Evaluación Diagnóstica Inicial de Asignatura

Educación Ciudadana
Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Liceo Particular Comercial Carahue

NOMBRE: CURSO: FECHA: EXIGENCIA: 60%

PROFESOR: Jorge Molina S PUNTAJE IDEAL: 32 PUNTAJE REAL: NOTA: _______

Unidad(es)
Objetivo de Evaluar las características y el funcionamiento de la institucionalidad democrática, régimen político
Aprendizaje y constitucional chileno.
Nivel de Priorización Nivel 1
Contenidos - Las bases de la institucionalidad.
- El Estado de derecho.
Habilidades - Comprender y aplicar vocabulario específico
específicas - Interpretar disposiciones y alcances de los marcos normativos legales en Chile y su relación con
la legislación internacional.
Habilidades - Identificación y reconocimiento.
genéricas - Análisis.
- Comprensión.
- Aplicación.
- Síntesis y evaluación.
Instrucciones - Desarrolla las siguientes preguntas y/o actividades con la finalidad de diagnosticar el estado previo
de tus conocimientos en torno a los contenidos de las unidades futuras.

Ítem único: Desarrollo tipo ensayo.

1 – A partir de tus conocimientos previos define el concepto de Estado y explica la importancia que tiene para ti en tu vida
cotidiana (2 punto)

2 – ¿Qué es y cuál es la finalidad de la Constitución Política en la organización estructural del Estado? (2 puntos)

3 – Lee y analiza los siguientes conceptos y luego confecciona un Mapa conceptual a partir de ellos, recuerda siempre
utilizar el uso de conectores apropiados y coherentes entre cada concepto, y ordenar desde el más amplio hasta el
más específico. (Pide ayuda a tu profesor si presentas dificultades), (12 PUNTOS)

- SEPARACIÓN DE LOS PODERES DEL ESTADO - PODER LEGISLATIVO

- ESTADO - PODER EJECUTIVO
- PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA - PODER JUDICIAL
- CONGRESO NACIONAL - PALACIO DE LA MONEDA
- CORTE SUPREMA - FUNCION EJECUTIVA
- FUNCIÓN LEGISLATIVA - FUNCIÓN LEGAL

Completar en la siguiente página.

 Construye en este recuadro tu mapa conceptual acerca del “Estado y sus componentes”

4 – Explica que entiendes por Derechos Humanos y Estado de Derecho (Si presentas inconvenientes consulta con tu profesor).
(2 puntos)

Derechos Humanos:

Estado de Derecho:

5 – A partir de la siguiente fuente escrita, responde las preguntas que se presentan a continuación;

a) ¿Cuál es tu opinión respecto de que el Estado reconozca que toda persona nace libre, y en igualdad de dignidad y derechos?
(4 puntos)

b) ¿Conoces algún ejemplo de Estado en el mundo dónde no estén asegurados esos derechos para la población? Ejemplifica
y argumenta (2 puntos)
c) A partir de tus conocimientos previos, define según tu concepción los siguientes conceptos vinculados a las nociones de
organización del Estado e Institucionalidad chilena. (6 puntos)

Ciudadanía:

Democracia:

Constitución Política:

Separación de los poderes del Estado:

Leyes:

6 – Como ya sabrás y de acuerdo a lo revisado en la asignatura durante el año 2020, nuestro país enfrenta desde Octubre de
2019 el desafío de proyectar la elaboración de una nueva Carta Magna, o Constitución Política, la cual establecerá el tipo y
forma de organización del Estado de Chile, así como también aquellos deberes, derechos y garantías de todas y todos
los ciudadanos de nuestra nación, con la finalidad de promover el desarrollo, el crecimiento y la convivencia ciudadana y
política en los mejores circunstancias posibles para todas y todos.
a) A partir de lo anterior, plantea dos opiniones o puntos de vista argumentados (justificando con datos fidedignos)
a favor o en contra sobre el proceso constituyente que vive la República de Chile. (2 puntos)
POSTURA
(Indicar si es a Favor Opiniones o puntos de vista a favor o en contra
o en Contra)
1.

2.