1) Selecciones el concepto correcto.

a) Es un segmento dirigido que tiene magnitud, dirección y sentido opuesto se

presenta con una letra minúscula y una flechita en la parte superior. (a), el módulo
del vector se representa con la misma letra, pero sin la flecha (a), o con dos rayas a
un costado ll A.
b) Es un segmento dirigido que tiene magnitud, dirección y sentido se presenta con
una letra mayúscula y una flechita en la parte superior. (a), el módulo del vector se
representa con la misma letra, pero sin la flecha (a), o con dos rayas a los costados
lAl.
c) Es un segmento dirigido que no tiene magnitud, dirección y sentido se presenta
con una letra mayúscula y una flechita en la parte inferior. (a), el módulo del
vector se representa con el número 1, pero con la flecha (a), o con dos rayas al
frente A ll.

2) Selecciones el concepto correcto de Coordenadas polares.

a) Cuando en el plano se define un vector a con el par ordenado (r. α), está
expresando en coordenadas polares: r representa el módulo del vector y α el
ángulo medido desde el eje polar hasta el vector en sentido anti horario. Ejemplo:
A= (12m, 285º).
b) Cuando un vector en el plano, está definido por un par ordenado (rumbo. α), está
expresando en coordenadas polares: r representa el módulo del vector y α el
ángulo medido desde el eje polar hasta el vector en sentido anti horario. Ejemplo:
A= (12; 285) m/s.
c) Cuando en el plano se define un vector a con el par ordenado (Bx; By), está
expresando en coordenadas polares: r representa el módulo del vector y α el
ángulo medido desde el eje polar hasta el vector en sentido anti horario. Ejemplo:
A= (12km; N285ºE).

3) Verdadero o falso.

El módulo también conocido como intensidad o magnitud lógica y en función a sus

componentes es igual a la raíz cuarta de la suma al cubo de sus componentes
rectangulares. El módulo también puede ser obtenido a través de las funciones
trigonométricas Secante y Cosecante.

4) Complete:

a) Vectores, paralelo, dirección.

b) Vectores, dirección, perpendicular.
c) Vectores, perpendicular, dirección.

El producto vectorial o cruz de dos ______da como resultado un tercer vector. El

producto cruz de los vectores A = Ax i + Ay j + Az k y B = Bx i + By j + Bz k viene dado
por: A × B = C, C = A B sen θ, donde: 0° ≤ θ ≤ 180°.
 El vector C es _________tanto al vector A como al vector B y su dirección se define con
la regla de la mano derecha, según la cual los dedos recogidos siguen la _______desde
A hacia B, y el pulgar apuntará en la dirección de A × B.

5) Un vehículo de carrera parte con una velocidad inicial de 15 m/s y acelera

constantemente a razón de 3 m/ s2. Calcule su desplazamiento después de 10 s.

m m
a) v f = 3𝟓 , ⃗v m = 2𝟎 , 𝒅 =30m.
s s
m m
b) v f = 𝟒𝟓 , ⃗v m = 𝟑𝟎 , 𝒅 =300m.
s s
m m
c) v f = 5𝟓 , ⃗v m = 4𝟎 , 𝒅 =200m.
s s

6) Desde lo alto de un edificio se lanza una piedra directamente hacia arriba con una
velocidad inicial de 20 m/s Si el tiempo en que la piedra llega al suelo es de 6s, calcule:
d) La altura máxima, e) El tiempo hasta que alcanza su altura máxima, f) La altura del
edificio.

a) d max =40 m t ¿=3 s, d=120m .

b) d max =20 m t ¿=2 s, d=−60 m.
c) d max =30 m t ¿=6 s , d=−80 m.

7) El gráfico mostrado representa el movimiento de una partícula en línea recta.

a) Calcule la velocidad entre 0 y 5 segundos.

b) Calcule la velocidad para t = 6s.
c) Calcule el tiempo t cuando la partícula pasa por el origen.
d) Calcule la velocidad media de la partícula para todo el recorrido.
e) Calcule la velocidad para el intervalo entre 20 y 30s.

m m m m
f) v = 12.3 v=3 t = 6.7 s ⃗v m=6.7 v=4 .
s s s s
m m m m
g) v = 3.3 v = 12 t = 6 s ⃗v m=6 v = −8 .
s s s s
m m m m
h) v = 6 v=6 t = 𝟑.3 s v⃗ m=6.7 v = −4 .
s s s s
8) Desde lo alto de un edificio se lanza una piedra directamente hacia arriba con una
velocidad inicial de 30 m/s, y después de 4 segundos se deja caer una segunda piedra
desde el mismo lugar donde se lanzó la primera. Calcule el tiempo en que la primera
piedra alcanza a la segunda.

a) t=7 s.
b) t=8 s.
c) t=3 s .