SECUNDARIA-VI CICLO

PLAN LECTOR REGIONAL

“ANCASHINOS HACIENDO COSAS CON LAS PALABRAS”
“Fortaleciendo las habilidades comunicativas y las emociones para lograr mejores aprendizajes”

TEXTICÓN N° 01

Estudiante:…………………………………………………………………1° A – B – C- D
Leamos:
CUANDO TE TOQUE Pongo
e/hombro

VACUNARTE
por el
Perú
YO ME VACUNO

https://www.facebook.com/minsaperu/photos/pongoelhombro-toma-en-cuenta-estos-seis-consejos-cuando-
te- toque-vacunarte-%EF%B8%8F-par/10157949211177765/
1. Lee una vez más si es necesario, y responde:

1.1 Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda, y marca la alternativa correcta:
Está prohibido grabar el momento de la vacunación ( F)
No es necesario que el vacunador se identifique () F)
El vacunador debe mostrar la jeringa sellada y la dosis a inyectar )( V)
Un frasco de vacunas puede contener varias dosis () V)
a. VVFF b) FFVV c) VFVF d) FFVF )

1.2 En el texto, “dosis” se refiere a:

a. Una cantidad de radiación. b. Una cantidad de medicina.
c. Una cantidad de vacunas y jeringas. d. Los consejos cuando te toque vacunarte.
1.3 El afiche se ha elaborado para:
a. Informar a la población. b. Describir la vacuna.
c. Argumentar a favor de la vacuna. d. Evitar errores al vacunarnos.
1.4 Ya se inició la campaña de vacunación para estudiantes en todo el Perú. ¿Y tú, ya te
vacunaste contra el Covid-19? ¿Por qué?

Sí, porque es importante vacunarnos ya que nos protegerá, aunque sea un poco.

2. Ahora vamos a escribir:

El texto que acabas de leer sirve para dirigir nuestras acciones en el momento en que
nuestros familiares o nosotros decidamos vacunarnos. Es un texto instructivo que establece
una serie de pasos o acciones, más o menos detalladas, a fin de resolver un problema o
lograr una finalidad específica.
Seguro que conservas en casa las instrucciones de uso de tu televisión, tu celular o algún
artefacto. Revísalas y verás cómo te conduce pasos a paso a usar correctamente tu equipo
sin
mayores dificultades. ¡Te va a sorprender!

Indicaciones:

Sé que tú también puedes crear un texto instructivo. Escribe uno que pueda guiarnos paso a
paso sobre cómo usar la mascarilla, desinfectar las manos y mantener el distanciamiento
cuando asistimos a nuestra institución educativa. Toma una hoja de papel, lapiceros y lápices
de colores y elabora un texto instructivo sobre los protocolos de biooseguridad (puede ser una
infografía o un afiche). Tu profesor te ayudará. No olvides dar lo mejor de ti. ¡Adelante!

3. A compartir en familia:

Vamos elegir un lugar adecuado para reunir a todos los integrantes de nuestra familia y
compartir experiencias relacionadas al uso de mascarillas, desinfección de manos y
distanciamiento cuando estamos fuera de casa (Frontis del colegio).
Verás que cada uno contará infinidad de anécdotas en este nuevo contexto donde todavía no
ha terminado la pandemia.

El éxito no se da de la noche a la mañana. Es cuando cada día eres un poco mejor que
el día anterior. Todo suma”.
Dwayne Johnson