Asignatura: Perspectiva político institucional.

Escuelas rurales y urbanas.

La educación es un derecho, que debe poder ser
ejercido por todos, cualquiera sea la zona. Sin
embargo algunos hechos demuestran lo contrario.
La educación urbana brinda más oportunidades,
existen más escuelas, más oportunidades, más
escuelas con más tecnología, mejores docentes,
mayor comodidad.
Los alumnos de las escuelas rurales son, pocos por
lo general, muchas veces se reúnen en un mismo
aula y con un mismo docente.
La escuela rural, debe ser realista, adecuarse a cada
ámbito y sus necesidades, tomando en
consideración los conocimientos (teóricos y
prácticos) que le permitan a los alumnos lograr una
mejor calidad de vida con los recursos que ya
cuentan y ayudarlos a generar nuevos, en vista a su
formación intelectual y física.
El chico que concurre a una escuela rural, debería
tener la posibilidad de aprender, continuar y
profundizar las tareas que su familia realiza.
La igualdad entre estas escuelas es una utopía, ya
que cuando el joven egresado de una escuela rural,
con contenidos adaptados a su ámbito, ingresa o
quiere ingresar a una universidad, se encontrará
con que sus conocimientos son más escasos con los
que otros compañeros poseen.
Las malas condiciones de infraestructura y largas
travesías para llegar a clase son algunos de los
ejemplos de las inequidades de la educación rural.
Las diferencias entre un docente rural y uno urbano
son las condiciones en las que trabajan y su material
de apoyo.
Un factor que distingue a la escuela rural de las
urbanas es la ubicación geográfica, podemos decir
que todas las escuelas están determinadas por un
tipo y un espacio específico, formando parte de la
cultura del lugar. En concreto, las escuelas rurales
se nutren del entorno que los rodea.
Actualmente, muchos edificios destinados a las
escuelas rurales fueron construidos hace mucho
tiempo. Es decir, las aulas son las mismas que
antaño, generalmente aulas pequeñas, con escasos
recursos materiales.
La educación urbana es la cual la persona puede y
tiene los medios necesarios para poder ejercer,
ampliar y especializarse en cualquier rama que
desee estudiar, ya que las técnicas que los
establecimientos de educación entregan son
capaces de lograr que el individuo alcance su
objetivo.
No podemos olvidar que las escuelas rurales han
sido pioneras en muchos aspectos, como es el caso
de la atención individualizada, ya que es menor el
número del alumnado, el docente siempre ha
podido estar más pendiente de cada alumno y
ayudarle en todo lo que necesitaba.
Hoy en día, considerar la educación rural como un
modo de capacitación para el trabajo, es subestimar
las capacidades de estos alumnos, que tienen el
derecho de elegir si quedarse en ese ámbito o elegir
una profesión. De lo contrario lo estaríamos
limitando y discriminando.
Se puede concluir que la escuela rural brinda las
mismas oportunidades que cualquier otra
institución ubicada en el medio urbano. Los chicos
educados en ambos entornos poseen los mismos
conocimientos básicos. Podemos elegir cualquier
tipo de escuela para educar a los niños ya que en
todas recibirán la misma educación que por ley
compete.
A la hora de elegir una escuela u otra hay que tener
en cuenta varios elementos, pero la ubicación
geográfica no debe ser uno de ellos. “Lo único que
separa a la escuela rural de la urbana son los
kilómetros”.