INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA (EF01)

PC1
Ciclo 2022-01
Sección Sesión Teórica Sesión Práctica
EF22 Gustavo Martínez (pcefgmar@upc.edu.pe) Xiomi Cornejo (pcefxico@upc.edu.pe)
EN23 Ernesto López (pcefelop@upc.edu.pe) Kathiusca Causillas (pcenkcau@upc.edu.pe )
EN24 Jannet Evangelista (pcenjeva@upc.edu.pe) Paolo Jara (pcefpjar@upc.edu.pe)
EN25 Edgar Ventura (pcefeven@upc.edu.pe) José Sovero (pcefjsov@upc.edu.pe)
EN26 Augusto Mendoza (pcefamen@upc.edu.pe) Bruno Soria (pcefbsor@upc.edu.pe)
EX22 Miguel Figueroa (pcenmfig@upc.edu.pe) Bernie Pimentel (pcefbpim@upc.edu.pe)
EX23 Carlos Mendiburu (pcefcmen@upc.edu.pe) Diana Castañeda (pcefdcas@upc.edu.pe)
EX24 Arle Quispe (pcefarqu@upc.edu.pe) Diego Cárdenas (pcefdcar@upc.edu.pe)
EX25 María Robles (pcefmrob@upc.edu.pe) Alessandro Cisneros (pcefacis@upc.edu.pe)

• Según la modalidad no presencial, y de acuerdo con el silabo del curso, la presente evaluación estará
disponible desde las xx:00 horas hasta las xx:00 horas del día sábado 09 de abril de 2022 y deberá ser
enviado en formato PDF, a través del Aula Virtual (BlackBoard) hasta las xx:00 horas del mismo día.
• Envíos en otro formato (fotos o Word) no serán considerados en caso de solicitudes de corrección de
rectificación de nota.
• El nombre del archivo debe ser: APELLIDOS - NOMBRE- CÓDIGO DE ALUMNO
• La resolución debe de entregarse de forma individual. Las resoluciones se realizarán de forma
manuscrita y escaneada (o fotografiada, en buena calidad). En cada hoja de resolución deberá de
registrar los nombres y códigos de cada estudiante. No se aceptarán fotocopias, ni digitalizaciones en
procesador de textos (p.e. ecuaciones "tipeadas" en Word o similares).
• En la calificación se considerará el orden de la resolución de las preguntas, así como la entrega en su
totalidad.
• No está permitido compartir las respuestas o buscar ayuda de alguna persona ajena al curso. De darse
el caso, se asignará la calificación de cero (00). En la calificación se comparará la letra manuscrita de sus
respuestas con la de sus evaluaciones previas.
• Si bien está permitido el uso de materiales de clase, lecturas y similares (todos estos, disponibles en el
Aula Virtual del curso), el examen no consiste en repetir los contenidos de estos.
• Evite divagar en sus respuestas y generar argumentos redundantes, pues este tipo de situaciones
serán calificados de forma negativa.
• Si tuviera algún problema técnico durante la evaluación, comunicarse inmediatamente por correo
electrónico con su jefe de práctica, el Coordinador de Curso (Prof. Guillermo Jopen,
guillermo.jopen@upc.pe). Adjuntar una captura de pantalla del problema.
• Si tuviera problemas con la entrega de su resolución por este medio, enviar la resolución
inmediatamente por correo electrónico UPC al Profesor(a) del Curso, su Jefe de Prácticas y con copia al
Coordinador del Curso. Solo se aceptará la entrega por este medio si se incluye la evidencia del
problema técnico que impide el ingreso al Aula Virtual del curso. No olvide indicar el código de la
sección a la que pertenece.
Comunicación Económica (10 puntos).
Pregunta 1: Responde las siguientes preguntas y sustente su respuesta

a) (2 puntos) ¿Cuál de los siguientes acontecimientos provocaría un movimiento a lo

largo de la curva de demanda de ropa producida en Perú y cuál provocaría un
desplazamiento de la curva de demanda? Explique y Gráfique.

- La eliminación de impuestos sobre la importación de ropa extranjera.

- Un aumento en los ingresos de los ciudadanos peruanos.

- Una reducción de los costes de producir ropa nacional que se traslada al

mercado en forma de una reducción de los precios de la ropa.

b) (2 puntos) En la clase de Introducción a la Microeconomía se discutía sobre el

concepto de costo de oportunidad. Leonardo comenta: “El costo de oportunidad
de llevar una maestría es el dinero que voy a gastar en poder llevar dichos
estudios”. Por otro lado, Amelia refuta que Leonardo está equivocado y comenta
que “El costo de oportunidad de llevar una maestría sería la segunda mejor opción
que estoy dejando de realizar, que en mi caso es poder llevar un curso de arte”.
Comente quien de los dos se encuentra en lo correcto y por qué, sustente su
respuesta.

c) (2 puntos) En el mercado de vigas de hierro, con curvas de demanda y oferta con

pendiente negativa y positiva respectivamente. Comente y grafique los efectos
sobre la oferta y/o la cantidad ofertada de vigas de hierro de los siguientes
eventos:

- Disminución del costo de hierro

- Disminución del precio de las vigas de hierro

- Se inventa y se pone en práctica un nuevo proceso que mejora la

productividad en la producción de vigas de hierro

d) (2 puntos) En la clase de Introducción a la Microeconomía se generó un debate

sobre los servicios que debería proporcionar el gobierno a la población. Dana,
estudiante de esta clase, comentó que “el gobierno debe proporcionar atención
medica básica a todos los ciudadanos”. Por otro lado, Juan, comentó que
“proporcionar atención medica básica a todos los ciudadanos incrementaría el
gasto público”. Según lo anterior, comente que tipo de análisis económico
(normativo o positivo) realizaron Dana y Juan.

e) (2 puntos) El precio de un Playstation 4 era de 2000 soles en 2017, pero para el

2020 el precio de esta consola bajó a 1200 soles. Si se sabe que el índice de
precios al consumo subió en 30 por ciento durante estos años. ¿Cuál es el precio
 real del Playstation 4?

Análisis Económico Aplicado y Razonamiento Cuantitativo (10 puntos).

Pregunta 2 (5 puntos)
El mercado de zapatillas en Lima presenta las siguientes funciones de oferta y demanda.
❑
Oferta: Q =2 P−80
❑ Q
Demanda: P =150−( )+2 I
2
Donde Q es la cantidad de zapatillas en unidades y P es el precio de cada zapatilla. E I es un
indicador sobre el ingreso de las familias, que permanece constante e igual a 50.
a) (1 punto) Calcule el precio y equilibrio del mercado. ¿A qué precio se ofertarán 0
(cero) zapatillas? ¿A qué precio se comprarán 0 zapatillas?
b) (2 punto) Calcule el excedente del consumidor, el excedente del productor y el
excedente total.
c) (1 punto) Grafique los incisos a) y b).
d) (1 punto) Ahora, asuma que las zapatillas siempre se compran con un par de medias,
es decir son bienes __________________. ¿Qué sucederá en el mercado de zapatillas
de Lima ante un incremento en el precio de las medias? Grafique.

Pregunta 3 (5 puntos)
3 Qx Q
Sean Psx = y P Dx =40− x , respectivamente, las curvas de oferta y demanda del
25 5
mercado de un bien X.
a) (1 punto) Determine el precio y la cantidad de equilibrio.
b) (1 punto) Represente gráficamente las curvas de demanda y oferta, además indique el
precio y cantidad de equilibrio en el gráfico.
c) (1 punto) Calcule el excedente del consumidor y productor, y el excedente total.
d) (1 punto) Suponga que la curva de oferta de X se desplaza a la derecha. Indique al
menos dos motivos que expliquen este movimiento.
e) (1 punto) Calcule el precio que genera en este mercado un exceso de demanda de 10
unidades. Refleje dicha posibilidad y explique qué tendría que pasar con el precio
considerando las fuerzas del mercado.