Titulo

Tecnología educativa

Uso de las tic en los docentes de la modalidad presencial del

instituto nacional de formación técnico profesional.

Autores

Temis de Rafael Marte

García Espinal

Introducción
Este estudio analiza y determina las principales actitudes de los
docentes en el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación, en ese orden con la llegada de las tecnologías y su
respectiva evolución.

Resumen Palabras claves Marco Teórico

Tiene como objetivo
identificar las
competencias docentes
que poseen los
facilitadores en este
centro de INFOTEP,
busca determinar el
nivel de motivación que
tienen los docentes con
relación a utilizar el tic
en el salón de clases.
Tic, tecnología educativa,
docentes, contenidos
digitales.
Conclusión
Como resultado, se
llegó a la siguiente
conclusión con relación a
los objetivos de estudio
propuesto, mediante el
cual se pudo determinar
el nivel de motivación
que tienen los docentes
con relación a utilizar las
TIC en el salón de
clases.
Las nuevas tecnologías o
TIC exigen que los
docentes desempeñen
nuevas pedagogías y
nuevos planteamientos en
la formación de sus
estudiantes, y que fusionen
las TIC para fomentar las
clases dinámicas, estimular
la interacción cooperativa y
el trabajo en grupo.

Bibliografía
Editorial McGraw Hill. . (2016) Análisis del diseño instruccional de un curso
de capacitación a docentes en el uso de las tic’s como estrategia
pedagógica Espinal, R. M. (2017) La integración de las tecnologías de
información y comunicación (TIC) en el aprendizaje del idioma inglés.