INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

NUESTRA SEÑORA DE FATIMA DE SABANAGRANDE

RESOLUCION No 2139 DEL 3 DE DIC 1999
SABANAGRANDE-ATLÁNTICO
INFORME VALORATIVO Año: 2022 Per: 1
Alumno: GALLEGO BOLAÑO ELYANI Prom. grupo: 3.812
D. de grupo: CRECIENTE PERTUZ ROSSANA Prom. alumno: 4.5067
Nivel: SECUNDARIA Jornada: UNICA Grado: 7B No. en lista: 18
P1 P2 P3 Fallas
D AREAS: Disciplinas DESEMPEÑOS Y RECOMENDACIONES D Def I.H.
30% 30% 40% P. T.
5 S EDUCACION RELIGIOSA S 5 2
5.0 RELIGION -Notablemente logra comprender la familia como un pacto de amor en algunas religiones. S 5 2
-Notablemente logra analiza en el Antiguo Testamento el sentido relacional de la persona.

4.7 A HUMANIDADES A 4.7 9

4.8 ESPAÑOL -Notablemente logra desarrollar competencias comunicativas demostrando un aprendizaje S 4.8 5
significativo en su desempeño académico y actitudinal.

4.5 INGLES -Generalmente logra describir acciones y /o experiencias ocurridas en el pasado. A 4.5 4
-Generalmente logra utilizar el vocabulario adecuado para expresar sus sentimientos y
emociones.

4.3 A CIENCIAS SOCIALES A 4.3 5

4.4 CIENCIAS SOCIALES -Generalmente logra ubicar en el tiempo histórico el periodo medieval teniendo en cuenta la A 4.4 4
importancia de la ubicación geográfica de algunos acontecimientos y lugares de estudio.

4.0 COMPETENCIAS CIUDADANA -Generalmente logra reconocer que el respeto por los derechos humanos le permite a las A 4 1
personas vivir con dignidad, igualdad, justicia, libertad y paz.

4.1 A MATEMATICAS A 4.1 4

4.1 MATEMATICAS -Generalmente logra operar los números enteros aplicando sus propiedades en y para la A 4.1 4
solución de problemas.

4.7 A CIENCIAS NATURALES A 4.7 5

4.8 BIOLOGIA -Notablemente logra comprender los procesos del metabolismo, explicando la importancia de S 4.8 3
la osmorregulacion en el equilibrio interno de los seres vivos.

4.4 QUIMICA -Generalmente logra describir la evolución de los modelos atómicos, conociendo su A 4.4 1
estructura atómica y explicando la importancia de las propiedades periódicas de los
elementos químicos.

4.2 FISICA -Generalmente logra defino fuerza desde un punto de vista de la fisica A 4.2 1

3.9 B ETICA Y VALORES B 3.9 1

3.9 ETICA Y VALORES -Ocasionalmente logra reconocer la libertad, la generosidad y la gratitud como valores B 3.9 1
imprescindibles de la persona de bien.

4.8 S EDU. ARTISTICA Y CULTURA S 4.8 3

4.5 ARTES PLASTICAS -Generalmente logra emplea apropiadamente, la forma y el color como elemento de la A 4.5 2
composición mediante la creación de ejercicios artísticos.

5.0 MUSICA Y CANTO -Notablemente logra la estudiante asumir con responsabilidad y buen desempeño la S 5 1
asignatura de música cumpliendo con todos los requerimientos académicos.

4.7 A EDU FISICA A 4.7 2

4.7 EDUCACION FISICA -Generalmente logra identificar las actividades motoras y artísticas para poder desarrollar y A 4.7 2
mejorar las condiciones físicas

5 S TECNOLOGIA E INFORMATICA S 5 1
5.0 TECNOLOGIA E INFORMATICA -Notablemente logra identificar todas las herramientas tecnológicas y redes de comunicación S 5 1
actuales para conocer su utilidad, beneficios y riesgos.

43 S CIENCIAS PEDAGÓGICAS S 43 1
4.3 PEDAGOGIA -Generalmente logra reconocer la importancia de la pedagogía, la educación y contexto en el A 4.3 1
proceso formativo

SITUACIONES DE CONVIVENCIA
Y /O REGLAMENTARIA

OBSERVACIONES:

GLORIA P. MARIN O.
Rectora

BJ:BAJO (de 1.0 a 2.99) B:BASICO (de 3 a 3.99) A:ALTO (de 4 a 4.79) S:SUPERIOR (de 4.8 a 5)

Director(a) de curso