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  • Rochab A1 U1 DP

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    Ian Saul Oropeza Rocha
    8 vistas1 página
    El documento presenta una actividad introductoria sobre los delitos contra la vida, la integridad corporal y la familia. Pide al estudiante que complete un cuadro indicando lo que conoce sobre la dignidad de las personas, la vida y la familia, así como lo que le gustaría aprender en la unidad. El estudiante responde que entiende la vida como la capacidad de respirar, la dignidad como merecer respeto como persona, y la familia como el núcleo formado por una pareja y su descendencia. Expresa interés en aprender más sobre los derechos a

    Descripción original:

    1. ¿Qué entiende por vida? 2. ¿Qué es la dignidad? 3. ¿Qué entiende por familia?

    Título original

    ROCHAB_A1_U1_DP

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Delitos en Particular

    Unidad 1. Delitos Contra la Vida y la Integridad Corporal, y Contra la Familia


    Mis conocimientos y expectativas

    ¿Qué tanto sabe sobre…?

    La dignidad de las personas

    La presente actividad le permitirá identificar sus conocimientos acerca de los derechos a la vida, la dignidad así
    como los derechos reproductivos de las personas.

    Complete el cuadro Mis conocimientos y expectativas, responda de manera honesta a las preguntas que se le
    plantean en la columna “Lo que conozco” y redacte en la última columna, uno o dos párrafos expresando lo que le
    gustaría aprender al estudiar esta unidad.

    Mis conocimientos y expectativas

    Lo que conozco Lo que quiero aprender


    Responda las siguientes preguntas: Los que conformamos en este universo, seres vivos,
    humanos, plantas, animales. El poder respirar.
    1. ¿Qué entiende por vida?
    Hacernos valer como personas, ya que merecemos
    2. ¿Qué es la dignidad? respeto.

    3. ¿Qué entiende por familia? Núcleo principal de descendencia, formado por una
    pareja.

    División de Educación a Distancia – Departamento de Desarrollo Pedagógico

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