Guía de trabajo N°7- 1° medio 2021- Química

Tema: Reacciones químicas cotidianas.

Comunidad de Ciencias Naturales
Prof. Beatriz Arévalo R- Ana María Marihuán C

Nombre: Curso: 1°____ Fecha:

Eje: Reacciones químicas cotidianas.

Objetivo:
- Identifican la reacción química como un proceso de reorganización atómica que genera productos y se representa mediante
una ecuación química.
Instrucciones:
- Desarrollar cada una de las preguntas propuestas de forma ordenada.
- Para su realización puedes apoyarte del material de consulta adjunto, en classroom y de tu libro.
- Enviar desarrollo de las actividades a classroom a los siguientes códigos:
▪ 1ºMA: zur5sdp
▪ 1ºMB: 3i27nbi
▪ 1ºMC: kxnjh44

1. Define y da dos ejemplos para los siguientes conceptos: (Puedes apoyarte en las páginas de tu libro: 104, 105, 106, 128 y 129).

a) Cambio químico: _______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
b) Cambio físico: _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
c) Reacción química: ______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
d) Reacción endotérmica: __________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
e) Reacción exotérmica: ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
f) Ecuación química: ______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

2. Explica las siguientes imágenes según corresponda: (Puedes apoyarte en las páginas de tu libro: 104, 105 y 106).

a) Observa ambas imágenes e identifica cuál es un cambio químico y cuál es un cambio físico. Justifica tu respuesta.

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Valor del mes- Agosto:

Solidaridad “Y de hacer bien y de la ayuda mutua no os olvidéis.” (Hebreos 13:16 RVR)
 b) Observa las siguientes imágenes e identifica las señales para reconocer una reacción química. Explica qué tipo de señal se
muestra. (Puedes apoyarte en las páginas de tu libro: 112 y 113).

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3. Complete en el espacio dado con el número que corresponda a la definición. (Puedes apoyarte en las páginas de tu libro: 134,
135, 136 y 137)

Tipos de reacciones Definición

1 Combustión Reacción en la cual hay transferencia de electrones.
2 Precipitación Reacción en la cual debe existir un combustible y un comburente.
3 Ácido- base Reacción en la cual a partir de dos líquidos se forma una sustancia sólida.
4 Óxido- reducción Reacción en la cual hay cambio de color en el indicador.

4. Observa la siguiente ecuación química y etiqueta cada uno de sus componentes. (Puedes apoyarte de la página de tu libro: 110)

2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l)

Valor del mes- Agosto:

Solidaridad “Y de hacer bien y de la ayuda mutua no os olvidéis.” (Hebreos 13:16 RVR)
 5. De acuerdo a las siguientes reacciones, identifica cada una de ellas según su clasificación: síntesis, descomposición y sustitución
(por doble desplazamiento o por desplazamiento simple). (Puedes apoyarte en las páginas de tu libro: 130, 131, 133)

a) N2 + H2 → NH3 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) AgNO3 + NaCl → NaNO3 + AgCl ______________________________________________________________________________

c) CaCO3 → CaO + CO2______________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Mg + HCl → MgCl2 +H2 _________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Na + H2O → NaOH + H2 _____________________________________________________________________________________

f) NaOH + HCl → NaCl + H2O __________________________________________________________________________________

g) Fe + O2 → Fe2O3 __________________________________________________________________________________________

h) KClO3 → KCl + O2 __________________________________________________________________________________________

i) CaCO3 → CaO + CO2 _______________________________________________________________________________________

j) N2 + H2 → NH3 ___________________________________________________________________________________________

6. Identificar en cada reacción de óxido- reducción la especie que se oxida y la especie que se reduce:

a) Cl2 + FeCl2 → FeCl3

b) H2 + CuO → H2O + Cu

c) Na + H2O → NaOH + H2

d) Na + Cl2 → NaCl

e) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu

Valor del mes- Agosto:

Solidaridad “Y de hacer bien y de la ayuda mutua no os olvidéis.” (Hebreos 13:16 RVR)