EJERCICIO NO.

5 22/07/2022
GRUPO NO. 2
SECCIÓN: “E”

La Irresponsabilidad e Impuntualidad en la entrega de tareas

El valor de la Responsabilidad
La responsabilidad es un valor o cualidad de todo ser humano, que cumple con
sus obligaciones al hacer, decir u ofrecer algo con plena conciencia de sus actos;
responsable es quien entiende las consecuencias de hacer o dejar de hacer lo
que promete, sabe comportarse de manera correcta y garantiza el cumplimiento
de los compromisos adquiridos generando confianza y tranquilidad entre la gente
porque realiza correctamente su trabajo en el transcurso de su vida.

La responsabilidad es un valor que permite reflexionar a todo ser humano

consciente para orientar y evaluar sus actos dentro del marco de la legalidad y la
decencia.

El significado de responsabilidad no tiene tanto que ver con las tareas a realizar o
las obligaciones. Sino con el compromiso.

Convertirse en una persona responsable significa: ser capaz de tomar decisiones

conscientemente, llevar a cabo conductas que persigan mejorarse a uno mismo
y/o ayudar a los demás. Y lo más importante, una persona responsable acepta las
consecuencias de sus propios actos y de sus propias decisiones.

Por tanto, podemos definir a una persona responsable como aquella que asume
los resultados de las decisiones que acepte o tome.

Ser responsables nos aporta muchos beneficios. Te puede ayudar a conseguir tus
objetivos y metas en cualquier ámbito de tu vida. La responsabilidad te permite
crear valores y te ayuda a dirigir las riendas de tu vida. Ser una persona
responsable nos ayuda a:

● Ser más honestos: Cuando tendemos a decir la verdad, y cumplir nuestras

promesas, las personas que nos rodean nos van a creer y nos van a ver
como una persona honesta.

● Ser más autónomos: Asumir las consecuencias de nuestros actos, nos

ayudará a decidir mejor.

● Ser personas más confiables: Al ser responsables, nos ganamos la

confianza de los otros. Pero lo que es más importante, también ganaremos
confianza en nosotros mismos. Hacer lo correcto, nos hará sentir bien. Y
aunque nos equivoquemos, estaremos satisfechos porque sabemos que lo
hemos hecho lo mejor que hemos podido.
Ventajas de ser una persona responsable en la vida

• Una persona responsable, tiene dotes de líder, por lo que su compañía, o su

consejo se respetan.

• Generalmente no tiene vicios (tales como fumar, beber, drogarse, etc.) pues su
mente siempre se halla ocupada resolviendo mil y un asuntos, por lo tanto no
necesita de distractores artificiales para ocupar su mente.

• Para alguien responsable, no le es difícil volverse acaudalado y próspero,

porque su perspectiva de bienestar rebasa al promedio, que solo busca nacer,
desarrollarse y morir.

• Nadie dudará en solicitar su visto bueno ante cualquier situación porque su

dirección es acertada.

¿Qué es la irresponsabilidad?

La irresponsabilidad se refiere a la incapacidad y falta de voluntad de una persona

para cumplir con una obligación, compromiso o tarea asignada voluntaria u
obligatoriamente.

Irresponsabilidad también se utiliza para indicar las consecuencias de haber

realizado un acto sin antes considerar sus resultados

La irresponsabilidad es lo contrario o la vaguedad de la responsabilidad. La

irresponsabilidad de las personas demuestra la poca importancia, la comodidad y
el desinterés que les genera cumplir con sus obligaciones y responsabilidades sin
considerar que pueden afectar a terceros con sus actitudes.

Las personas irresponsables tienen una escala de valores y prioridades mal

organizada que rompe el orden familiar y social general. Entidad establecida
como correcta.

Irresponsabilidad en los Adolescentes

Tratar a un adolescente no es algo fácil. Es la última etapa del camino en su paso

a la edad adulta, educar para que los adolescentes sean responsables tiene como
objetivo favorecer la interiorización de las normas, haciendo que dejen de
comportarse de manera irresponsable y sean capaces de comportase de forma
responsable sin que haya nadie que les indique lo que deben hacer o no hacer.

En este tiempo hay mucha irresponsabilidad en adolescentes toman decisiones

que saben que no están correctas, pero no les importa o no saben las
consecuencias que pueden traer, se dejan llevar y no piensan en lo que hacen o
en lo que pueden causar.
Necesitamos fomentar la responsabilidad en los adolescentes tratar de hacerles
ver que la irresponsabilidad no los llevará a nada bueno solo les traerá más
problemas.

Irresponsabilidad en los Adolescentes en la escuela

Irresponsabilidad es un mal hábito que tienen todas las personas pero

en especial los adolescentes, y debido a esto les genera un bajo desempeño
escolar. Generalmente la irresponsabilidad es generada por una falta de interés
hacia las actividades, pero en su mayor parte a las escolares. Los Adolescentes
prefieren no asistir a estas, y y pues esta es la razón por la cual salen bajos en
sus calificaciones semestrales. Las faltas de interés llevan
los estudiantes a distraerse realizando actividades de ocio, tales como ver la
televisión, estar en el teléfono, ¡jugar en la computadora y videojuegos; estas
distracciones hacen que el estudiante no descansé bien ya que no les interesa
dormir correctamente, generando que al otro día no puede levantarse a realizar
sus actividades escolares. Esto hará que se sientan fatigados, estresados y sin
energía, generando un círculo vicioso en donde no se trabaja ni se descansa.

La falta de interés en los alumnos, es generada por muchos aspectos o

factores, entre los cuales entran: que les desagrade la materia, que no se
entiendan, que la maestra les desagrade, etc. El desinterés también puede ser
generado por ámbitos más personales, por ejemplo, al no sentirse cómodos en
sus casas por alguna razón los hará sentirse tristes, enojados o
frustrados.

Algunos jóvenes tienen una mezcla de inconsciencia y de irresponsabilidad que

difícilmente se puede explicar. Es probable que muchos se sientan arrastrados
por esa masa en la que decir o hacer algo razonable merece desprecio, en la que
recordar que hay que protegerse del virus es motivo de expulsión. Hay que ser
aceptado en el grupo al precio que sea. Probablemente cada uno se comportaría
de otra manera en soledad, pero en grupo, hay que seguir las leyes no escritas de
la manada.

¿Cómo fomentar la responsabilidad?

Para fomentar la responsabilidad de los jóvenes es importante la presencia de los

padres, ya que esto les ayudara a desarrollar habilidades de responsabilidad y
autonomía en su aprendizaje.

Es la familia, en primera instancia, donde encontramos el principal espacio de

socialización. Es en ese entorno donde se encuentran los modelos de
aprendizaje, y donde ellos empiezan a desarrollar habilidades sociales,
capacidades y se establecen vínculos socio-emocionales que proporcionan las
bases de seguridad para el desarrollo de sus aptitudes y actitudes
interpersonales. Si bien, la familia no es el único agente socializador; no debemos
olvidar el papel decisivo de la escuela y del entorno.

Algunas de las recomendaciones para los padres son:

  Hablarles sobre la disciplina. Que no es aquella que se entiende como
estar “quietecitos y obedecer en todo”; sino hablarles que la disciplina es
proponerse algo e intentar hacerlo bien y mejor cada día; es decir, un
ejercicio que requiere constancia, ser organizado, que requiere de nuestra
iniciativa diaria y que, si sale mal un día, tengo el siguiente para volver a
intentarlo.
 Enseñar con el ejemplo. Recordemos también la importancia de enseñar
con el ejemplo. Si establecemos normas en casa o las consensuamos en
familia, debemos saber que todos los miembros del hogar deben aplicarlo.
 Mostrar nuestro apoyo siempre. Debemos entender que ahora los
procesos de aprendizaje son distintos. Por eso mismo deben supervisarlos
en actividades, tareas y trabajos mostrando así su apoyo.
 Marcar bien los horarios. Establecer tiempo de estudio y de ocio.

GRAFICA DEL CUESTIONARIO

25 PERSONAS RESPONDIERON

HOMBRES: 13 | MUJERES: 10 | 2 NO ESPECIFICARON | EDAD: 14-15 | 12-13

SEGUNDO BÁSICO: 17 | PRIMERO BÁSICO: 8

1. ¿Es usted responsable en la entrega de tareas?

PREGUNTA NO. 1
SI NO
14 12
12
10
8 7
6
4 2
2 1
0
MUJERES HOMBRES

2. ¿Cuál es el motivo por el cual usted no ha entregado tareas?

PREGUNTA NO. 2
DESINTERES
FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS
SATURACIÓN DE TAREAS
FALTA DE ORGANIZACIÓN
10
8
8
6
4
4 3 3
2 1
3. ¿Es usted consciente
0 de las consecuencias0 que 0trae el no entregar tareas?
0
MUJERES HOMBRES
 PREGUNTA NO. 3
SI NO
10 9 9
8

2
0 0
0
MUJERES HOMBRES

4. ¿Tus padres están conscientes de tu alcance académico?

PREGUNTA NO. 4
SI NO
12
10
10
8
8
6
4 3
2 1
0
MUJERES HOMBRES

5. ¿Considera usted que las charlas lo ayudaran a fomentar su responsabilidad en

la entrega de tareas?

PREGUNTA NO. 5
SI NO PORQUE
10 9 9

8 7 7

6 5

4
2
2 BIBLIOGRAFÍA
0
MUJERES HOMBRES
https://www.elcomercio.com/cartas/responsabilidad-opinion-cartas-
ecuador.html

https://www.wilsonardila.com/la-responsabilidad-10-ventajas-caracter-las-
personas-moralmente-responsables/

https://www.cuidadodelasalud.com/e-cc/iii-cg/5-es/beneficios-que-proporciona-ser-
una-persona-responsable/

https://www.academia.edu/26203477/
Irresponsabilidadenlosadolescentes#:~:text=La%20irresponsabilidad%20es
%20un%20h%C3%A1bito,conlleva%20a%20un%20desempe%C3%B1o
%20mediocre

https://conceptodefinicion.de/responsabilidad/

https://www.redcenit.com/fomentar-la-autonomia-hijos/

https://elcomercio.pe/respuestas/como/educacion-como-fomentar-la-
responsabilidad-y-la-autonomia-en-adolescentes-revtli-noticia/

2523Oscar Sontay| 2424Jimena Rodríguez| 2525Samanta Roque| 2527Daniel

Ruiz| 2528Jimena Sagastume