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2.-Álgebra 5º - 2022 II Bimestre
2.-Álgebra 5º - 2022 II Bimestre
5. Práctica Mensual
6. Cocientes Notables I
7. Cocientes Notables II
q (x ) = 5 x + 2 x + 6 x + 2
donde se indica el divisor. 3 2
4º Se baja el primer coeficiente de D(x) que se
multiplicará con el valor despejado, resultado
R(x ) = 7
que se indicará debajo del segundo coeficiente Como observamos el coeficiente que
acompaña a la variable x en el divisor es la
del D(x).
unidad, entonces debido a ello los
5º Se suman los valores de la segunda columna coeficientes del cociente no sufren ningún
cuyo resultado se volverá a multiplicar con el cambio.
d) –6 e) –7
10.- Al dividir:
D) –4x2 E) x2
TAREA DOMICILIARIA
1. Indique la suma de coeficientes del cociente de: 4. Hallar el resto en la siguiente división:
4 3 2 5x 4 + 16x3 − 8x + 2
3x + 5x + x − x + 2
3x − 1 x+3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 a) 1 b) -2 c) -1 d) 4 e) 10
2. Hallar el término independiente del cociente, 5.- Halla el resto de la siguiente división:
luego de dividir:
x 5 + (3 2 − 2 )x 3 + 2 2 + 7
6x4 − 4x3 + x2 + 10x − 2
x − 2 +1
3x + 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 6 b) 8 c) 12 d) 14 e) 10
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
1
Este método es un caso particular del Método de descontamos el resto y efectuamos la nueva
Coeficientes Separados y se emplea para la división división, ésta resulta ser exacta.
de dos polinomios de cualquier grado.
El procedimiento es el siguiente: Resolución:
1º Se colocan los coeficientes del dividendo Dividiendo a través del Método de Horner:
(horizontal) y divisor (vertical). 3 6 5 6 2 +3
–1 –2 4
2º Se escriben los coeficientes del divisor en una
columna, el primero de ellos con su propio signo 2 – 1 2
y los restantes con signos cambiados.
–3 6
3º Las líneas punteadas (discontinuas) son
2 1 3 1 9
importantes ya que separan al cociente del
residuo y para su trazo sólo observaremos el
Se obtiene:
grado del divisor.
4º La división comienza dividiendo el primer q( x ) = 2 x 2 + x + 3
coeficiente del dividendo entre el primer R(x ) = x + 9
coeficiente del cociente. Se observa que:
5º El primer coeficiente del cociente obtenido
D(x ) = 6 x 4 + 5 x 3 + 6 x 2 + 2 x + 3
multiplica a los demás coeficientes del divisor
(coeficientes que cambian de signos) uno a uno. d (x ) = 3 x 2 + x − 2
6º Los resultados se ubicarán en las siguientes Ahora, si hacemos:
columnas, corriendo un lugar hacia la derecha. D(x) − R(x) = D'(x)
7º Las cantidades que se encuentran en la segunda
D'(x ) = 6 x 4 + 5 x 3 + 6 x 2 + 2 x + 3 − (x + 9)
columna se suman y el resultado obtenido se
divide con el primer coeficiente del divisor para D'(x ) = 6 x 4 + 5 x 3 + 6 x 2 + 2 x + 3 − x − 9
obtener así el segundo término del coeficiente.
Se tiene:
El procedimiento se repetirá hasta llegar a las
D'(x ) = 6 x + 5 x + 6 x + x − 6
4 3 2
líneas punteadas.
d ( x ) = 3 x + x − 2
2
8º Para obtener los coeficientes del residuo se
reducen directamente cada una de las columnas Al efectuar la división entre los polinomios la
que pertenecen al residuo. división es exacta.
• En forma gráfica se tiene: 3 6 5 6 1 −6
Si nos piden dividir: –1 –2 4
+ + + + + + 2 – 1 2
−+
–3 6
Al efectuar la división: 2 1 3 0 0
6x + 5x + 6x + 2x + 3
4 3 2
D(x )
Se obtiene ahora:
3x + x − 2
2
d (x )
q( x ) = 2 x 2 + x + 3
Se obtuvo como residuo: x + 9 R(x ) = 0
Se ha demostrado que la división es exacta.
ACTIVIDADES DE CLASES
(x - 1)2
3x 4 − x3 + 2x2 + ax + a
a) -1 b) 0 c) 1 d) 2 e) N.A. x2 + x − 1
m 4 -3 -b a
4. Calcular: n
2
si la división: 2a 8a c e
6.- Hallar la suma del cociente entero y del residuo 8x5 + 4x3 + Ax 2 + Bx + C
de la división:
2x3 + x2 + 3
a) x3 + 4x - 7 b) x3 - 3x + 9 c) x3 + 5x - 1
d) x3 - 6x + 2 e) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Al efectuar la división:
3x4 + 2 2x3 + 4 x2 + 2x − 6
3x − 2 4. Calcular: “A + B” si la división:
x 3 − nx 2 − nx − n 2 5. Si la división:
x−n−2
x 4 + 4x3 + x2 + Ax + B
a) -2 b) -1 c) 1 d) 2 e) 3 x2 + 3x + 1 Es exacta, indique
x4 − 5x2 + 4 x − m a) 10 b) 12 c) 24 d) 36 e) 42
sea divisible por : x+1, el valor de "m" debe
ser :
a) -8 b) -4 c) -1 d) 1 e) 9
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
ACTIVIDADES DE CLASES
x4 + 1 ( 3 − 1)x3 + 2x2 − ( 3 − 2 )x + 2 6 − 1
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 x− 2
a) 3 6 +1 b) 6 c) 5 −1 d) 2 +1 e)N.A
7. Calcular (a – b) si la división:
12x 4 − 12x3 + 13x2 + ax − b
Deja como resto: 4x+5 (x − 1) 7 (4x − 5)2
2
2x − 3x + 5 (x − 1)( x − 2)
10. Calcular el residuo al dividir:
a) 8 b) 9 c) 9x - 9 d) 8x – 9 e)3x+3
TAREA DOMICILIARIA
D) 10x+5 E) 11x+2
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
( x − 2 )6 ( 3 x − 11)3 2x 4 + x 3 + 2x 2 − 5x + 6
( x − 2 )( x − 3 )
2x + 1
2.- Halla el resto en: a) 12 b) 7 c) 9 d) 16 e) 10
x 60 + x 24 + x 18 + x 6 + x 2 − 1
x4 + 1 7.-Calcule el residuo que se obtiene al dividir:
3.- Halla el resto en : 3x2030 + x301 − x + 4
102
x 4 − 3 x + 6 + x 4 − 3 x + 4
53
− 2 x 4 − 3 x −14
x2 + 1
a) 5 b) 4 c) 6 d) 3 e) 1
4
x −3 x + 5
c) 3x2 – 4x + 7 d) 3x + 4x + 7 e) N.A.
Deja como resto 4. Calcule: B+ 3 A
a) 2 b) 4 c) 1/2 d) 1/4 e) 3
2. Al dividir, su cociente es:
6x 3 + x + 2x 4 + 3 8.- Luego de dividir por Horner:
x+3 1 a 3 − 20 1 f
p −7 b
a) 2x3 + 1 b) 2x3 + x + 1 c) 2x3 – 1 3 4 c
d) 2x3 – x + 1 e) N.A.
d e
7 −4 5 − 16 10
Calcule: M = a + b + c + d + e + f
3. Halle el cociente de dividir:
8x3 + 6x2 − 3x − 1 a) 21 b) - 12 c) 0 d) 12 e) –21
2x − 1
b8 + 8a + 1
P= ; b0
2a + 3
6 COCIENTES NOTABLES I
El Residuo es cero para cualquier valor de “n”. a) Si el divisor es de la forma (x – a), todos los
términos del C.N. son positivos.
b) Si el divisor es de la forma (x + a), se debe
CASO II: tener en cuenta que: :
i) Los términos de lugar impar del desarrollo
xn − an del cociente notable son positivos.
= xn −1 − xn −2a + xn −3a2 − ... − an −1
x+a ii) Los términos de lugar par del desarrollo del
cociente notable son negativos.
El Residuo es cero si “n” es par.
CASO III:
x155 + a93
x5 + a3
xn + an
= xn −1 − xn −2a + xn −3a2 − ... + an −1
x+a
Solución: Dando forma al C.N. tenemos:
xn + an
= xn −1 + xn −2a + xn −3a2 + ... + an −1 T22 = −x45a63
x−a
El Residuo es 2an
n +1
FÓRMULA DEL TÉRMINO GENERAL K=
2
(Contado de Derecha a Izquierda)
Ejemplo 1: Expresar el polinomio
ACTIVIDADES DE CLASES
x 21 − 1
= a m −2 − b n +5
x3 − 1
3. Siendo que el C.N.
a 3 − b2
tiene 9 términos en su desarrollo, calcular :
m−n
a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7
4. Si "N" es el número de términos que genera el
desarrollo del cociente notable:
x 3 a −1 − y5 a +5
x 5 − y10 8.- Cuántos términos posee el cociente notable
originado por:
Indicar el valor de: "a + N".
a) 7 b) 9 c) 11 d) 13 e) 28 a +8
x + y a 2 −91
(x2 + y)
32x10 + 243
9.- En el cociente el término
x 3n +1 −y 5n + 8 2x 2 + 3
es un C.N., determinar independiente es igual a:
x 2 −y 4
el valor de “n”. a) 27 b) 81 c) 343 d) 9 e) 25
A) 5 B) 4 C) 2
D) 6 E) N.A.
( x + 2)10 +1
x +3
A) 2 B) 1 C) –1
D) – 2 E) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
C.N.
x n −1 − a n + 2
x 2m + 4 − y 4m + 2
a) 3 b) 5 c) 6 d) 7 e) 9
x3 − y5
a) 1 b) 5 c) 7 d) 8 e) 10
3.- Hallar el valor numérico del término de lugar 29
del cociente:
( x + 3) 36 − x 36
2x +3 para x = - 1
A) 16 B) 32 C) 64
D) 128 E) 256
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
ACTIVIDADES DE CLASES
10
D) x 2 +1 E) N.A.
X20m+35− y20m−57 x +1
5. Si la siguiente división
Xm+1 − ym− 3
10.- ¿Cuál es el cociente que dio origen al desarrollo?
da lugar a un cociente notable. Determinar el x80 + x78 + x70 + ..... + x4 + x2 + 1
valor de “m”
80
a) 3 b) 2 c) 6 d) 4 e) 5 A) x 2 −1 B) x 40 −1 C) x 80 +1
x −1 x −1 x +1
82
D) x 2 −1 E) N.A.
x −1
TAREA DOMICILIARIA
x n −8 − y n −9 78 76 74 2
B = x38 + x36 + x34 +........+ x2 +1
A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 x +x +x +........+ x +1
40 40 20
A) x B) x C) x –1
02. Calcular el t11 en el C.N.
20
m 507 D) x +1 E) N.A.
x −y
x3 − ym 05.-En el cociente notable generado por la
división:
A) x6 y390 B) x8 y380 C) x4 y280
9
D) x y 280
E) N.A.
x 20 m +35 + y 20 m −57
x m +1 + y m −3 ,
x 38 + y 57 z19
8 8 6
A) x + 1 B) x – 1 C) x + 1
x 2 + y3z
D) x6 – 1 E) x10 + 1
a) 54 b) 60 c) 57 d) 59 e)58
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
Medio del cual una expresión algebraica racional La expresión factorizada es:
entera es presentada como el producto de dos o (5x + 3y – 7) (4x + 2y – 1)
más factores algebraicos.
Ejemplos:
1. Factorizar:
3. Factoriza:
F(x; y) = x2 + 6xy + 9y2 + 2x + 6y-15
La suma de factores primos es:
a) 2x+6y+3 b) 2x+6y+2 c) 2x+10y+2
d) 2x+5y-14 e) 2x+10y -1
9.-
4.- Factoriza:
F(x;y;z)=4x2+13xy+10y2+18xz+27yz+18z2
La suma de coeficientes de sus factores primos
es:
a) 6 b) 15 c) 21 d) 27 e) 36
1. Factorize:
R(x, y) = 4x2 + 8xy – 5x + 6y – 6; 4.-
indique la suma de coeficientes de un
factor primo.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
2. Factorizar:
P(x) = 3x4 – x3 – 23x2 + 9x – 36;
5.-
dar el factor primo de mayor grado.
a) 3x2 – x + 9 d) x + 3
b) 3x2 – x – 3 e) x - 3
c) 3x2 – x + 4
3. Factorizar:
P(x) = x4 + 6x3 + 7x2 – 6x + 1;
a) x2 + 3x – 3 d) x2 + 3x - 1
b) x2 + 2x – 1 e) x2 -2x + 1
c) x2 + x + 2
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO
Divisores 6
Posibles ceros =
Divisor de 1
ACTIVIDADES DE CLASES
8.-
4.-
9.- Factoriza:
F = x3 – 3x2 + 4x – 2
5.-
10.-
6.-
7.-
TAREA DOMICILIARIA
COMPETENCIA DESCRIPTORES SI NO