La comprensión de lectura solo es responder preguntas después de ✓

1. V F
leer un texto.

Los niños aprenden en forma natural a comprender lo que leen,

2. ✓ F
igual que aprenden a hablar sin que se les enseñe. V
Para evitar confusiones, es mejor utilizar desde el principio solo un
3. idioma cuando se enseña a leer, aunque no sea el idioma que los ✓ F
niños hablan en casa. V
Cuando los estudiantes son bilingües, primero deben aprender a ✓
4. leer y a comprender en un idioma; después deben aprender lo V F
mismo en
un segundo idioma.
La comprensión de lectura puede y debe trabajarse en todas las
5. ✓ F
áreas curriculares, no solo en Comunicación y Lenguaje. V

ALUMNO: CHAVEZ ASENCIOS MICHAEL