CIENCIAS EXPERIMENTALES – Juan Antonio

 PREGUNTAS DE EXAMEN SERÁN:

- Pregunta de conceptos, por ejemplo:

1) Define los siguientes conceptos, adornándolos, si es posible, con

ejemplos ilustrativos y locales:

Ecosistema: zona geográfica más o menos separada con todas sus

condiciones sebióticas dependiente del clima (ejemplo local, Mar Chica,
mar cerrado, condiciones concretas, salinidad muy limitante y unos seres
vivos muy resistentes, y ahí entra el factor limitante, ( que se encuentra
cerca de hacerse peligroso para una especie o en su conjuto) )y suelo
(silicio, calcáneo, poroso o no, etc) biotopo y biocenosis (seres vivos que
viven ahí…… A veces es difuso (nos lo inventamos un poco) (islas
galapagos se puede definir como ecosistema)

Abiótico: factor sin vida

Biótico: los seres vivos

Especie: conjuntos de seres vivos con capacidad de reproducirse entre

ellos, ellos y sus descendientes

Canis lupus: lobos

Organismo detrítivoros: que come detritus orgánico, no significa que

descompone nada, todos los crustáceos son necrófagos. Estos consumen
materia orgánica, son consumidores.

Diferencia entre detrítivoros (ejemplo cualquier de la Mar chica, el

escarabajo pelotero) y descomponedores ( un ejemplo sería la seta)

Fósil viviente: fósil pero que vive es una incongruencia. A veces de grupos
extinguidos, quedan algunas especies que son por casualidad de restos.

Nuestro ojo y el de los calamares es el mismo, de dos especies distintas

coincidimos ahí, se trata de una convergencia evolutiva?
Especie alóctona: especie cuyo origen geográfico no es en el lugar en el
que se encuentran. ‘Pinus alepensis’ es de fuera y vino hace tanto, pero se
ha naturalizado muy bien. ‘Palmera canaria’ está por todo el mundo y es
canaria, se llama fénix canariensis y por lo que vemos se adaptan muy bien.

Especie cosmopolita y ubiquista, la diferencia es que la especie

cosmopolita se encuentra por muchos sitios cuando se acomoda en un lugar
adecuado y la ubiquista es más que vive donde quiera.

Fósil y fósil viviente: ………

Especie ubiquista y especi endémica: …………….

2) Dibuja un mapa de España a una escala 1:60000000. ( La distancia

real en línea recta entre Málaga y Melilla es de 196km)

2) Dibuja un mapa de la región de Melilla (tres forcas, mar chica,

gurugú, chafarinas, etc) a una escala 1:450000. (dato: la manga de la
mar chica mide 24km)

Mapa Realidad

1 km------------------- 450.000 km

x-------------------------- 24km

X=0,000053 km = 5,3 cm

3) Compara esta serie climática, a través de la tabla y el climograma

con la de Melilla. Atrévete a situarla en alguna zona de España o del
mundo.

E F M A My Jn Jl A S Oct N D
T 25,5 24,6 21,8 18, 16,2 14,8 13,8 13, 14,4 16,7 20 23,
7 3 5
P 3 1 10 29 38 47 58 58 47 44 27 10
4)

-Reino vegetal. Angiosperma: etimología, características generales,

posición taxonómica, ejemplos locales de cada grupo.

- Reino animal. Vertebrados: etimología, características generales,

clasificación, ejemplos locales de cada grupo.

*) Pregunta de imágenes (describir lo que ves y aumentar información

sobre cosas que sabeis). Por ejemplo:

A) Margarita vulgar con una abeja

Un vegetal (margarita y decir lo que sepa de ella) la margarita no es una

inflorescencia es una convergencia evolutiva, porque crea una diana que
los insectos lo ven de lejos, un inflorescencias, cada mijilla de esas
amarillas es una flor, maduran no coetáneamente para que no haya
fecundación entre ellas, es decir que no haya consanguinidad; y un
animal, abeja para que se lleve en sus patas esas flores y fecunden a
otra.

Esa semilla a veces lleva unos pelillos para que las semillas se vuelen y
se difundan por ahí, se llama vilano esos pelillos

Eso no son pétalos son lígulas. Del grupo de las dicotiledóneas dentro
de las angiosperma, espardofrito, reino vegetal.

Animal de la división invertebrado de los filum artrópodos, seis patas,

cabeza, abdomen y patas. Dentro de los insectos del grupo de los
coleópteros.

Inflorescencia monocotiledónea, una espiga es un ejemplo

B) Es una pradera de posidonia ( vegetal bajo el agua)

Reino vegetal, es una esparmatofita, angiosperma, monocotiledónea.
Es uno de los ecositemas mediterráneos más amenazados. Necesita
luz, por lo que no puede estar muy en el fondo, tiene una función
geológica, van creciendo parecidos a un arrecife. En las Chafarinas
hay muchos de esos.

C) Estamos viendo las repoblaciones de tetraclinis articulata, estamos

ante el único árbol autóctono de la zona. Crece a una velocidad a la
 que el suelo es capaz de regenerarse y mantenerse, la madera es muy
buena para la navegación. Nombre dicho en árabe Araar. Es
gimnosperma, de la familia de los cipreses. Hojillas poco
diferenciadas, tiene órganos reproductor y masculino separados. Son
de origen magrebíes.
D) Imagen de Charrani. Arrecife, recubrimiento de alga al 100%, está la
lapa ferruginea por ahí.
E) El coralígeneo mediterráneo, se ve una idea de ese hábitat y también
una estrella de mar.
F) Es una planta, que tiene frutos y dentro semillas, es poliesperma, las
hojas tiene forma espatulada, con un nervio central. Estamos ante
una monocotiledonea.

CHAFARINAS: Es un ecosistema especialmente protegido, parguela

cenicienta, gaviota de adouin. La protección es casual. Es un territorio ..
noseq por la ONU. Tiene todas las característica para que fuera parque
natural.

La vida marina es lo más sobresaliente y hasta el momento tiene poca

protección. Los Arrecifes y el coralígeno mediterráneo hay en Melilla.

Arrecifes litorales, altísima diversidad, en chafarinas mejor conservados

que en la zona de Melilla

Praderas posidonia, en chafarinas teneos la mas occidental, reproducción

asexual tienen, hasta 1 metro de alta, monocotiledonea, como césped crece,
es la vida en el mediterráneo. Tiene su fruto, se llama aceituna de mar. Flor
que no es bonita. Los rizomas van creciendo y van creando por debajo una
zona horadada. Importancia ecológica de posidonia*. Es débil como buen
endemismo del mediterráneo. Tiene un enemiga que son la Caulerpa, se
reproduce igual que posidonia.

Coralígeno mediterráneo, las tenemos en Chafarinas. Todas las colonias de

colares, debajo epidermis tiene bacterias, por lo que es una simbiosis
obligada.

La variedad en colares en Chafarinas es terrible. En todo su esplendor

encontramos el coralígeno mediterráneo. La foca monje (Monachus
Monachus) está en las Chafarinas, especie muy protegida. Las Chafarinas
a 27 millas de Melilla, para pasarlo a km multiplicar por 1,8.
PREGUNTAS EXAMEN 2015/2016

1) Define: factor limitante en un ecosistema, organismo productor,

metabolismo, especie autóctona

2) En un mapa a escala 1:5200 a qué distancia se encuentra Melilla y

las islas Chafarinas, si en la realidad la separan 27,5 millas náuticas.
Dato: 1 milla náutica=1852

3) Lugares de especial conservación en Melilla (ZEC). Comenta su

importancia en función de las especies y hábitat protegidos por la
directiva hábitat.

4) Construye los climogramas que se corresponden con estas dos series

climáticas. Compáralos y deduce a q tipo de climas a qué tipos de
climas y a q zonas geográficas pudieran corresponder. Cita algunas
diferencias con el clima de Melilla. Dato: uno de los climogramas es de
una ciudad española, el otro no.

TEMPERATURAS (ºC)
En Feb. Marz Abr. May Jun. Jul. Ag. Sept Oct. Nov Dic. Media
. . . .
22,7 23,2 21,2 17,6 13,8 12,1 11, 12,4 14,2 16,7 19,3 21,5
4
PRECIPITACIONES (l/m²)
En Feb. Marz Abr. May Jun. Jul. Ag. Sept Oct. Nov Dic. Media
. . . .
19 28 22 37 63 74 63 66 61 39 31 32

5) Clasificación de la clase mammalia (mamífero) pon ejemplos, as ser

posible que sean de especies presentes en Melilla.