FÍSICA Técnica – Física Náutica – Física Aplicada

Prof. Aldo Salvagno

PAUTAS Y SUGERENCIAS PARA LA REDACCIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO.

El informe de laboratorio es una acabada prueba de que hicimos un experimento, lo analizamos y

comprendimos. Cuando redactamos el informe es cuando terminamos de ordenar nuestros datos, gráficos,
anotaciones y, sobre todo, nuestras ideas. Debe ofrecer a los lectores un recuento claro y completo de las
actividades experimentales realizadas, nuestras conclusiones y reflexiones de lo que hicimos. El informe
debe ser, ante todo, claro, y, en lo posible, breve. Esto puede lograrse usando oraciones cortas y precisas,
que reflejen lo que se quiere significar.
El informe no debe ser considerado como un documento que se presenta con el solo fin de que el profesor
juzgue el trabajo realizado, sino que debe ser pensado como un texto que sea capaz de mostrar que hemos
ganado la habilidad de comunicar por escrito nuestras ideas y resultados. De esta manera también
estaremos mejorando la capacidad de comunicar temas científicos y técnicos.

ORGANIZACIÓN DEL INFORME

Se sugiere el siguiente esquema que es usualmente empleado en publicaciones científicas y técnicas.

 Título: Debe ser específico e informativo. Con él debemos dar una idea clara del tema estudiado.
 Autoría: Nombre delos autores, liceo, grupo y subgrupo al que pertenecen.
 Resumen: El resumen del informe debe dar un adelanto de lo que se leerá en el cuerpo del
mismo. Aquí debemos indicar concisamente el tema del trabajo, referirnos brevemente a la metodología
seguida y destacar los resultados más importantes obtenidos.

CUERPO DEL INFORME

 Introducción: En esta sección se incluyen por lo tanto los objetivos de la actividad, así como
también un fundamento teórico.
Objetivos
¿Qué objetivos persigue su experimento?
¿Qué desea analizar?
¿Para qué está realizando la experiencia?
Fundamento Teórico
El fundamento teórico debe ser breve y escrito con sus palabras. El mismo
debe incluir:
 los conceptos teóricos más relevantes relacionados con la experiencia
 deducción y aclaración de las fórmulas involucradas
 definición de todas las variables que se mencionan

ES IMPORTANTE QUE LOS CONCEPTOS INCLUIDOS EN LA INTRODUCCIÓN ESTEN RELACIONADOS

ENTRE ELLOS, POR LO TANTO, NO DEBEN APARECER COMO DEFINICIONES AISLADAS.

 Método experimental: En esta sección describimos los procedimientos seguidos y el

instrumental usado. Es una buena práctica indicar, también, cuáles variables se miden directamente,
cuáles se obtienen indirectamente y a cuáles tomamos como datos de otras fuentes (parámetros físicos,
constantes, etc.). También es aconsejable describir las virtudes y limitaciones del diseño experimental.
Para realizar una mejor descripción se pueden considerar las siguientes interrogantes;
 ¿Qué magnitud se midió?
 ¿Cómo se midió?
Es fundamental incluir un esquema del experimento (imagen ilustrativa) y describir como realizaron las
medidas. Hay que especificar los instrumentos de medida utilizados y sus características más relevantes.
  Resultados: Los resultados deben presentarse en forma de tablas y/o gráficos. Los datos del
experimento deben diferenciarse de otros datos que puedan incluirse para comparación y tomados
de otras fuentes. Se debe tener en cuenta;
 Datos experimentales relevados con sus respectivas incertidumbres.
 Cuide el correcto uso de unidades. Toda magnitud que incluya en su informe debe ir
acompañada de las unidades que le correspondan, un número por sí solo no indica nada.

Discusión: Es la parte más importante del informe, dado que hay que demostrar que se ha comprendido el
experimento realizado, los resultados obtenidos y que se ha realizado una correcta interpretación de los
resultados. En esta parte debemos explicitar el análisis de los datos obtenidos. Aquí se analizan, por
ejemplo, las dependencias observadas entre las variables, la comparación de los datos con un modelo
propuesto, o las similitudes y discrepancias observadas con otros resultados. Si fuera necesaria una
comparación de nuestros resultados con otros resultados previos, resaltemos similitudes y diferencias de
los materiales, métodos y procedimientos empleados, para así poner en mejor contexto tal comparación.
Para realizar una mejor discusión se pueden considerar preguntas como;
 ¿Qué se midió? ¿Qué se esperaba? Comparar.
 ¿Qué conclusiones puede sacar de los resultados?
 Comparación con datos de las referencias bibliográficas.
 ¿Concuerdan los valores dentro del rango de incertidumbre?
 Si no concuerdan, ¿Por qué no concuerdan?
 ¿Son razonables los resultados que obtuvo?
 ¿Qué evaluación hace de la experiencia realizada?
 ¿Se podría mejorar su experimento de alguna manera?
 Conclusiones: En esta sección tenemos que comentar objetivamente qué hemos aprendido del
experimento realizado, y sintetizar las consecuencias e implicancias que encontramos asociadas a
nuestros resultados. Podemos decir que un buen informe es aquel que demuestra el mayor número de
conclusiones (correctas) alcanzadas a partir de los datos obtenidos. Tienen un alto grado de relación con
los objetivos planteados inicialmente. Las conclusiones deben ser concretas y claras evitan involucrar
aspectos pertinentes al análisis de los resultados.
 Bibliografía: Las referencias bibliográficas se ordenan al final del informe. Deben contener el nombre
de los autores de las publicaciones (artículos en revistas o libros) citados en el texto, el título de los
trabajos; el nombre de la revista o editorial que los publicó; además se debe incluir los datos que
ayuden a la identificación de los mismos: volumen donde están incluidos, capítulo, página, fecha de
publicación, etc.
Para referenciar la bibliografía se tendrán en cuenta las normas APA:
El formato básico en el que se deben poner las referencias (de libros) es:
Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), TÍTULO EN CURSIVA, Ciudad y país,
Editorial.”
 Anexos: Si es necesario se pueden incluir en los anexos, otra información más detallada que sea
pertinente y coherente con todo el informe.