APOYO ESCOLAR A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES ASOCIADAS O NO A LA DISCAPACIDAD, DE LA CABECERA CANTONAL

SAMBORONDÓN RECINTO BOCA DE CAÑA- ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. FASE 7

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
INFORME INICIAL DEL BENEFICIARIO

Institución: Universidad Laica Vicente Rocafuerte

Semestre: Octavo Jornada: Diurna

Estudiante: Alexandra Elizabeth Uzhca Marcillo Ana Milena Cevallos Vicuña

Delegada Principal VCS: Msc. Mónica Villao Reyes

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL BENEFICIARIO

Nombres: Luis Sebastián Apellidos: Gurumendi Álava

Edad cronológica: 11 años y 3 meses Cédula:0952123461

Nombre del representante: Karen Álava Teléfono de contacto:0981215782

Horario de atención: 4:00-5:00 pm Días: viernes

OBJETIVO GENERAL

Elaborar un plan de apoyo escolar psicopedagógico que atienda los problemas del proceso de
enseñanza aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes del recinto Boca de Caña.

INFORMACIÓN GENERAL
Luis es un niño enérgico, explica que le gusta jugar futbol, guarda una buena relación con su
familia. Vive con sus padres y tiene dos hermanos uno por parte de su mamá y el otro por su papá,
su madre es ama de casa y su padre trabaja como chofer de tricimoto.
Luis presenta ciertas dificultades de cálculo numérico y en lenguaje con la lectura.
 EVALUACIÓN INICIAL
(dificultades encontradas)

ÁREA DE LENGUAJE
Después de evaluar a Luis pudimos evidenciar que presenta una lectura silábica poco fluida con
pobre estructuración rítmica de la frase, necesita refuerzo de los grafemas y omite signos de
puntuación.

ÁREA DE MATEMÁTICA
Luis presenta problemas con la distinción de signos matemáticos y por el mismo hecho también
presenta problemas con los procesos matemáticos de suma y multiplicación.

CONDUCTAS OBSERVADAS
Luis es un niño tranquilo y alegre. Además, le gusta estar atento a lo que uno habla.

ÁREAS A FORTALECER
Dentro del el área de matemáticas trabajaremos el reconocimiento y distinción de signos
matemáticos y el proceso que se realiza en cada uno respectivamente, mientras en el área de
lenguaje reforzaremos los grafemas y la lectura.

Msc. Mónica Villao Reyes Firma del estudiante Firma del estudiante
Delegada de Vinculación Ana Milena Cevallos Alexandra Uzcha Marcillo