VICTORIOSO COLEGIO “SEMINARIO JESÚS MARÍA” - NIVEL PRIMARIA – GRADO: 2° “SAN LUCAS”- 2 015.

Cuadernillo
2

Lee y piensa bien antes de marcar tus respuestas.

Lee la siguiente oración y marca con una X su dibujo.

Estudio, Trabajo, Disciplina. Prof. W.

Orlando Flores Tello.
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1. Las niñas juegan saltando la soga.

Lee con atención el siguiente texto:

El agua es un recurso natural que se halla en todas las partes del

planeta tierra. Está en los mares, ríos, lagos y manantiales. Es un
tesoro que debemos cuidar.

Ahora, marca la respuesta correcta.

2. Según el texto ¿En qué lugares se encuentra el agua?

a. En las nubes y ríos.

b. En los mares, ríos, lagos y manantiales.
c. En las tuberías y caños.
3. ¿Por qué en el texto se dice que el agua es un “tesoro”?

a. Porque está en la tierra.

b. Porque es un recurso natural.
c. Porque cuesta mucho.
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Orlando Flores Tello.
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Lee con atención el siguiente texto:

El pez grande y el pez pequeño

En una laguna pequeña vivían dos peces. Tobi era grande y robusto. Tito
era flaco y pequeño. Cuando aparecía algo de comer, el pez gordo
siempre llegaba primero. Tito estaba cada día más flaco y Tobi estaba
cada vez más gordo.
Un día de verano llegaron unos pescadores y echaron sus redes a la
laguna. Sin darse cuenta, los dos peces quedaron atrapados. Tobi quiso
salir pero le fue imposible. No cabía por los huecos de la red.
Al comienzo, Tito tampoco podía salir, pero había un hueco un poquito
más grande que los demás por donde se escabulló. Tobi también quiso
salir por ahí, pero no pudo.
– Ahora tienes la poza para ti – gritó Tobi mientras los pescadores lo
subían al bote.
– Chao, pescado – le respondió Tito.
Juan García - (Guatemala)

Ahora, marca la respuesta correcta.

4. Según el texto, ¿Dónde vivían los peces Tobi y Tito?

a. En una laguna.
b. En una piscina.
c. En una red.
5. Según el texto ¿Cuál de los peces era el que comía más?
a. Tobi.
b. Tito.
c. Tobi y Tito.

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Orlando Flores Tello.
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6. ¿De qué trata principalmente el texto?

a. Trata de unos pescadores.
b. Trata de unos niños que jugaban en la laguna.
c. Trata de dos peces que vivían en una laguna.
7. Según el texto ¿Qué significa la frase “se escabulló”?
a. Significa que se divirtió.
b. Significa que se escapó.
c. Significa que se enredó.

8. El texto que leíste se escribió para:

a. darnos información.
b. contarnos una historia.
c. darnos indicaciones.

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Observa y lee con atención el siguiente texto:

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

9. Según el texto ¿Cuál es el nombre de la biblioteca comunal?

a. Miguel Grau.
b. Quispe – Ocallí.
c. “Huáscar”
10. Según el texto ¿cuál es el horario de atención en las mañanas?
a. De 9:00 a 3:00.
b. De 3:00 a 5:00.
c. De 9:30 a 12:00.

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11. Según el texto ¿en qué Institución Educativa funciona la biblioteca
comunal de PROMOLIBRO?
a. En la I.E.S. Miguel Grau.
b. En la I.E.S. Huáscar.
c. En la I.E.S. Quispe – Ocallí.

12. ¿Para qué pueden ir las personas a la biblioteca comunal?

a Para leer diversos textos.
b Para descansar del trabajo.
c Para comprar algunos libros.
13. ¿Para qué se escribió el texto que has leído?
a. Para contarnos una historia.
b. Para invitarnos a visitar la biblioteca.
c. Para invitarnos a visitar el colegio.

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Lee con atención el siguiente texto:

14.
¿

Para qué se habrá escrito este texto?

a Para indicarnos como preparar un sánguche.
b Para contarnos como es un sánguche.
c Para enseñarnos a comer sánguche.
15. ¿Cuántos pasos debemos seguir para prepararnos un sánguche?
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a. Tres pasos.
b. Cuatro pasos.
c. Cinco pasos.

16. Según el texto ¿Qué debemos hacer antes de elegir qué echaremos al
pan?
a Añadir el queso o la mantequilla.
b Colocar la otra tapa del pan.
c Partir el pan en dos partes.

¡FELICITACIONES!

Has terminado

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Orlando Flores Tello.