INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO 20 DE JULIO

PREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO

ESTUDIO – RESPETO – AMOR
PLAN DE NIVELACIÓN DE FÍSICA

NOMBRES Y APELLIDOS
GRADO 11° FECHA
PERIODO 3° DOCENTE YONNY JAVIER TÁMARA CAMPO

COMPETENCIA(S):
Específicas:
• Uso de conceptos
• Explicación de fenómenos
• Indagación
DBA:

JUSTIFICACIÓN:
Teniendo en cuenta los parámetros de la ley 115 y el decreto 1290 de 2009 que habla de la implementación de
estrategias pedagógicas y acciones de seguimiento para apoyar a los estudiantes que presentan dificultades y para
permitirles que alcancen los logros pendientes en cualquier área del conocimiento durante el año 2022. La Institución
Educativa Liceo 20 de Julio en su proceso de acompañamiento, orientación y planeación, a instancias del consejo
académico y aprobado por el consejo directivo ha establecido la ejecución de actividad pedagógica que busca la
nivelación de los estudiantes.

CONTENIDOS TEMÁTICOS:
 Espejos.
 Electrostática: ley de Coulomb
 Circuitos eléctricos.
 Generalidades de eventos físicos.

METODOLOGÍA: Se incorporan metodologías apropiadas, que permitan al estudiante contextualizarse, con una
visión holística para poder comprender la información teórica, desarrollar actividades y valoración axiológica para
asumir compromisos pedagógicos como socializaciones, talleres, debates, conversatorios por medio de saberes
declarativos, procedimentales y actitudinales.
El estudiante deberá presentar el taller anexo que tiene un valor de 10% y un examen donde se evaluarán los
desempeños y competencias planteadas anteriormente, el cual tiene un valor de 90%; donde al responder como
mínimo el 60% de las preguntas correctamente para aprobar el 100% del área en 3.0 como lo establece el Sistema
de Evaluación Institucional.

TALLER DE NIVELACIÓN
1. ¿Qué estudia la electrostática?

2. Define:
a. Electrización por contacto.
b. Electrización por frotamiento.
c. Electrización por inducción
d. Electrización por polarización.

3. Las líneas de fuerza son las líneas que se utilizan para representar gráficamente el campo eléctrico,
las cuales son tangente, en cada punto, a la intensidad del campo eléctrico. Representa las líneas de
fuerzas

a) una carga positiva.

b) Una carga negativa.
c) Una carga positiva interactuando con una carga negativa.
d) Una carga positiva interactuando con otra carga positiva.
 q1 q 2
a) La Ley de Coulomb se expresa mediante la ecuación: F=K 2 , Con base en ella, determina la
r
fuerza electrostática entre dos cargas iguales de 3uC que se encuentran separadas 4 cm.

4. Observa la imagen:

Dibuja los vectores de las fuerzas electrostáticas generadas sobre la carga 2 y determina la fuerza
Electrostática sobre ella.

5. Observa la imagen:

¿Qué tipo de electrización observa entre el dedo del hombre y la perilla de la puerta y entre el zapato y
la alfombra?

6. Observa la imagen:

El circuito que se muestra es:

a) En paralelo porque la intensidad de la corriente es igual en todo el circuito.

b) En serie, porque la resistencia equivalente es la suma R eq =R1 + R2
1 1
c) En paralelo porque la resistencia equivalente es la suma: Req= +
R1 R2
d) En serie, porque las resistencias están en paralelo.
7. La ley de Ohm se expresa mediante la ecuación: V = R *i. contesta:
a) Si la resistencia R = 8 ohmios y la corriente i = 40 amperios, ¿Cuál es el valor del voltaje?
b) Si La resistencia R = 10 ohmios y la diferencia de potencial o el voltaje V = 50 voltios ¿Cuál es el
valor de la corriente?

8. Observa el dibujo y contesta:

Si 1 uC = 1 x 10-6 C, la fuerza electrostática resultante sobre la carga de 2 micro coulomb
( 2 uC) es: (elige la respuesta correcta)

a) 400 N y dirigida a la derecha.

b) 360 N y dirigida a la izquierda
c) 180 N y dirigida a la derecha.
d) 200 N y dirigida a la izquierda.

9. Determina el campo eléctrico si la carga realiza una fuerza de 200N.

10.Observa la imagen, la resistencia equivalente y la intensidad de la corriente en el circuito es:

a. ¿cuál es el valor de la resistencia

equivalente?
b. ¿Cuál es el valor de la corriente del
circuito?