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ESCUELAS DE LA PSICOLOGÍA

Comenzaremos compartiendo esta tabla donde nos muestra un resumen de las principales escuelas de la
psicología. Y a partir de este cuadro iremos desarrollando, durante el año lectivo los temas básicos de las
diferentes escuelas y corrientes.
La Psicología científica está compuesta por muchas escuelas o corrientes Psicológicas:

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ESCUELA: CONDUCTISMO
Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, se estudia lo que se ve, reemplaza la introspección por estudios
sobre el condicionamiento, se trabaja sobre el aprendizaje
Representante: Watson (1879-1958) - Paulov - Skinner (1904)
Objeto de estudio: Conducta observable
Características: - Se estudian los sucesos ambientales (estímulos) y la conducta observable (respuesta). El
comportamiento sólo puede ser estudiado desde el esquema: estímulo-respuesta (E-R).
- El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia.
-Los experimentos prueban que la conducta es altamente modificable y por tanto, deben estudiarse las técnicas más
propicias para la modificación de conducta.
Según Skinner y su conductismo radical toda conducta se halla siempre completamente determinada, nunca hay libertad
de elección.
Skinner utiliza el condicionamiento operante, según el cual una respuesta se repite si con ella consiguió el animal el éxito
(o placer) deseado. La probabilidad de una respuesta aumenta o disminuye por lo que pasa inmediatamente después de la
misma, siendo este suceso un reforzador positivo o negativo, siendo este suceso un reforzador positivo o negativo, según
aumente o disminuya tal probabilidad. La relación entre la respuesta y lo que sigue es únicamente temporal. Skinner
experimenta con este modelo (E-R-refuerzo) para averiguar cuándo y bajo qué condiciones se refuerza una respuesta y las
consecuencias que esto tiene sobre su probabilidad de emisión.

Skinner pone en duda la eficacia del castigo y para eliminar una respuesta indeseable lo hace mediante el no refuerzo o el
refuerzo de la respuesta contraria deseada

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