Examen 1 Todo Junto

7/10/2020 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Tablero / Mis cursos / ETICA PROFESIONAL Sección P / General / SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Comenzado en Wednesday, 7 de October de 2020, 14:55

Estado Terminados
Finalizado en Wednesday, 7 de October de 2020, 14:59
Tiempo 4 mins 1 segundos
empleado
Calificación 9.00 de un total de 10.00 (90%)
Pregunta 1 Es puesto del hombre en la realidad es un tema presocrático

Correcta
Puntúa 1.00 Elija una;

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
La respuesta apropiada es 'Falso
Pregunta 2 La distinción entre Phisys y Nomos es atribuible a Sócrates

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 3 La Psiqué define a la búsqueda sofista

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 4 La postulación de la ética no es parte de un proyecto de sistematización del saber

Incorrecta

sobre 1.00 @ Verdadero 
o Falso
https://uedi.ingenieria.usac.edu.gt/campus/mod/quiz/review.php?attempt=226612&cmid=101689 1/3
Pregunta 5 La actitud sofista no puede calificarse de cínica

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 6 El idealismo platónico marca un rumbo para la ética

Correcta

sobre 1.00 @ Verdadero 
o Falso
La respuesta apropiada es 'Verdadero
Pregunta 7 La ironía no pasó inadvertida para el joven Platón

Correcta

o Falso
Pregunta 8 Aristóteles es desleal a quien lo formó

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 9 La muerte de Sócrates representó un escándalo en la vida de Platón

Correcta

o Falso
Pregunta 10 Según Sócrates, la verdad es algo posible

Correcta

o Falso
L t i d 'V d d
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Tablero / Mis cursos /
CIENCIAS /
2021 /
PRIMER SEMESTRE /
ETICA PROFESIONAL Sección P / General /
COMPROBACIÓN DE LECTURA
Comenzado en Wednesday, 7 de April de 2021, 14:56

Estado Terminados
Finalizado en Wednesday, 7 de April de 2021, 15:01
empleado
Pregunta 1 Menón no es quien guía el diálogo
Correcta

o Falso
Pregunta 2 Sócrates inicia declarando su sabiduría
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 3 La redondez no es una figura
Incorrecta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 4 La virtud es lo mismo que las partes de la virtud
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 

Pregunta 5 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es aprender
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 6 El diálogo termina en un desacuerdo con Anito
Correcta

o Falso
Pregunta 7 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es experimentar

Incorrecta

o Falso
Pregunta 8 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es recordar
Correcta

o Falso
Pregunta 9 El diálogo comienza indagando por alguna virtud
Incorrecta

o Falso
Pregunta 10 No se menciona en el diálogo una clase de pez
Incorrecta

o Falso
L t i d 'F l
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28/9/2020 COMPROBACIÓN DE LECTURA, Menón
Tablero / Mis cursos / ETICA PROFESIONAL Sección P / General / COMPROBACIÓN DE LECTURA, Menón
Comenzado en Monday, 28 de September de 2020, 14:55

Estado Terminados
Finalizado en Monday, 28 de September de 2020, 14:58
empleado
Pregunta 1 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es recordar

Correcta

o Falso
Pregunta 2 La virtud es lo mismo que las partes de la virtud

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 3 Sócrates inicia declarando su sabiduría

Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 4 El diálogo termina en un desacuerdo con Anito

Correcta

o Falso
Pregunta 5 No se menciona en el diálogo una clase de pez

Incorrecta

o Falso
Pregunta 6 El diálogo comienza indagando por alguna virtud

Incorrecta

o Falso
Pregunta 7 Menón no es quien guía el diálogo

Correcta

o Falso
Pregunta 8 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es aprender

Incorrecta

o Falso
Pregunta 9 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es experimentar

Incorrecta

o Falso
Pregunta 10 La redondez no es una figura

Incorrecta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
L t i d 'V d d
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21 - 23 de julio
martes, 27 de julio de 2021 08:44 CLASE MIERCOLES 21 DE JULIO
UNIDAD 1
¿Qué nos ha guiado? UNIDAD 1. La ética es parte del trabajo de Aristóteles
1. Antes y ahora Aristóteles es el fundador de la ética, el primero en escribir un
- ¿Qué guio a la civilización y la cultura griega? libro de ética, política
- Que nos ha guiado a nosotros en el mundo moderno, que noción,
UNIDAD 2. Circunscritos por el mundo griego antiguo
¿Qué categoría? ¿Qué idea guio a los griegos?
Ambas preguntas son resueltas por una misma respuesta
UNIDAD 2
¿ que?
¿Quién?
UNIDAD 3. como la idea del hombre moderno nace con
UNIDAD 3
descartes.
¿ cómo existe el hombre?
Como Freud viene a dictar lo que descartes a dicho
Dos nociones de hombre
1. La noción cartesiana
2. Padre del psicoanálisis moderno, Sigmund Freud UNIDAD 4. no podemos llegar a esta unidad sin hablar de Freud,
UNIDAD 4 - FINAL para poder entender mejor todo y luego poder tener una
- Base de las 2 nociones del hombre, preguntamos explicación sobre el ¿Por qué nos cuesta tanto ser éticos?
- Ética y la imagen
- Ética y el símbolo Los primeros 15 días de septiembre - nos dirá que leamos
- Ética y la realidad tal libro, sobre ese libro nos dirá de que será la
comprobación de lectura
EVALUACIÓN
2 parciales
- Primer parcial 25 de agosto 25 pts No pondrá nada en el examen de otros libros que no suba, todo lo
- Segundo parcial 29 de septiembre 25 pts que pondrá será de lo que apunte y lo que él diga en clase.
Comprobación de lectura 25 pts
Zona 75 pts
FINAL 25 pts
CLASE VIERNES 23 DE JULIO
LISTA DE TEXTOS
Unidad 1 Los griegos no se inventaban las historias, tomaban las
Para el antes: historias que todo el mundo conocía y las volvían a escribir
Por lo regular los griegos tomaban un mito, de su cultura de
Leeremos una tragedia de un autor griego Sófocles, ANTIGONA
su mitología, los volvían a escribir, haciendo algunas variaciones
plantea de manera muy clara el conflicto frente al
o poniendo énfasis en alguna cosa
deber. Es parte de una saga conocida como la casa de
Tebas. Antígona (personaje) es una de la hijas de
Edipo.
Para el ahora
Novela del siglo XIX, la gran época de la novela. Rojo y negro (Henri Boyle, admirador rendido de napoleón Bonaparte
Novela francesa de stendhal (Henri Beyle). Cuenta la porque Bonaparte es el prototipo del hombre moderno
historia de Julián soreli
UNIDAD 2
Los griegos hablan de virtudes, los hombres modernos
Probable dialogo para comprobación de lectura
hablamos de valores.
- Dialogo de platón El menón Platón es un filósofo literario, escribe sus filosofías como
diálogos
UNIDAD 3
Leer un cuento del escritor del siglo XIX León La muerte de
Tolstói, aprox de 50 páginas o menos Iván Ilich
UNIDAD 4 Muchos textos que leer, leeremos un cuento corto

- Edgar Allan Poe, creo un nuevo género (género
PRIMER PARCIAL página 1

Tolstói, aprox de 50 páginas o menos Iván Ilich
UNIDAD 4 Muchos textos que leer, leeremos un cuento corto

- Edgar Allan Poe, creo un nuevo género (género
policiaco) de cuento, textos policiacos en donde lo
Cuento de Edgar Allan Poe de género policiaco La carta robada
importante es desentrañar la verdad acerca de un
crimen. El solo escribió 3 cuentos e ignauro el género.
Tipo CSI

26 - 30 julio
martes, 27 de julio de 2021 09:58
-
Lunes 26 de julio
Cultura a la que pertenecemos es como forma de ser. Todos tenemos distintas formas de hablar, vestir, comer, relacionarnos, y
esto hace que pertenezcamos a la misma cultura.
Todos pertenecemos a la cultura de OCCIDENTE, ¿Por qué?
- Hablamos castellano
- Nos dicen latinos, porque hablamos una derivación del latín
- Cada quien tiene una creencia de lo que es el cristianismo
- Desde pequeños nos enseñan ciencias de occidente
Nos interesa más saber la parte histórica, por eso recordaremos una historia…
¿Qué comenzó a suceder durante los años del siglo XVI (1515 - 1520)
- Los reyes católicos (Isabel y Fernando) que unificaron la península, financiaron a un navegante Genovés, que toco por
primera vez algunas islas, costas de Yucatán, Centroamérica. Vinieron los españoles (los más pobres, los más desfavorecidos,
los de peores condiciones en España) por eso eran analfabetas, todos muy ambiciosos.
- En este grupo había uno distinguido, era alguien que tenía facilidad de hablar con las mujeres, llega a cuba y se acerca a la
-
hija del gobernador, sin tener un final agradable él debe huir.
- Desembarca en un lugar, sin saber en dónde está, clava una cruz y dice *esta es la vera de la cruz* y se funda el puerto de
Veracruz, los de esa costa están RESENTIDOS no con él, si no con los Aztecas.
- Este señor era HERNAN CORTEZ. Se encuentra con otro mujer que al final es conocida como malinche.
- CONQUISTA DE MEXICO, luego de 1 año y medio de peleas, matan a Moctezuma, y Cortez sabe que es el señor de México,
conquistaron un imperio. Antes era Tenochtitlan, ya no le conocerían así, le coloca LA NUEVA ESPAÑA
- El busca reconocimiento,
- Juana la loca y Felipe el hermoso, Juana hija de la reina Isabel y rey Fernando, tiene un hijo con Felipe (mujeriego, fiesta
en fiesta) pero ella se harta de Felipe y lo deja, el papa de Juana la regaña y la encierra en un convento, todos la conocen
como loca
¿Por qué es interesante esta historia?

- Por
Miércoles 28 de julio
Ruta de lo más lejano a lo más cercano.

La inteligencia de la computadora es como la de la humana.
El primer elemento que se constituye la cultura de occidente - el cristianismo tiene un origen hebreo, judío
ELEMENTOS PARA ENTENDER A OCCIDENTE
1. LA RELIGIOSIDAD JUDIA (primer elemento de la cultura de occidente)
- Somos cristianos porque somos de parte de occidente, el cristianismo
- Extremo de lo trascendental
2. LOS ROMANOS
- Todo lo contrario a la historia de la biblia, eran muy parecido a nosotros, privilegiaban lo mundano sobre lo transcendental
- ¿Qué eran? Una cara militar, vencían por las armas, cualquier lugar que llega lo conquistaban
- Calles pavimentadas, agua potable, carretera comunicada a roma, edificios de 3 niveles ( la ingeniería), construían acueducto s,
por gravedad.
- Los últimos en llegar eran los abogados, toga blanca con orilla purpura.
- OBLIGACIONES: pagar impuesto, una ley con doble rostro (una obligación y un derecho, es bilateral, pide y otorga, obliga y da
derecho)
- Extremo de lo mundano
- PUEBLO MILITAR, INGENIERIA, LEY
3. CIENCIA GRIEGA
¿Quiénes eran? Pueblo no preocupado por lo trascendental, no fue un pueblo tan ingenieril, son un equilibrio de ambos (ni
tan preocupado ni tan practico). Su actitud fue: tratar de pensar con su propia cabeza.
- Lo más importante, la búsqueda del sentido .
-
- Filosofia: deseo por saber, proviene del griego.
¿Qué heredamos de ellos?
Viernes 30 de julio
Empezar a leer la Antígona de Sófocles

- Es una tragedia escrita por Sófocles (poeta trágico de la antigua edad griega) además de esquilo y Eurípides (ilustración
del mundo griego)

Empezar a leer la Antígona de Sófocles
- Es una tragedia escrita por Sófocles (poeta trágico de la antigua edad griega) además de esquilo y Eurípides (ilustración
del mundo griego)
- EULIPIDES: origen de la tragedia
MITOLOGIA GRIEGA
- Siempre se toman historia de esta rama, historias conocidas de la mitología
1. Ciclo cosmogónico: equivalente al Genesis, como se formó el mundo, la naturaleza. Parte de la mitología griega gena y
Urano, con su hijo cronos, hasta que Zeus llega a ser el dios más importante
2. Ciclo olímpico: reino de Zeus, todos los dioses con Zeus a la cabeza, vivián en una montaña llamada el olimpo, donde
vivían todos los dioses
3. Ciclo heroico: cifrado en dos grandes historias
3.1 casa de los atridas: la casa de ateo que son los héroes, hijos de Atreo. mitos relacionados con la guerra de troya,
Aquiles, la petición del sacrificio de la hija de …. Para que los barcos lleguen a salvo, mito de Eulices, salida de eneas
que se supone era el fundador de roma
3.2 casa de Tebas: lo más relevante es la historia de Edipo (Antígona es una de las hijas de Edipo)
Dio ejemplos de juego de tronos y el señor de los anillos.
Siglo XIVX el siglo en el que inglaterra evoluciono.

2 - 7 agosto Lunes 2 de agosto
viernes, 30 de julio de 2021 14:55
¿Qué es la ética?
Termino que proviene de un término griegos ETHOS = carácter.
- También tenemos noticias de la ética por vida de la ley y de la religión. También la legalidad y la ciencia griega.
- La ética nace de la ciencia griega
- Le ley también tiene un origen ético, un bien común, los valores que tienen a realizar la ley.
- Aspectos que tienen objetos en común.
SAN AGUSTIN
Nace por el año 350 y pico, mediados del siglo IV d.c
- Principal padre de la iglesia romana
- Tiene un libro llamado *confesiones* en las que cuenta su historia de Cartago venedis
- Es un abogado, que actúa como abogado.
- Tiene la posibilidad y vision de roma, ciudad de abogados, quiere desempeñarse como abogado.
- Es consul y luego de eso es obispo
¿ cuál es el pensamiento/teme/motivo de Agustín, su motivo de desvelo?

- Se pregunto
Miércoles 04 agosto
Sócrates y los sofistas habían llegado al desarrollo de ciertos temas que los volvieron escépticos que no creían que
- Si hablamos de ética es porque nos enfrentamos a alguna situaciones que llevan a algunas crisis, la primera es la que
está representada por los sofistas (quienes decían todo en la cara, tu actitud es de alguien sínico, en el fondo
renunciaste a la verdad)
- Griegos decían virtudes.
- Aperé = valores
MORAL; Estudio de formas de ser pendientes o encaminadas a las formas de vida para obtener una mejor convivencia. Se
basa en las costumbre, consideración de hábitos.
AXIOLOGIA: Estudio del valor como algo cuya existencia es algo que tiende a realizar una cultura considerando algo
material.
Viernes 06 agosto
no hubo clase - leer el artículo de *en medio de la peste*

9 - 14 agosto
-
Lunes 09 - agosto
lunes, 16 de agosto de 2021 18:33
EL ANTES
Que guio a las griegos en todos los aspectos de la cultura…
RELIGION
- Religion incomprensible porque tienen una multitud de dioses, que representaban a las fuerzas de la naturaleza. Este religión
fue evolucionando con los ciclos de la mitología griega, los dioses eran iguales que los hombres.
- Nunca tuvieron un texto sagrado, no hay equipo destinado a distribuir los temas religiosas (como los rabinos, el clero,
pastores, ancianos, iglesias protestantes)
- Religiosidad libre.
- Tenemos un mito del origen que le dio el origen es el genesis.
- Cronos = tiempo, hijo del cielo y de la tierra. Se volvio fuerte y vigorosos, porque el tiempo/cronos todo se lo come.
Federico Nichte
- Filología clásica, que estudia lenguas que ya no se hablan, el estudio griego y latin antiguo
- Leer el origen de la tragedia
APOLO
Dios de la razón, dios de la luz, tenía muchos templos regados.
21 y 24 de diciembre días más cortos y noches más largas
TRAGO = tragedia = en griego es toro, macho, becerro
Miércoles 11 / agosto
Fondo de cultura económica

- Werner Jaeger, escribió un libro que se llamaba educación,
PLATON
- Filosofo de la antigua griega y la occidental
- Conocido como el padre del idealismo
- Maestro que formo y educo a Aristóteles, quien formula y postula la ética
- Platón escribe *LA REPUBLICA* dialogo más grande que tiene más contenido
Para los griegos la justicia era el equilibrio.

En teoria la democracia busca el equilibrio
Viernes 13 de agosto

ETICA PRIMER SEMESTRE 2021 1 E COMP 2E REP ZONA FINAL NOTA
PRIMER SEMESTRE 25 25 25 25 75 25 100
CARNET Nombre Del Estudiante
200313276 WALTER LUCIANO TAQUE ROSALES 20 25 25 #VALOR! 70
200618672 ANASYLVIA GONZALEZ VIDES 20 20 25 #VALOR! 65
200915722 HECTOR JOSE CONSTANZA GARCIA
200924408 MARIO ARNOLDO ACEIUTNO DE LEON 22.5 17.5 25 #VALOR! 65

201020126 SANDY FABIOLA MERIDA HERNANDEZ 17.5 25 25 #VALOR! 67.5
201025401 ADEMAR JOSE DIAZ RODRIGUEZ 22.5 15 25 #VALOR! 62.5
201114812 JAVIER OSWALDO DAVILA NUÑEZ 20 12.5 25 #VALOR! 57.5
201212633 EDISON ALEJANDRO CATU CHAJ #VALOR! 20 25 25 70
201212856 EDVIN GERARDO DE LA CRUZ MOLINA 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
201213082 JOSELYN ALEJANDRA COTZAJAY NAJERA 22.5 15 25 #VALOR! 62.5
201213145 GERBER ENRIQUE RAMIREZ GOMEZ 25 25 25 #VALOR! 75
201213476 DANY WILLIAM MERIDA CONTRERAS 22.5 17.5 25 #VALOR! 65
201222286 JULIO RUBEN SANIC MARTINEZ
201222585 JOSE FERNANDO LOPEZ BLANCO 20 17.5 17.5 #VALOR! 55

201222611 ALEX DANIEL BARCENAS PINEDA 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201314326 RICHARD RODRIGO CULAJAY LOPEZ 20 20 22.5 #VALOR! 62.5
201314335 DIEGO RENATO GARCIA FLORES 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201314339 LUIS ARMANDO TALE GARCIA 25 20 25 #VALOR! 70
201314810 LUIS DANIEL MORALES AGUIRRE 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
201318652 GONZALO ANTONIO GARCIA SOLARES 20 15 25 #VALOR! 60
201403670 BRAYAN ARNOLDO DE LEÓN ALVAREZ 25 25 #VALOR! 25 75
201403997 GARY STEPHEN GIRÓN MOLINA 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
201404413 ASTRID GABRIELA SALVATIERRA CHANG 20 15 20 #VALOR! 55
201407301 DAYANA AZUCENA HERNÁNDEZ ISIDRO 20 17.5 22.5 #VALOR! 60
201430565 HERSON UBALDO SANTOS GONZALEZ 22.5 15 25 #VALOR! 62.5
201503412 FREDY ALEXANDER MÉRIDA HERNÁNDEZ 17.5 25 25 #VALOR! 67.5
201503558 JOAQUÍN ANCELMO GARCÍA FLORES 25 25 25 #VALOR! 75
201503590 JEANETH KARINA FELIPE PÉREZ 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
201504407 MARÍA ANDREA LOPEZ MENARD 25 25 25 #VALOR! 75
201504456 PABLO EDUARDO PONCE PAIZ 20 25 #VALOR! 20 65
201504515 CHRISTIAN ISRAEL BARAHONA RÍOS 20 22.5 25 #VALOR! 67.5
201513681 GEORGINA AZUCENA LÓPEZ SECAIDA 25 20 25 #VALOR! 70
201603019 JOSUÉ DAVID OLIVA ESPAÑA 20 25 25 #VALOR! 70
201603189 JOSÉ RAMIRO MATEO PÚ 17.5 15 7.5 #VALOR! 40
201612287 FABIOLA IRASEMA INTERIANO ESPINOZA 12.5 20 25 #VALOR! 57.5
201612353 JULIANY CESIA MARÍA MAYORGA CARRERA 17.5 17.5 25 #VALOR! 60
201700310 VALERY GUISSELE LOPEZ GUERRA 20 22.5 25 #VALOR! 67.5
201700343 JOSÉ CARLOS VÉLIZ CASTRO 20 20 17.5 #VALOR! 57.5
201700481 DIANA MARGARITA GARCIA DE LEON 20 20 22.5 #VALOR! 62.5
201700701 HEBER HUMBERTO CASTELLÓN RODAS 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
201700818 PAMELA ROCÍO GUDIEL CRUZ 20 25 25 #VALOR! 70
201700861 JESSICA PAOLA GARCÍA CHAJÓN 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201700887 CAROLINA JEANNETTE ESCOBAR SIÁN 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201700969 JORGE ANDRÉS RIVERA AGUILAR 20 25 25 #VALOR! 70
201708930 MELISSA FLOR DE MARIA FLORES HERNANDEZ 22.5 15 25 #VALOR! 62.5
201708954 JORGE ALEJANDRO GUERRERO BARILLAS 25 25 25 #VALOR! 75
201708967 OTONIEL ANTONIO PEREZ GOMEZ 25 20 20 #VALOR! 65
201709006 EMELYN NINETH GONZALEZ CADENAS 22.5 20 25 #VALOR! 67.5
201709043 JAVIER FERNANDO BARRIOS HERNÁNDEZ 22.5 22.5 22.5 #VALOR! 67.5
201709147 ANA CECILIA DOMINGUEZ BOLAÑOS 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201709202 KAREN ROMELIA MONTERROSO RODRÍGUEZ 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201709239 WENDY MARISOL CURRUCHICHE SACALXOT 17.5 20 25 #VALOR! 62.5
201709342 JOSÉ RODRIGO CABRERA ELIAS 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
201709421 DIEGO ALEJANDRO DANIEL LÓPEZ 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201712996 ELIOTT JONATHAN RAXÓN MORALES 20 12.5 22.5 #VALOR! 55
201742012 JOSÉ CARLOS SAGASTUME OVALLE 22.5 15 22.5 #VALOR! 60
201800561 FERNANDO JOSÉ PÉREZ AQUINO 25 25 25 #VALOR! 75
201800621 EVELIN PAOLA MONROY BUSTAMANTE 17.5 20 25 #VALOR! 62.5
201801177 ADOLFO RENÉ HERNÁNDEZ AJCUC 20 10 22.5 #VALOR! 52.5
201801383 ALEJANDRO SARAVIA OCAÑA 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
201801497 SERGIO ALDRIN ESTUARDO GARCÍA BOTELLO 20 22.5 #VALOR! 20 62.5
201801542 LUIS MARIO PÉREZ CONOS 25 22.5 22.5 #VALOR! 70
201803780 EMILY WALESKA PATZÁN DE LA CRUZ 20 25 25 #VALOR! 70
201807134 ROBERTO ANTONIO ITZEP MENDOZA 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
201807391 ERICK EDOUARDO HERNÁNDEZ ROBLES 25 25 25 #VALOR! 75
201843302 OSBIN LEONARDO ROSALES MARROQUÍN 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
201900012 CHRISTIAN ROBERTO ORDOÑEZ LEÓN 22.5 20 25 #VALOR! 67.5
201900069 JUAN PABLO JUÁREZ ESCOBAR 22.5 17.5 25 #VALOR! 65
201900509 LUIS SAUL FLORES GONZÁLEZ 20 22.5 25 #VALOR! 67.5
201900799 DIANA GABRIELA XITUMUL MEJIA 20 25 25 #VALOR! 70
201901058 WILLY NAHÚN PÉREZ HERNÁNDEZ 25 22.5 22.5 #VALOR! 70
201901257 BRAYAN ESTREHICY JIMÉNEZ RAMÍREZ 12.5 17.5 15 #VALOR! 45
201901313 HÉCTOR DAVID CALICIO CHONAY 25 20 25 #VALOR! 70
201901692 GRISELDA ELIZABETH BAMACA TOJ 17.5 15 25 #VALOR! 57.5
201903926 SUHEILY ALEXANDRA SANTIZO LEMUS 25 15 25 #VALOR! 65
201904036 MAYNOR OTTONIEL MAZARIEGOS ORTIZ 20 12.5 17.5 #VALOR! 50
201906812 HERMINIO ALEXANDER GOMEZ GODINEZ 17.5 #VALOR! #VALOR! 10 27.5
201908396 JOSUE DAVID GARCÍA YAX
202000068 ASTRID ESTEFANNY DE LA CRUZ FERNÁNDEZ 25 15 25 #VALOR! 65
202000202 FELIX JOSUÉ SEBASTIAN GALINDO MENDOZA 25 25 25 #VALOR! 75
202000310 FÉLIX ABIMAEL GARCÍA MALDONADO 25 20 25 #VALOR! 70
202000349 HERSON MAESTRY VELÁSQUEZ ROSALES 22.5 22.5 22.5 #VALOR! 67.5
202000367 JESLYN AZUCENA MEDINA QUIROZ 20 17.5 25 #VALOR! 62.5
202000379 LEIVER JOSÚE RETANA MARCHORRO 17.5 25 22.5 #VALOR! 65
202000444 RANDY ENMANUEL BARRIOS LIMA 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202000654 LEILY JAMILETH BARILLAS MAZARIEGOS 20 15 7.5 #VALOR! 42.5
202000677 FERNANDA ELIZABETH BOCHE SOTO 22.5 22.5 22.5 #VALOR! 67.5
202000849 MARLEN JOHANA NAVARRO HERRERA 20 25 25 #VALOR! 70
202000887 RODRIGO ALEJANDRO PASCUAL BENITEZ 20 25 25 #VALOR! 70
202000903 EMILY ESPERANZA REYES RAMÍREZ 20 17.5 25 #VALOR! 62.5
202000999 MISHELL STEPHANY RAMÍREZ MAGAÑA 17.5 15 22.5 #VALOR! 55
202001133 FARAH STEPHANIA GODOY TRUJILLO 25 17.5 22.5 #VALOR! 65
202001224 JUAN DIEGO OCHOA BARRIOS 22.5 12.5 12.5 #VALOR! 47.5
202001226 SERGIO ANDRÉS GUTIERREZ LUARCA 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
202001238 SINDY VANESSA RODRIGUEZ DÁVILA 22.5 25 25 #VALOR! 72.5
202001265 CARLOS ANTONIO GUZMÁN RECINOS 25 12.5 25 #VALOR! 62.5
202001498 PEDRO JOSÉ ROMERO TZITZIMIT 15 12.5 25 #VALOR! 52.5
202001535 JOSÉ EMANUEL DÍAZ CRUZ 15 10 22.5 #VALOR! 47.5
202001612 MADELINE VANESSA MASAYA RODRÍGUEZ 25 25 25 #VALOR! 75
202001708 JOSE ERNESTO LOPEZ SANTIZO 17.5 15 20 #VALOR! 52.5
202001968 ALLAN NOÉ RIVAS LÓPEZ 22.5 10 25 #VALOR! 57.5
202002300 SERGIO ARMANDO DIONISIO VÁSQUEZ 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202002447 MOESHA AIDAY MASH DE LEON 25 20 25 #VALOR! 70
202002472 JONATHAN ALEXANDER AJBAL CHEGUEN 17.5 22.5 25 #VALOR! 65
202002551 CARLOS ALBERTO GODINEZ GUDIEL 20 22.5 25 #VALOR! 67.5
202002767 KATERYNE FABIOLA XOL GUTIERREZ 25 25 25 #VALOR! 75
202002786 MANUEL ALFREDO GÓMEZ MONTENEGRO 20 20 #VALOR! 22.5 62.5
202003284 JENNIFER SUCELY ARRECIS GUTIERREZ 25 20 25 #VALOR! 70
202003292 MARIA GABRIELA MORALES ALBIZU 17.5 17.5 20 #VALOR! 55
202003481 ANTHONY ANDREÉ POLANCO SCHODER 25 25 25 #VALOR! 75
202003619 AMADO EMMANUEL RAMIREZ GODOY 15 22.5 25 #VALOR! 62.5
202003650 CARMEN PAOLA CAMBARA CASTRO 17.5 15 25 #VALOR! 57.5
202003946 LIAN ANDRÉ CALDERÓN MENCHÚ 25 25 25 #VALOR! 75
202004449 MARIA FERNANDA DIAZ CAMO 25 25 22.5 #VALOR! 72.5
202004638 ZENDEN DAVID DE LEON LEMUS 20 15 25 #VALOR! 60
202004713 HENSEL JAVIER VILLALTA AVENDANO 25 25 25 #VALOR! 75
202004754 DIEGO FERNANDO ROCA PALENCIA 22.5 17.5 25 #VALOR! 65
202004759 ANGELA GABRIEL ROSAS RUBIO 22.5 22.5 25 #VALOR! 70
202004788 JUAN ANTONIO RAXTÚN VICENTE 22.5 15 22.5 #VALOR! 60
202004790 ALEJANDRO ANGEL DAVID NORIEGA FLORES 22.5 20 25 #VALOR! 67.5
202004805 ALEJANDRO LEONEL CASTAÑEDA TRIGUEROS 17.5 17.5 22.5 #VALOR! 57.5
202005040 ANA PAULA ARMIRA XOYON 20 22.5 25 #VALOR! 67.5
202006210 ANIBAL JOSÉ ARAGÓN NAVARRO 12.5 17.5 25 #VALOR! 55
202006218 EMERSON ALEXANDER DONIS GONZALEZ 25 20 25 #VALOR! 70
202006458 RAYZA ELIZABETH IXPATA FUENTES 22.5 22.5 22.5 #VALOR! 67.5
202006645 JUAN MANUEL MALDONADO SOLARES 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202006709 ABNER JOSE MARIA ALVARADO ALVARADO 15 12.5 17.5 #VALOR! 45
202006739 LUIS ENRIQUE XEP BOCEL 22.5 20 25 #VALOR! 67.5
202010346 JUAN ANDRES TOHON LOPEZ 17.5 17.5 22.5 #VALOR! 57.5
202010374 JAVIER ALEJANDRO SANTOS VELASQUEZ 12.5 20 25 #VALOR! 57.5
202010375 VALERY ALEJANDRA HERNANDEZ ARCE 15 20 25 #VALOR! 60
202010385 LUIS DANIEL MELGAR DE LEON 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202010399 BORIS IVANN DE LEON COHOBON 25 20 25 #VALOR! 70
202010413 ANGEL EMANUEL JUÁREZ COBOX 20 20 #VALOR! #VALOR! 40
202010429 LINDA PAMELA VILLAFUERTE AGUIRRE 20 15 20 #VALOR! 55
202010506 ELMER ALEXANDER YOC BATEN 25 25 25 #VALOR! 75
202010732 ANDREA ROSIMERY MORALES YANES 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202010783 DARWIN DANIEL OCHOA AGUSTIN 25 20 25 #VALOR! 70
202010866 PABLO ANDRES MARTINEZ OSCAL 25 20 25 #VALOR! 70
202010894 ANA PAOLA NAS CASTRO 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202010928 BRYAN GIOVANI SANTIAGO FLORIAN 20 15 25 #VALOR! 60
202010955 CECILIA CLARISSA TZICAP ROSALES 15 17.5 22.5 #VALOR! 55
202010960 JUAN DAVID ORELLANA OCHOA 17.5 12.5 20 #VALOR! 50
202011136 HAROL ANDRÉ VASQUEZ VÉLIZ 25 15 22.5 #VALOR! 62.5
202011324 BRYAN JOSUÉ DÁVILA GIRÓN 25 25 25 #VALOR! 75
202011352 DELIA ALESSANDRA ALVARADO PÉREZ 25 22.5 25 #VALOR! 72.5
202011365 PEDRO REGINALDO POMA DE LA CRUZ 25 20 22.5 #VALOR! 67.5
202012029 JUAN MANUEL CHAVAJAY SOSA 22.5 22.5 20 #VALOR! 65
202012104 DIEGO MANUEL ESTUARDO ESTRADA DONIS 25 17.5 0 20 62.5
Lo �ur.ura fue a yo, qui! los igr egos pudieron ev lár
EliJa una;
Verdadero
Falso.-,
El <demento religioso en occldente proviene de Rorrli.l
EOja una·
Verdadero
Falso...,
La noc16n de justicia (DIKE) no ha sido más ampüa en

Grec,n que hoy
E ija una;
Verdadero
Falso X
El elemento juríd1co-legal en occidente proviene de los
Judíos
!Elija una,
Verdadero X
r-also
La, poesía trágica era expreslén del culto apolíneo
Elija una;
Verdadero ,e
Falso
La cultura de occidente no es p1ural
EliJa uno
Verdadero
F lso +li'
La usticla (OIKE), para los griegos. era una noción
corno cualquier otra.
EliJa una;
Verdadero
Falso..;
La búsqueda de la proporción no mportó en la Grecia

clásica
EliJa una,
Verdadero
Falso ""'
!Nuestro pertenencia a Occidente es conflictiva
BiJa una;
Verdadero
Falso X
Lo virtud y el volar no son lo mismo.
1Ellja una;
Verdadero ""'
Falso
De acuerdo con h.1 expenencla del esclavo saber es
aprender
( l1a una.
verdadero
Falso�
iEJ diálogo comienza indagando por alguna virtud
IE iJa una
Verdadero >C
Falso
Menón no es quien guía el diálogo
EliJa una.
verdadero v'
Falso
Sócrates inioia declarando su sabiduría
Elija una;
Verdadero
Falso�
De acuerdo con la experiencia del escravo saber es

experimentar
EliJa una;
Verdadero
Falso�
la Virtud es lo mismo que las partes de la virtud
Elija una;
Verdadero
F'also .-,
Oe acuerdo con la expenencíe del eeclavc sat>er es
recordar
EliJa una,
Verdadero�
Falso
la redondez no es una figura
EJIJa una,
verdacero v'
Falso
No se menciona en et diálogo una clase de pez
Elija una,
'Verdadero
Falso"
Ef diálogo termina en un desacuerdo con Anito
E ljo uno,
Verdadero ..,
�also
t.a distinción entre Phisys y Nomos es atribuible a

Sócrates
EltJa una.
Verdadero
Falso�
Aristóteles es desleal a quien lo formó
E IJa una.
Verdadero
Falso�
La actitud sofista no puede calificarse de cinlca
EJIJa una;
Verdadero
Falso-.,
Es puesto del hombre en la realtded es un tema

presocrático
EltJa una.
Verdadero
Falso-.,
La nonía no pasó inadvertida para el joven Platón
E iJa una;
Verdadero v
Falso
La muerte efe Sócrates representó un escándalo en la
vida de Platón
f lja una.
verdedero ._,,
Falso
Según Sócrates, la verdad es algo posible
Elija una;
Verdadero v
Falso
El tdeallsrno platónico marca un rumbo paro la ética
E i;a una;
Verdadero v
Falso
la Ps1qué define a fa búsqueda sofista
EliJa una.
Verdadero
Falso..,
Es puesto del hombre en la realidad es un tema

presocrático
EliJa una;
Verdadero
Falso..,
Lo Imagen de sr lr fluye sobre lao conslderuclones

éticas
Eli,o una.
Verdadero ""'
Falso
tes afanes del mundo moderno han corrido paratelor. e
las luchas por I El Uber tud
E l¡a uns,
Veu1atJero .,
Falso
t.a éuca uene que \'C?r con e anhelo anstctétlcc de

sistematización
IE!i�a una
Verdadero '-'
Falso
la poesía trágica gñega habla sobre desproporción y la

esírnetria
E 1ja una,
verdadero v'
Falso
La ética de Adam Sn11th r10 se desenvuel ...e en el
ámbito imaginario
El11a una,
Verdadero
Falso..,
La idea platónica no se v ncula, de ningún modo, al

valor ético
IEJija una;
verdadero
Falso..,
La distlnclón entre physis y nomos no tntroduce ningún

temo lrnpcrtante para la ética
E IJa una;
Verdadero
Falso t1'
la relación de Aristóteles y la ciudad de Atenas se
contrarió
Ellja una,
1
verdecero v
Falso
El sujeto no puede entenderse oomo algo unítar o
Efija una;
Verdadero .,,,
Falso
La Critica de la razón préctica de Kan1 tiene un

contenido ético
E ija una;
Verdadero�
Falso
Programa del curso
miércoles, julio 21, 2021 2:52 PM
Descripción:
Es un curso orientado a la ética, que se formule sobre el conocimiento que
tenemos la pregunta: ¿por qué se nos dificulta ser éticos?
El deber y deseo son importantes para cumplir un fin.
Para cumplir una meta se debe renunciar al deseo.
Unidad 1. ¿Qué nos ha guiado?

Antes:
• Se hablara sobre que guio a la civilización griega antigua
Ahora:
• Se hablara sobre que nos ha guiado a nosotros en el mundo moderno,
renacimiento, siglo XX, siglo XXI
Unidad 2. Preguntas iniciales

Mundo griego antiguo. Las dos preguntas planteadas tienen una misma
respuesta del quién y del que.
¿qué?
¿quién?
Unidad 3. ¿Cómo existe el hombre?
Noción cartesiana (Descartes)

• Idea del hombre moderno según descartes
• Hombre unido a su razón
Hombre moderno (Fruid)

• Hombre faccionado
Unidad 4. La Ética y la imagen, La Ética y símbolo, La Ética y Realidad

Desarrollo final de que es el hombre y porque le cuesta adaptarse y captar la
Ética.
Habrán solo 2 exámenes parciales:

• Primer examen parcial
25/08/2021............................................................... 25pts
Ética_Profesional página 1
25/08/2021............................................................... 25pts
• Segundo examen parcial
29/09/2021............................................................ 25pts
• Comprobaciones de lectura de libros (después del 15 de septiembre)........
25pts
• Examen
Final..........................................................................................
........ 25pts
Bibliografía
Nos las darán el viernes.
Los vienes son de lecturas
Lecturas de clase de la Unidad 1
viernes, julio 23, 2021 2:56 PM
Ética, se trata sobre problemas humanos, El deber contra el querer.

Lecturas a tomar:
PRIMERA UNIDAD
ANTES...(QUE INSPIRO A LOS GRIEGOS)
Antígona.... Tragedia griega por Sófocles
Plantea de manera muy clara el conflicto frente al deber. Antígona
es parte de una saga llamada la CASA DE TEBAS. Antígona es una
de las hijas de Edipo.
AHORA(SIGLO XX)
Rojo y negro.... Es una novela larga.
Su autor se llama Stelman, cuenta la historia de Llorel, era un
soldado y jesuita.
El autor era admirador de Napoleón
SEGUNDA UNIDAD(FILOSOFIA)
¿QUÉ?
¿QUIÉN?
El Menon ... Es un libro de filosofía
TERCERA UNIDAD
Noción Cartesiana
El hombre moderno
La muerte de Ivan llich...
El hombre vive convencido que es alguien pero la guerra y la muerte
le revelan quien es realmente.
CUARTA UNIDAD
La carta robada
El extraño caso del Dr. Jakyll
Macbeth.
Cultura, Qué es occidente
lunes, julio 26, 2021 2:57 PM
Todos los seres humanos tienen una cultura o una civilización.
Cultura = Forma de ser
Todos tenemos una forma de vestir y comportarnos, nosotros tenemos la cultura

Occidental.
¿De qué forma somos occidentales nosotros?

Tomados desde la perspectiva de la realidad actual de nosotros y en términos
históricos (Conquista de América), somos occidentales que tenemos un conflicto
con occidente, una mezcla periférica y fronteriza.
Occidente es resultado de la combinación de elemento.
Punto 1. Religiosidad Judío Hebrea

Occidente tiene un elemento religioso, la conciencia religiosa es un elemento que
no se puede eludir. Sabemos que la conciencia es algo compuesto y es una suma.
La conciencia religiosa de occidente es una conciencia Cristiana de origen hebreo y
judío, en el siglo IV el emperador Constantino se bautiza y el cristianismo se
vuelve la religión occidental.
Punto 2. La cultura Romana

Los romanos fue un imperio de influyente, que privilegiando lo mundano por sobre
lo espiritual, además era una cultura de guerreros, los romanos cuando
conquistaban un lugar construían su cultura en ese lugar, edificios, leyes,
costumbres, lo que más los caracterizaba era el, Julio Cesar volvió a Roma una
Dictadura.
Punto 3. La ciencia Griega

La cultura griega le proporciona a occidente ese equilibrio de pensamiento entre lo
trascendental y lo mundano, ellos empezaron a pensar y a descubrir, encontrar
sentido al porqué del entorno. Ellos introdujeron el "Deseo por saber" (La
Filosofía), La ciencia griega se va acercando a la idea de Ética.
Antígona
viernes, julio 30, 2021 2:58 PM
Es una tragedia griega
Autores de los textos e historias griegas.

Sófocles
Eurípides
Niche lo escribió su primer libro que se llama: "El origen de la tragedia"
Primer ciclo: Surge la titano maquia.
Segundo ciclo: El ciclo olímpico. El reinado del olimpo y sus reacciones.
Tercer ciclo: El ciclo heroico, las grandes historias son: La casa de los
atridas(Elao, Agamenón), Todos los mitos relacionados con los mitos de la
conquista de troya. Salidas de Eneas, fundador de Roma. La saga de la casa de
Tebas. Lo más relevante de esta historia es la historia de Edipo. Antígona es
una de las hijas de Edipo.
Siempre que se habla de culturas mitológicas, siempre hay cosas fantásticas e

increíbles, literatura no real.
La ética surge de la racionalización de las fuerzas del bien y del mal.
La mitología en ese mundo todo era incierto.
Si vemos el rol que juegan los villanos, los malos, siempre o casi siempre han
sido bueno.
¿Qué es la Ética?
lunes, agosto 02, 2021 2:55 PM
La ética viene etimológicamente de:

Ehtos = Carácter
Elementos de occidente:
• Religiosidad ------- Hebrea
• Legalidad ---------- Romana
• Ciencia ------------- Griega
Todos los elementos de occidente tiene elementos éticos

La ética surge de Grecia
Lo importante de la ética es: Qué es lo que el hombre entiende.
Lo malo: lo inconveniente, va a ser dañino

El mal: No es algo concreto, es abstracto
Lo abstracto es lo que domina el pensamiento ético
La ley tiene componentes éticos, a la ley le interesa el bien común, la equidad y

justicia.
San Agustín
• Nace en el año 350 a mediados del siglo IV D.C.
• Nace dentro del imperio Romano, Tunes, Cartago.
• Uno de los primeros padres de la iglesia.
Él fue un hombre muy inteligente, el nace en una aldea, termina sus estudios
rápido, es romano por parte de su padre, va a estudiar a Cartago, pero su mamá
Mónica (Cristiana, Nacida en tunes) siempre le reprocha porque dice que escogió
el castigo del mal, "Cuando yo llega a Cartago, era Cartago Venedis", San Agustín
fue abogado y tuvo la posibilidad de ir a roma, y desempeña su profesión en
roma. San Agustín se fue a Milán, y conoce a Ambrosio (Cónsul de Roma, que se
convierte en obispo), es un hombre muy culto, San Agustín se convierte al
cristianismo y se dedica a la vida clerical, llega a ser obispo de Hipona.
Su vida es importante por:

• Época que vive
En el confluyen de los tres elementos de occidente
• En el confluyen de los tres elementos de occidente
Tema principal que a San Agustín lo motivo (Centro de su pensamiento):

San Agustín se preguntó ¿Como es posible el pecado en el mundo?
¿Como es posible que siendo la creación del creador se oponga a sus planes?
(Esto es un problema lógico y ontológico). Este es un problema tan importante
por el hecho de encerar el tema de la libertad (Libre albedrío)
Problemas de la ética:
• Es algo teórico que debe reflejarse en la vida, conducta y actos.
• Involucra el libre albedrío e interpretación humana.
Palabras claves del tema de la ética:

• El deber
• El deseo
• La libertad
• Lo malo
El miércoles se hablara de moral, ética y axiología.
La virtud y el valor
miércoles, agosto 04, 2021 2:58 PM
¿Porque la antigüedad habla de virtudes y el mundo moderno habla de valores?
Los sofistas consideraban a la filosofía como un callejón sin salida, lo único que
podía hacerse en simular el saber.
La primera gran crisis representada en Europa fue representada por los sofistas
Sócrates propone una discusión sobre: ¿cuál es la cualidad que convierte a hombre
en humano?
Los griegos hablaban de virtudes porque para los griegos la palabra significa Areté.
Para los griegos la virtud era lo más cercano a la vida. Como si practicar estas
virtudes (Valores: Belleza, justicia, igualdad) fuera un oficio. algo que se vive,
cotidiano
Para nosotros cuando hablamos de valor es algo inmaterial, abstracto y lejano.
¿Cuál es la diferencia entre la palabra Areté y el concepto de valor en nuestros

tiempos?
La diferencia entre ética, moral y axiología:

• Moral: nos referimos al estudio de las formas de ser pendientes de lograr
una mejor convivencia. Esto se basa en las costumbres, hábitos y usos,
entendidos como formas de ser. Estudio de las costumbres,
• Axiología: Es concretamente el estudio de valor, cuya existencia es lo que

tiende a hacer una cultura, y lo considera como algo abstracto e inmaterial.
• Ética: Es una parte de la filosofía, una materia filosófica,(Otras materias:

son la lógica) Estudio de la entidad racional de un ser humano: metas, fines.
Tratamos de encontrar la racionalidad, encontrar los fines que nos conduzcan
a una buena vida, a una vida feliz.
El antes
Los griegos tenían una religión incomprensible, dado que eran politeístas, y la
mitología está dividida en tres ciclos y la mitología fue evolucionando en estos
tres ciclos, también se tenía la idea que los dioses eran iguales que los hombres.
Cada dios representaba una fuerza de la naturaleza, y ellos nunca tuvieron un
texto sagrado. Nunca tuvieron una clase de personas destinadas concretamente a
enseñar la religión. Su religiosidad era una religiosidad sin autoridad.
El mito del origen (Según los griegos):

Los griegos veían que el cielo (Urano) caía sobre la tierra (Gea) en forma de
oscuridad, de tanto pasar las noches juntos tuvieron un hijo llamado cronos,
cronos le corta los testículos a su padre y así se crea todo lo que hay sobre la
tierra.
Los griegos empezaron a construir una cultura que aun en día persiste:
• Arte
• política
• filosofía
• literatura
• deporte
• medicina
• matemática
? Que hay en común entre todas la manifestaciones de cultura griega?
Federico Niche
Fue un hombre en la segunda mitad del siglo XIX y murió en los 1990, era un
hombre muy talentosos, el estudio filología clásica (Estudia lenguas extintas),
cuando él está por graduarse entre los 22 y 24 años, él es contratado por la
universidad de Basilea, el dirige los curso de filología en la universidad de Basilea,
después de 10 años se va de viaje por Europa, y pasa de la filología y la filosofía
y escribe el libro llamado "El origen de la tragedia", él dice en este libro que los
griegos amaban, añoraban y perseguía lo que representaba Apolo (dios de la razón
y el orden), El templo de Apolos estaba en Delfos, ahí le rundían culto. Sin
embargo tenía mucho más templos. Sin embargo dice Niche un día al año Apolo
se hacia un lado, para darle lugar a Dionisos (Baco en la cultura romana)(dios del
desorden, borrachera, locura y orgia.) Este dios Dionicio tomaba relevancia en
otoño en las fechas 21 y 24 de Diciembre, los griegos tenían un dios un que
otoño en las fechas 21 y 24 de Diciembre, los griegos tenían un dios un que
temían y otro que amaban.
Niche dice, el destino del hombre es trágico porque en el ser humano existe esa
doble naturaleza, el lado luminoso que tiende a la claridad ciencia y orden, pero
también tiene un lado oscuro, que tiende hacia el vicio y hacia el desorden. En
términos filosóficos vivimos empeñado en el deber, cumpliendo con el deber pero
de pronto se impone el deseo.
Richard Baguer tomaba mitos nórdicos y escribía música para esos mitos y Niche
lo admira y lo mira como padre, además lo considera como escritor de tragedias,
"El origen de la tragedia" es una referencia a la cultura griega y también es un
enorme homenaje a Baguer. Los griegos adoraban a Dionisos viendo tragedias.
Cuando iban a ver una obra trágica lo hacían de manera religiosa, y también
mataban toros.
Qué guio a los griegos antiguos, detrás de qué iban?

Leer lo que dejo en UEDI
Qué fue lo que guio a los Griegos?
miércoles, agosto 11, 2021 2:56 PM
Las manifestaciones de la cultura griega tienen el mismo anhelo y mismo afán
El fondo de cultura económica. Esta asociación tradujo el libro que se llama

"Paidella (Educación, proceso de formación)"
Platón, escribe la república, es padre del idealismo, maestro de Aristóteles

fundador de la filosofía.
La república de platón es un ataque y profundo desprecio a la democracia, dado a

su corrupción, la republica inicia con un dialogo esta obra gira al rededor del tema
de un sistema político que representara a la mayoría.
Qué guio al mundo moderno
viernes, agosto 13, 2021 3:01 PM
Mundo moderno
El mundo moderno comienza cuando termina el mundo medieval (siglo V y siglo XV),
también la edad media termina cuando Cristóbal Colón descubre América, o cuando los
otomanos conquistan Constantinopla, los dos acontecimiento están ubicados en la
segunda mitad del siglo XV. A partir de estas épocas podemos distinguir el mundo
moderno. Algún momentos de esta era son.
Renacimiento:
Balbuceo, La expresión renacentista es y tiene más que ver con el arte y las partes
visuales, arquitectura, pintura, etc. Los que llamamos artistas del renacimiento son
personajes que dedican hacer tareas y labores de profesionales muy especializados. El
personaje más representativo de ese periodo es Leonardo Davinci. Cuando se habla de
leonardo, él era un ingeniero antes de la ingeniería, a él le faltaba algo principal para
realizar sus sueños, que era la matemática, él era un hombre tan adelantado a su
época que no podía realizar sus inventos por la tecnología de la época.
El renacimiento es el movimiento que busca que el hombre escape de la edad media,

De manera que cualquier artista o renacentista busca llevar a los espectadores a un
lugar diferente o enseñar algo diferente, se empieza a liberar la gente del
oscurantismo y de la ignorancia.
balbuceo
El Barroco:
El barroco es el siglo XVII (del 1600 al 1700) este periodo es un mundo más
consciente de las cosas, porque en esta época se empieza a dar la globalización.
Empieza a llegar a Europa desde América, el chocolate, tabaco, maíz y productos del
Asia, esto da lugar a una revolución agraria. Las ciudades en Europa se empiezan a
llenar porque el maíz y trigo son más resistentes y por ello el campo no tiene tanta
demanda porque acá se sembraba más trigo que otra cosa, además el periodo barroco
es el momento en donde estalla la rivalidad entre los católicos y protestantes. Martin
Lutero a la mitad del siglo XVII encabeza el movimiento protestante, esto lleva una
guerra que dura 17 años, después de esto se lleva a cabo el concilio de Trento, que es
la declaración que la iglesia católica reconoce que tendrá que convivir con los
protestantes, San Carlos de Borromeo. 1676 se funda la USAC. El barroco es una
época de dudas, esta es la época en donde se desarrolla la matemática para el mundo
moderno, acá entra en juego Descartes. después de esto entra Newton. Las primeras
manifestaciones dentro de la cultura de oriente son barrocas. La Antigua Guatemala
es una manifestación del barroco, que se ha mantenido como tal.
Claro oscuro y de duda
Claro oscuro y de duda
La ilustración o el iluminismo.
Esto se da del 1700 al 1800 , la razón y el racionalismo moderno, o la certeza del
raciocinio moderno, Para la ética se tuvo a un personaje muy importante que es
Emanuel Kan
El Romanticismo
Es un movimiento contra la ilustración y se desarrolla durante la segunda mitad del
siglo XIX
? Cuál es la idea que abarca desde el renacimiento hasta el romanticismo?
La novela Rojo y negro
viernes, agosto 20, 2021 2:59 PM
El siglo XIX salieron los grandes exponentes de la novela.

Francia se destaca por su calidad en la narración de las novelas.
La novela rojo y negro, el autor se le conoce por su apodo Esthendal, su

verdadero nombre era Henry, este autor es muy conocido. Él era un profundo
admirador del general Bonaparte, en la edad media no importaba tu inteligencia,
pero ya después de la edad media, en el mundo moderno ya era posible crecer y
ya tenía importancia la inteligencia del individuo. Esthendal admiraba a Bonaparte
porque el sí pudo crecer no importando donde había nacido y quien erra.
Inicio de Temas del segundo parcial
Durará 15 minutos 10 preguntas de falso y verdadero

El examen inicia a la 14:55 hasta las 15:10
Qué noción unifica, Qué unifica al mundo

moderno
El papa instruye a que ejecuten a Galileo Galilei por decir que la tierra es
redonda, Galileo sufre mucho u pasa mucho tiempo, casi lo matan quemado y lo
fueran a negar su descubrimiento, en este momento la iglesia se enfrenta a la
iglesia, algo guía al hombre, que es lo que el hombre moderno busca y sigue, El
método científico lo ha guiado.
CIENCIAS /
2021 /
PRIMER SEMESTRE /
EXAMEN FINAL
Comenzado en Thursday, 20 de May de 2021, 15:07

Estado Terminados
Finalizado en Thursday, 20 de May de 2021, 15:09
empleado
Pregunta 1 La distinción entre physis y nomos no introduce ningún tema importante para la ética
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 2 La ética tiene que ver con el anhelo aristotélico de sistematización
Correcta

o Falso
Pregunta 3 La Crítica de la razón práctica de Kant tiene un contenido ético
Correcta

o Falso
Pregunta 4 La imagen de sí influye sobre las consideraciones éticas
Correcta

o Falso

Pregunta 5 La ética de Adam Smith no se desenvuelve en el ámbito imaginario
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 6 La poesía trágica griega habla sobre desproporción y la asimetría
Correcta

o Falso
Pregunta 7 Los afanes del mundo moderno han corrido paralelos a las luchas por la Libertad
Correcta

o Falso
Pregunta 8 El sujeto no puede entenderse como algo unitario
Correcta

o Falso
Pregunta 9 La relación de Aristóteles y la ciudad de Atenas se contrarió
Correcta

o Falso
Pregunta 10 La idea platónica no se vincula, de ningún modo, al valor ético
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
L t i d 'F l
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Universidad de San Carlos de Guatemala
Laboratorio de Electrónica 6 Primera Fase 2021/08/18
Tutor: Ligia Deyanira Aguilar Estrada
Reporte
Objetivos
• Evidenciar el trabajo realizado en el proyecto de laboratorio.
• Describir y especificar la forma de trabajo para cada módulo del proyecto de laboratorio.
• Evaluar los avances del proyecto de laboratorio previo a la entrega de la segunda fase.
Descripción
• Reporte - archivo .pdf en formato IEEE. Dicho archivo debe contener los datos generales de cada
integrante del grupo y especificar las siguientes caracterı́sticas del proyecto:
– Propuesta y descripción de librerı́as u algoritmos para la implementación del proyecto.
– Descripción del hardware y software a utilizar.
* Lenguaje de programación
* Librerı́as
* Protocolo de comunicación para los sensores
* Cualquier otra descripción que aplique a esta sección
– Breve descripción de los módulos ha implementar en la FPGA.
– Presupuesto y materiales a utilizar
– Calendarización de actividades
– Tiempo estimado para completar cada actividad propuesta en la calendarización
– Diagrama de flujo del proyecto
– Bibliografı́a consultada
Forma de entrega
La entrega consiste en un archivo .zip con el nombre ”Proyecto PF E6 ***” sustituir los *** por su respectivo
código de grupo, el archivo debe contener el reporte.
El código del grupo se puede consultar en el mosaico llamado ”Grupos” en el espacio de trabajo de UEDI.
Los estudiantes deben enviar dicho archivo por medio de la plataforma de UEDI en la asignación creada en el
mosaico de Proyecto.
Nota: El archivo debe pesar un máximo de 10 MB.
Fecha de entrega
Sección A (Lunes)
Hora lı́mite: 23:59 Hrs.
Fecha: Domingo 29 de agosto de 2021
Sección B (Miércoles)
Hora lı́mite: 23:59 Hrs.
Fecha: Domingo 29 de agosto de 2021
Nota: Cualquier archivo entregado después del horario y fecha establecido no será calificado y el grupo
no podrá presentar las siguientes fases del proyecto.
1
Propuesta Proyecto Electrónica 6
Laboratorio Electrónica
Segundo Semestre 2021
1 Objetivos
• Aplicar conocimientos adquiridos en cursos previos, clase magistral y labo-
ratorio de Electrónica 6 para utilizar técnicas de diseño e implementación
avanzadas en la construcción de un proyecto funcional siguiendo las es-
pecificaciones dadas.
• Conocer las ventajas y caracterı́sticas del uso de FPGA.

• Utilizar técnicas de procesamiento digital de señales
• Implementar un sistema de adquisición de datos con la FPGA y formar un
dashboard para la correcta visualización de datos. El uso de un lenguaje
de programación (se recomienda Python) y la combinación de librerı́as
para la recepción y despliegue de los datos.
1
2 Descripción
El proyecto consiste en el diseño e implementación de un sistema de apoyo en la
movilidad para una persona no vidente. El sistema detectará objetos cercanos
a la persona por medio de dos sensores, el primer sensor se ubicará a la altura
de la cintura del usuario y el otro sensor cercano al suelo (puede adaptarse al
bastón). El proyecto consta de dos interfaces la primera interfaz consiste en
identificar el objeto en cualquiera de los dos sensores, al ser detectado el usuario
será notificado por medio de una alarma auditiva y los datos a enviar para la
segunda interfaz son: identificador del sensor, la distancia a la que se detectó el
objeto y las coordenadas en X y Y. La segunda interfaz será un dashboard que
en tiempo real se mostrarán dos gráficos de radar (uno por cada sensor) y una
tabla con los datos adquiridos de la primera interfaz. La adquisición de datos
se hará por medio de la FPGA y el despliegue del dashboard se puede realizar
por medio de un lenguaje de programación elegido a discreción de cada grupo,
se sugiere utilizar Python.
3 Evaluación
Se comprobará el correcto funcionamiento del proyecto. El comportamiento
general a evaluar en cada sección del proyecto será:
• Módulo sensores - Encargado de la correcta comunicación y adquisición
de datos por medio de la FPGA.
• Módulo audio - Será implementado en la FPGA, el proposito de este
módulo es notificar al usuario al detectarse un objeto.
• Dashboard - Visualización de los datos adquiridos, permitira a un usuario
externo o familiares analizar el comportamiento del usuario.
Nota: Cualquier tipo de copia o plagio de códigos en el proyecto
será motivo de anulación del mismo.
4 Requerimientos
• Los sensores a utilizar quedan a discreción de cada grupo de trabajo, con
la única restricción que la comunicación y adquisición de datos debe ser
mediante la FPGA.
• Los estudiantes pueden utilizar un módulo Bluetooth o una ESP8266/ESP32
para la comunicación entre Python y la FPGA.
• Las descripción de hardware se realizará en VHDL.
• Queda a discreción de los estudiantes el lenguaje de programación las
librerı́as a utilizar.
• Debe desplegarse una gráfica diferente por cada sensor.
2
5 Entrega del proyecto
La entrega del proyecto se dividirá en 3 fases a las cuales es obligatorio asistir,
en caso de faltar a alguna de estas automáticamente se penalizará sin derecho
a nota (SDN). Las fechas, los horarios y las especificaciones de entrega de cada
una de las fases se darán a conocer a los estudiantes con anticipación.
5.1 Primera Fase

• Reporte en formato IEEE que incluye propuestas de algoritmos de fun-
cionamiento del proyecto y avances en el diseño de diagramas o circuitos
a utilizar para su implementación.
5.2 Segunda Fase

• Se deberá de presentar como mı́nimo el 50% del proyecto funcional y
tener avances superiores de diseño de diagramas y circuitos para la imple-
mentación del proyecto.
5.3 Fase Final

• REPORTE FINAL Y PROYECTO FUNCIONANDO COMPLETAMENTE.
• La puntualidad y la estética general en la entrega de esta fase tiene pon-
deración y puede ser penalizada.
Nota: Cualquier cambio en la redacción del enunciado del proyecto

se estará notificando a los estudiantes.
Inga. Ligia Deyanira Aguilar

Catedrática de Laboratorio Electrónica 6
3
CIENCIAS /
2021 /
PRIMER SEMESTRE /
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Comenzado en Wednesday, 21 de April de 2021, 14:47

Estado Terminados
Finalizado en Wednesday, 21 de April de 2021, 14:53
empleado
Pregunta 1 Aristóteles es desleal a quien lo formó
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 3 La Psiqué define a la búsqueda sofista
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 4 La ironía no pasó inadvertida para el joven Platón
Correcta

o Falso

Pregunta 5 La distinción entre Phisys y Nomos es atribuible a Sócrates
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 6 La actitud sofista no puede calificarse de cínica
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 7 La muerte de Sócrates representó un escándalo en la vida de Platón
Correcta

o Falso
Correcta

sobre 1.00
o Verdadero
@ Falso 
Pregunta 9 Según Sócrates, la verdad es algo posible
Correcta

o Falso
Pregunta 10 El idealismo platónico marca un rumbo para la ética
Correcta

o Falso
L t i d 'V d d
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Examen 1 Todo Junto

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7/10/2020 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Comenzado en Wednesday, 7 de October de 2020, 14:55

Pregunta 1 Es puesto del hombre en la realidad es un tema presocrático

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 2 La distinción entre Phisys y Nomos es atribuible a Sócrates

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 3 La Psiqué define a la búsqueda sofista

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 4 La postulación de la ética no es parte de un proyecto de sistematización del saber

Puntúa 0.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 5 La actitud sofista no puede calificarse de cínica

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 6 El idealismo platónico marca un rumbo para la ética

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 7 La ironía no pasó inadvertida para el joven Platón

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 8 Aristóteles es desleal a quien lo formó

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 9 La muerte de Sócrates representó un escándalo en la vida de Platón

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 10 Según Sócrates, la verdad es algo posible

Puntúa 1.00 Elija una;

◄ COMPROBACIÓN DE LECTURA, Menón Ir a...

Comenzado en Wednesday, 7 de April de 2021, 14:56

Pregunta 1 Menón no es quien guía el diálogo

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 2 Sócrates inicia declarando su sabiduría

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 3 La redondez no es una figura

Puntúa 0.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 4 La virtud es lo mismo que las partes de la virtud

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 6 El diálogo termina en un desacuerdo con Anito

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 7 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es experimentar

Puntúa 0.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 8 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es recordar

Puntúa 1.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 9 El diálogo comienza indagando por alguna virtud

Puntúa 0.00 Elija una;

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 10 No se menciona en el diálogo una clase de pez

Puntúa 0.00 Elija una;

◄ EXAMEN PARCIAL 1 Ir a... SEGUNDO EXAMEN PARCIAL ►

Comenzado en Monday, 28 de September de 2020, 14:55

Pregunta 1 De acuerdo con la experiencia del esclavo saber es recordar

no hubo clase - leer el artículo de en medio de la peste