PEI 2004 IJME.

OBJETIVOS.

OBJETIVOS DEL INSTITUTO.

 Adquirir una visión cristiana de la vida y del amor.

 Desarrollar una actitud de apertura hacia sus pares y el resto de la comunidad.
 Educarse en la responsabilidad y la disciplina interior.
 Convertirse en hombres verdaderamente libres de toda servidumbre.
 Adquirir capacidad laboral para la gestión y administración de las organizaciones.

OBJETIVOS DEL CBU.

 Profundizar y complejizar las diferentes áreas de conocimiento a través de los

diferentes campos del saber y del quehacer.
 Garantizar la construcción de habilidades y competencias específicas para insertarse y
comprometerse tempranamente con las problemáticas socio-productivas de la región.
 Promover la formación de una persona comprometida con su fe, capaz de tomar la
realidad como motivo de reflexión y transformarla.
 Atender a las necesidades de los alumnos orientándolos en la búsqueda de alternativas
de solución.

OBJETIVOS DEL CICLO DE ESPECIALIZACIÓN.

 Continuar, profundizar y articular los aprendizajes obtenidos en el CBU.

 Prepararlos para la prosecución de estudios superiores.
 Brindar al joven la posibilidad de desarrollar competencias que faciliten el futuro
desempeño ocupacional, a partir del conocimiento de los entornos regionales.

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA ESPECIALIZADA.

 Interpretar la realidad económico-social circundante.

 Facilitar el acceso a un cuerpo de conocimientos vinculados a los procesos económico,
administrativo y de gestión de las organizaciones.
 Posibilitar el desarrollo de competencias que le permitan desempeñarse en las distintas
tareas del campo económico-administrativo y en distintos tipos de organizaciones.
 Favorecer experiencias educativas en áreas de actividad productiva y comercial
articuladas con sus respectivos campos de conocimiento.
 Organizar, ejecutar y controlar el flujo de la información requerida por las
organizaciones para comprender sus objetivos globales y la interacción con el entorno, de
manera que pueda desenvolverse en las siguientes áreas de competencia: Compras,
Producción, Comercialización, Personal, Financiera y Bancaria, Administración.

PROBLEMÁTICAS SELECCIONADAS PARA TRABAJAR EN EL CICLO LECTIVO

2004.
Durante las jornadas de febrero del presente año, se llegó a un consenso en cuanto a
orientar la actividad institucional a la solución de las siguientes problemáticas:
 Bajo rendimiento de los alumnos (fracaso escolar).
 Continuar con la atención a la diversidad.
 Conveniencia de fortalecer la relación escuela-familia.

OBJETIVOS DEL PEI 2004.

 Continuar afianzando la convivencia institucional.
 Favorecer la interacción escuela-familia, escuela-comunidad.
 Reformular el proyecto de convivencia con los alumnos.
 Atender a las necesidades de los alumnos orientándolos en la búsqueda de alternativas
de solución.
 Implementar a nivel institucional los proyectos:
1. Por qué aprender a estudiar?
2. Cátedra compartida (proyecto piloto)
 3. pasantías.
4. proyecto pastoral 2004.
A nivel áulico los proyectos:
1. refuncionalización del laboratorio de Ciencias Naturales.
2. “Géneros discursivos” del Dpto de Lengua materna y extranjera.
3. “Periódico mural semanal” del Dpto de C. Sociales.
4. “Boletín Informativo” del Dpto de Catequesis.

PRIORIDADES PEDAGÓGICAS 2004.

 Estimular el desarrollo del razonamiento lógico.

 Ejecutar la comprensión lectora.
 Favorecer la gestión del proceso de producción oral y escrita.
 Implementar estrategias que permitan al alumno relacionar y transferir conceptos.
 Acordare criterios de evaluación.