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JOHAN LOPEZ
DI 00139455
Unidad 1. Actividad 1. Entregable. Origen y Evolución de la Filosofía
LÍNEA DEL TIEMPO DE LA FILOSOFÍA

Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea

VI a.C, hasta la decadencia del Imperio Siglo V al Siglo XV, sustitución de la cultura Inicia con Descartes en el Renacimiento y Inicia con la Revolución Francesa hasta la
Romano clásica por el teocentrismo cristiano culmina con la filosofía kantiana (S. XVII y XVIII) actualidad (Siglo XIX al día de hoy)
Principales Representantes Principales Representantes Principales Representantes Principales Representantes
Tales de Mileto Sócrates San Agustín Juan Escoto Erígena René Descartes John Locke Nelson Goodman Jürgen Habermas
(625 a.C – 546 a.C.) (470 a.C – 399 a.C.) (354 – 430) (815 – 877) (1596 – 1650) (1632 – 1704) (1906 – 1998) (1929)

Platón Aristóteles Santo Tomás de San Buenaventura David Hume Immanuel Kant Martin Heidegger Edmund Husserl
(428 a.C – 347 a.C.) (428 a.C – 347 a.C.) Aquino (1225 – 1274) (1217 – 1274) (1711 – 1776) (815 – 877) (1889 – 1976) (1859 – 1938)

APORTES SIGNIFICATIVOS APORTES SIGNIFICATIVOS APORTES SIGNIFICATIVOS APORTES SIGNIFICATIVOS

 Paso del mito al logo.
 Aproximación de la teoría de las formas e
ideas (Idealismo).
 Primeros estudios de la ontología del
hombre
 Utilización prematura de la
experimentación.
 El aporte de este nuevo conocimiento y por
ende, la concepción del mundo y las
realidades obedecen a un orden que sigue
leyes que pueden ser descubiertas por la
razón.
 Es el período histórico de la civilización
occidental comprendido entre el siglo V y el
siglo XV.
 Ocurre la sustitución de la cultura clásica
por el teocentrismo cristiano o musulmán.
 El argumento, toscamente, es que todo lo
que existe tiene una causa, por lo tanto,
debe haber una primera sin causa y esa es
Dios.
 En lo filosófico, el desarrollo del
humanismo y de la filosofía renacentista
junto con la revolución copernicana,
asociada al desarrollo de la nueva ciencia lo
que abre la puerta a la modernidad
 La teoría del conocimiento aparece como
disciplina autónoma.
 El nuevo rumbo que toma la filosofía en
esta época se debe entre otros factores al
rechazo del método aristotélico y a su
lógica formal.
 Aparece el método científico como único
modo de llegar a la verdad.
 Se habla de verdad universal y lo que
interese es el énfasis en el objeto.
 Aparece la racionalidad como medio único
para llevar a la razón pura.
 Solo es cierto lo que se puede comprobar
cuantitativamente
 La Edad Contemporánea inicia con la
Revolución Francesa hasta la actualidad.
 La ciencia y la cultura experimentan un
extraordinario desarrollo.
 Ocurren transformaciones económicas y
tecnológicas.
 Gran relevancia a la pluralidad, a la
socialización y la desconstrucción.
 El conocimiento se construye de manera
compleja, interdisciplinaria, cualitativa,
critica, holónica y fenológicamente.
 Se incorpora el sujeto cognosciente como
elemento importante en la producción de
saberes.