ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE FISICA
FÍSICA MECANICA LECCIÓN 3 Nota
Profesor: Ing. Francisca Flores N. Paralelo: 12 29/07/2022

Apellidos:_____________________________Nombres:________________________
___
NOTA: Todos los temas deben presentar su justificación y/o desarrollo, caso contrario el tema vale
CERO. Las preguntas de opción múltiple tienen sólo una respuesta correcta.

TEMA 1 (4 puntos)
Un cuerpo de momento de inercia I gira con velocidad angular ω. Si se duplica la velocidad
angular y se disminuye a la mitad su momento de inercia, entonces podemos concluir que su
momento angular:
a) Se duplica.
b) Se reduce a la mitad.
c) Se mantiene.
d) Se triplica.
e) Se cuadriplica.
Respuesta: Literal c)
L1=Iω
L 2= ()
I
2
( 2 ω )=Iω∴ El momento angular no cambia

TEMA 2 (4 puntos)
Un disco y un aro poseen igual masa y radio. Ellos se hacen rodar sin deslizar hacia abajo en un
plano inclinado, partiendo del reposo, desde la misma altura respecto a la base del plano.
Entonces podemos afirmar que al llegar a la base del plano: …
a) El aro llega con mayor energía potencial
b) El aro llega con mayor energía cinética
c) El disco con mayor energía potencial
d) El disco llega con mayor energía cinética
e) Ambos llegan con la misma energía cinética

Respuesta: Literal e)
Esto se debe a que no existe deslizamiento y podemos usar la conservación de la energía
mecánica. Como tienen igual radio, toda su energía cinética (rotación más traslación) será igual
a la energía potencial que tenían inicialmente. Esto implica que llegan con la misma energía
cinética, pero obtienen diferentes rapideces y demoran tiempos distintos en alcanzar la base
del plano.
TEMA 3 (13 puntos)
Un disco de 2 kg y de radio r 2 se hace girar mediante una cuerda que pasa
a través de una polea de 0.5 kg y de radio r 1. De la cuerda cuelga un
bloque de 3 kg, tal como se muestra en la figura. El disco gira alrededor de
un eje vertical. Se suelta el bloque y el dispositivo comienza a girar.
Calcular la magnitud de la aceleración que adquiere el bloque.

Desarrollo.

1 a
∑ τ=I p α1 →T 1 r 1−T 2 r1= 2 m1 r 21 r
1

1
T 1−T 2= m1 a →T 1−T 2=0.25 a Ecuación 1
2

1 a
∑ τ=I 2 α2 →T 2 r 2 = 2 m2 r 22 r
∑ F=m3 a
2

1
T 2= m2 a Ecuación 2 m3 g−T 1=m3 a Ecuación 3
2

Resolviendo las ecuaciones:

1
T 1−T 2= m1 a Ecuación 1
2

1
T 2= m2 a Ecuación 2
2

m3 g−T 1=m3 a Ecuación 3

m3 g= ( 12 m + 12 m + m ) a
1 2 3

m
3 kg ×9.8
m3 g s2 m
  Nivel de dominio  
Criterio Ausente Inicial Competente Experto Puntuación
1.Realiza el DCL para Cumple con el
cada cuerpo y escoge requerimiento del nivel Cumple con los
sistema de referencia inicial (1) y (2) requerimientos
para cada cuerpo. del nivel
Cálculo de 3.Plantea correctamente competente (1),
la 2.. Escribe las Las ecuaciones de la (2) y (3)
ecuaciones de la dinámica rotacional y
magnitud
dinámica rotacional 4. Obtiene el
de la No obtiene las tres ecuaciones.
para cada cuerpo en valor correcto de
aceleració contesta. función del diagrama la aceleración 13 pts.
1
n que No de cuerpo libre y del T 1−T 2= m1 a Ecuacion 1
2 del bloque.
adquiere el tiene
bloque.
idea.
sistema de referencia
escogido, pero comete 1
T 2= m2 a Ecuacion 2
( 1
2
1
m3 g= m1 + m2+ m3 a
2 )
errores. 2
m
a=6.92
m3 g−T 1=m3 a Ecuacion 3 s2

(Hasta 13 pts.)
(Hasta 6 pts.) (Hasta 9 pts.)