EXAMEN TRIMESTRAL MATERIA: BIOLOGÍA 1º SECUNDARIA

Nombre del Alumno(a): ____________________________________________ Gpo. __________ N.L._________

Maestra(o): _________________________________________________________ CALIFICACIÓN: ___________
APRENDIZAJES ESPERADOS: -Explica cómo la sexualidad en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad. - Discrimina, con
base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad. -Explica la importancia de prevenir las
infecciones de transmisión sexual más comunes. Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos como parte de la salud
reproductiva. -Argumenta la importancia de diversas adaptaciones acerca de la reproducción.
Aprendizaje Alcanzado: Aprendizaje en Proceso Aprendizaje no Alcanzado FIRMA DEL PADRE

I.- Elige y subraya la respuesta correcta.

1.- Es la capacidad que tienen los seres vivos de procrear, lo que garantiza la continuidad de la especie.
a) sexualidad b) género c) sexo d) reproductividad

2.- Es el conjunto de características biológicas que diferencian al hombre y a la mujer.

a) sexualidad b) género c) sexo d) reproductividad

3.- Es la enfermedad causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae y de no tratarse afecta a la próstata lo
que ocasiona dolor e inflamación.
a) sífilis b) VIH c) VPH d) gonorrea

4.- La unión de un óvulo con un espermatozoide se llama:

a) polinización b) fecundación c) gameto d) prevención

5.- Son los métodos que se realizan a través de una intervención quirúrgica.
a) mecánicos b) hormonales c) natural d) quirúrgicos

6.- Las pastillas, parches, inyección, anillo, son ejemplos de métodos anticonceptivos de tipo:
a) mecánicos b) hormonales c) natural d) quirúrgicos

7.- Se les llama así a las creencias socialmente aceptadas como verdaderas debido a que forman parte de la
idiosincrasia cultural.
a) leyendas b) mitos c) historias d) cuentos

8.- Es el mecanismo por el que se reproducen la mayoría de las plantas.

a) polinización b) fecundación c) gameto d) prevención

9.- Su función principal es la de producir óvulos.

a) testículo b) ovario c) próstata d) vejiga

10.- Parte del sistema reproductor que tiene la función de producir espermatozoides.
a) testículo b) ovario c) próstata d) vejiga

II.- Escoge del recuadro la respuesta correcta.

Anticuerpos Embarazo precoz Próstata Óvulo Ovario Machismo

Roles de género Trompas de Falopio Preservativos Espermicidas Gametos

1.- ______________________________ produce parte del líquido seminal.

2.- ______________________________ transportan los óvulos hacia el útero.
3.- ______________________________ son conductas se consideran propias de hombres y de mujeres.
4.- _____________________________ son un ejemplo de los anticonceptivos de barrera.
5.- _____________________________ inmovilizan a los espermatozoides, lo que impide el embarazo

III.- Relaciona ambas columnas.

1.- Es el conjunto de comportamientos de los animales que van

destinados a atraer a individuos del sexo opuesto y varía según ( ) viento, dispersión de semillas
la especie.
 2.- Es el movimiento de algunas especies hacia otros lugares en ( ) estro o celo
donde existen climas cálidos, aptos para la reproducción.

3.- Son los tipos de polinización. ( ) migración

( ) cortejo
4.- Es el conjunto de características físicas y de comportamiento
que distinguen a machos y hembras adultos de una misma
( ) fecundación
especie.

5.- Es el período de cambios hormonales durante el cual las ( ) dimorfismo sexual

hembras aceptan al macho después del cortejo para el
apareamiento y se presenta la ovulación.

IV.- Encierra F o V según sea el caso de cada enunciado.

1.- El VIH puede desarrollar SIDA. F V

2.- Los métodos anticonceptivos naturales son 100% eficaces. F V

3.- Tener relaciones sexuales en la primera menstruación impide el embarazo. F V

4.- Un embarazo precoz significa “antes de tiempo”. F V

V.- Contesta correctamente el siguiente concepto con una respuesta corta.

1.- Los _______________________________________son objetos o procedimientos que tienen la función de

imposibilitar o reducir la fecundación, así como ayudan a evitar las infecciones de transmisión sexual (ITS).