escribimos entonces:
2x + 4y = 28

Dijimos que, como aparecen 2 variables, era una ecuación lineal con 2 incógnitas. Cualquier solución
particular se obtiene dando a x un valor arbitrario para luego despejar el valor de y que cumpla la
condición de la ecuación.

Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Podríamos ahora pensar que no solamente se quiere cumplimentar con las vitaminas consumiendo
carnes y cereales, sino también que la cantidad de proteínas ingeridas sea la de 24 unidades sugeridas
por la nutricionista. Tendríamos 2 ecuaciones, una para las vitaminas y otra para las proteínas:

Estas ecuaciones serían:

Como observamos, tenemos dos ecuaciones con 2 incógnitas.
Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas tiene la siguiente estructura:

Donde a, b, c, d, e, f y g son constantes. La solución son los valores de x e y, que cumplen

simultáneamente las dos ecuaciones del sistema, es decir, el par (x, y) que satisface las dos
ecuaciones.
Resolución de un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Para resolver un sistema de
ecuaciones, se han implementado numerosos métodos: por igualación, por reducción, por
sustitución, graficando, etcétera. Nos detendremos en algunos de ellos, que son los más conocidos.

Método de igualación
Resolvamos el siguiente sistema:
Despejamos la misma variable de las dos ecuaciones; en este caso, elegimos despejar x.
Ecuación I):

Ecuación II):

Por lo tanto, a la solución del sistema la expresamos como S = {(−2; 1)}.

Método de sustitución
Resolvamos el siguiente sistema:
Despejamos una de las variables de una de las ecuaciones; en este caso, elegimos despejar x de la
ecuación I).

Por lo tanto, a la solución del sistema la expresamos como S = {(−2; 1)}.

Graficando. Resolvamos el siguiente sistema:

Cada una de las ecuaciones de un sistema de ecuaciones lineales puede asociarse a una función lineal,
cuya representación gráfica es una recta. Resolver un sistema de ecuaciones significa encontrar las
coordenadas del punto que tienen en común (intersección) ambas rectas.
Figura 2:
Clasificación de los sistemas de ecuaciones lineales

Los sistemas de ecuaciones se pueden clasificar por diversos motivos, es decir, atendiendo a diversas
propiedades. Tendríamos, entonces:

Sistema lineal: si todas las ecuaciones son lineales.

Sistema no lineal: si no todas las ecuaciones son lineales (…)

Por otro lado, también se pueden clasificar los sistemas según el número de ecuaciones o de
incógnitas que tengan, es decir, podríamos hablar entonces de:
Sistemas de dos ecuaciones.
Sistemas de tres ecuaciones con 2 incógnitas.

Otra forma de clasificarlos es si poseen o no términos independientes, es decir, términos que no

tengan variable. En este caso, cada ecuación se escribe de la forma ax + by = 0. Los llamaremos:
Sistemas homogéneos, si no poseen término independiente; sistemas no homogéneos, si poseen
término independiente.

También podemos hacer referencia a los sistemas, según la existencia o no de solución y, en el caso
de su existencia, según el número de ellas. Esta es la más importante de la clasificación de los
sistemas:

 Sistema compatible: es el que tiene solución.

 Sistema compatible determinado si tiene una única solución.
 Sistema compatible indeterminado si tiene múltiples soluciones.
 Sistema incompatible: es el que no tiene solución
 Sistema compatible determinado
Las ecuaciones están asociadas a dos rectas que se superponen, por lo que tienen infinitos puntos en
común. Este sistema tiene infinitas soluciones, es un sistema compatible indeterminado (SCI).

Sistema incompatible: Las rectas, que representan cada una de las ecuaciones, son paralelas y, por lo
tanto, no tienen ningún punto en común. El sistema no tiene solución, es un sistema incompatible
(SI).

Retornemos a nuestra situación: habíamos visto que las ecuaciones, con la condición de comer carne
y cereales, cumpliendo la dieta, era:

El sistema es compatible determinado: Es correcto, ya que, al resolver el problema, se encuentra

como solución: x = 10/3; y = 16/3. Al obtener una solución al resolver el sistema, sabemos que esta es
única. Por lo tanto, es un sistema lineal, no homogéneo y compatible determinado. Gráficamente,
hemos trazado rectas oblicuas que se intersecan en un punto que representa la solución.

El sistema es compatible indeterminado: Es incorrecto, para que sea compatible indeterminado, al

resolver el sistema, deberíamos encontrar una igualdad numérica, por lo que no nos permite conocer
el valor de la incógnita, solamente podremos escribir la relación entre las variables que representan
las infinitas soluciones del problema. Gráficamente, deberíamos haber trazado rectas superpuestas.

El sistema es incompatible: Es incorrecto, para que sea incompatible, al resolver el sistema,

deberíamos encontrar un absurdo matemático (representado por dos números distintos mediados
por un signo igual). Gráficamente, deberíamos haber trazado rectas paralelas.

M1 Matematica capitulo 3

Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas.

Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas

Cómo expresamos algebraicamente esta situación?
Un punto importante es identificar las incógnitas involucradas del problema. ¿Cuáles y cuántas son?

La forma algebraica que describe el problema:

Esto es un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas.

Formalmente, un sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas tiene la siguiente estructura:

Donde a, b, c, d, e, f, g, h, k, l, m, n y r son constantes. Las constantes f, g y r se llaman términos

independientes y las demás constantes se llaman coeficientes.

28 termino independiente
X incognita de la ecuación
8 coeficiente
La solución son los valores de x, z e y, que cumplen simultáneamente las tres ecuaciones del sistema,
es decir, la terna (x, y, z) satisface las tres ecuaciones.

ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO

¿Cómo se resuelve un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas? Existen varios métodos de
resolución, pero desarrollaremos solamente uno de ellos:

SE DESPEJA: Se despeja una incognota en función de las otras dos

Se resuleve el sistema resultante en dos ecuaciones con dos incognitas

Se Calcula Se calcula la incognita faltante.

M1 Matemática capitulo 4

Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales

Cuando un caso real se formula mediante un modelo matemático, los conceptos ‘solución’ y ‘decisión’
están relacionados, pero desde luego no son sinónimos. Así, un sistema de ecuaciones lineales sin
solución (incompatible) puede llevar a tomar una decisión de forma clara, mientras que la solución
proporcionada por un sistema compatible determinado, no tiene por qué ser válida para decidir.

Por ejemplo, la solución obtenida no tiene significado en el contexto del problema. “Esta
circunstancia hace que resulte necesario analizar los requisitos que se exigen a las soluciones para
que sean útiles en modelos de la economía y la empresa” Si tomamos el caso de la economía, muchas
veces deberemos plantear condiciones como que las variables no sean negativas o se encuentren en
un rango determinado

“Por otro lado, cuando existen diferentes alternativas en las soluciones, es necesario poder
compararlas para determinar cuál resulta más conveniente antes de decidirnos por una opción”

ECONOMÍA: Oferta y demanda

En economía, se llama “mercado a un grupo de compradores y vendedores de un [producto] o
servicio” En este contexto, la demanda es la cantidad de un producto que los compradores quieren y
pueden comprar. La función “oferta es la cantidad de un producto que los vendedores quieren y
pueden vender”
Gráfico de oferta y demanda
En la Figura 1, en relación con la línea verde, se puede observar cómo, a medida que la cantidad
demandada aumenta, el precio disminuye. Análogamente, en la línea azul, el gráfico muestra que, a
mayor oferta, mayor precio.

ECONOMÍA: Input-output

El análisis input-output fue desarrollado por Leontief. El modelo básico de análisis input-output se
centra en observar los datos económicos de los sectores productivos en una específica región
geográfica. Cada sector produce unos bienes (outputs) y consume los producidos por otros (inputs).
Por tanto, cada sector productivo debe considerarse simultáneamente como productor (los bienes se
denominan outputs) y como consumidor (los bienes se denominan inputs).
Un ejemplo que aplica el modelo input-output sería

Supongamos 3 industrias autopartistas A1, A2, A3. Cada una de ellas produce un único bien y su
producción se obtiene de la siguiente forma:
Cada unidad de A1 requiere 0,3 unidades de A1, 0,2 unidades de A2 y 0,3 unidades de A3. Cada
unidad de A2 requiere 0,1 unidades de A1, 0,2 unidades de A2 y 0,3 unidades de A3.
Cada unidad de A3 requiere 0,2 unidades de A1, 0,5 unidades de A2 y 0,1 unidades de A3.
Si las demandas exteriores son 45 unidades de A1, 50 unidades de A2 y 51 unidades de A3, este
modelo responde a la pregunta: ¿cuáles son los niveles de producción que permite el equilibrio de
esta economía?

INGENIERÍA: Flujo de redes

Una red consiste en un conjunto de puntos llamados nodos, con líneas o arcos que los conectan
denominadas ramas. La dirección del flujo se indica en cada rama y la cantidad (o tasa) de flujo se
denota por medio de una variable. El supuesto básico estándar en una red de flujos es que el flujo que
entra a la red es el mismo que sale de la red, y que el flujo entrante en un nodo es igual al flujo
saliente del nodo. Por ejemplo, en la figura siguiente se muestra una red elemental con un solo nodo.
Esquema de red elemental con un nodo
En este caso, los flujos entrantes (a y b) y el flujo saliente c deben satisfacer: a + b = c.

Múltiples problemas de ingeniería, ciencias sociales y naturales (entre otros) se pueden modelar a
partir del planteo de un flujo de redes. Los flujos pueden ser de tráfico en una ciudad, de aviones en
aeropuertos, de corriente en un circuito eléctrico, de distribución de mercaderías entre mayoristas y
vendedores, de caudales en una red de tuberías [o de flujo de información en una red de
comunicaciones], etc.