LICEO DIRIGENTES DEL FUTURO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL “FÍSICA”

PARAMETROS PARA LA ENTREGA DE INFORMES DE LABORATORIO DE FÍSICA

A continuación encontrará una estructura con los parámetros para la entrega de informes (presentar
en hoja cuadriculada examen) de laboratorio los cuales se tendrán en cuenta en el momento de la
evaluación del informe:

1. TÍTULO: en la guía de la práctica de laboratorio encontrará el título.

 Ejemplo:
USO DEL MICROSCÓPIO

2. OBJETIVOS: escribir los propuestos en la guía y en caso de no estar proponga tres de acuerdo con
el trabajo realizado.
 Ejemplo:

OBJETIVO: Identificar las partes y el uso adecuado del microscopio.

3. MATERIALES Y REACTIVOS: escribir todos los materiales usados durante la práctica en forma de
lista.
 Ejemplo:
MATERIALES Y REACTIVOS: 1. Microscopio
1. Frasco de Azul de metileno
2. etc.

4. PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS: escribir el paso a paso de lo que se realizó en la práctica, puede ir

en forma de mapa conceptual o escrito. Se pueden añadir dibujos para explicar lo trabajado, así
mismo, se deben responder las preguntas propuestas en el módulo sobre el procedimiento de la
práctica.
 Ejemplo:

PROCEDIIMIENTO

1. Tomar la lámina y ubicar la letra y adicionar una gota de agua y cubrir con el cubreobjetos.
¿Por qué es necesario el uso de agua para la realización del montaje?
Corté la letra “e” y la puse sobre el portaobjetos, luego le agregué una gota de agua y le
puse el portaobjetos. Usé el agua debido a que en los montajes húmedos se usa para que
no se mueva la letra e.
5. RESULTADOS: se escriben todos los resultados obtenidos durante la práctica con dibujos bien
elaborados de lo que se observó, ya sea en el microscopio o en las demás actividades. (Deben
llevar los colores y nombres reglamentarios de las ciencias naturales y deben ser muy claros para
que demuestren lo que observó el estudiante).
Así mismo, en este punto se debe analizar cada uno de los sucesos ocurridos en la práctica. ¿por
qué cambió?, ¿qué se vió?, etc., teniendo en cuenta las preguntas del procedimiento para ampliar
los resultados. Además se deben responder las preguntas que poropone el módulo sobre la
práctica.

 Ejemplo:

RESULTADOS: en la observación con el objetivo 10X se logró ver la tinta que conforma la letra
y así mismo los puntos y fragmentos de papel periódico donde fue impresa. Gracias al agua
que se incluyó en el montaje húmedo, la imagen se ve clara y nítida, además impide que se
resbale el portaobjetos de la muestra.

6. CONCLUSIONES: explicar brevemente cómo fue todo el desarrollo de la práctica (no se deben usar
términos como “chévere”, “la pasamos rico”, “fue divertido”, etc.), estas deben ser concretas y
deben reflejar lo aprendido, además deben responder el objetivo de la práctica.
 Ejemplo:
CONCLUSIONES: se logró identificar las partes del microscopio así como su correcto uso y
manipulación, como transportarlo y guardarlo, así mismo, logramos ver la imagen de la letra e
en diferentes objetivos y realizar un montaje húmedo para evitar que se dañen las muestras.

7. BIBLIOGRAFÍA: Se exige para los estudiantes de grado quinto a undécimo, referenciar los libros
texto, páginas o artículos que se utilizaron para el desarrollo de la práctica. Se presenta de la
siguiente manera:

 Ejemplo:
BARRERA, Elkin, Naturaleza. Ciencias naturales y educación ambiental 3. Bogotá. Santillana.
1998. 157 pag. www.icaritolatercera.com

Nota: el informe de laboratorio debe entregarse sin falta 8 días después de realizada la préctica en el
cuaderno de laboratorio.