Experiencia de aprendizaje N.

º 03

Título: “CELEBRAMOS CON ENTUSIASMO NUESTRO ANIVERSARIO PATRIO Y COMUNAL”

I. INFORMACIONES GENERALES

● Institución educativa : Nº 31195

● Grados : CUARTO - QUINTO
● Sección : UNICA
● Docente : Martin VILLAVICENCIO CARDENAS
● Duración : Del 27 de junio al 22 de julio

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria de la IEI 31195 – Zona Patria se encuentran entusiasmados por recordar
su historia y sobre todo porque van a a celebrar más un año más de su independencia y esto coincide con el aniversario de su
comunidad, por lo que se sienten muy identificados, y En este sentido nos preguntamos ¿Qué retos y oportunidades nos presenta la
celebración del aniversario institucional y comunal sobre nuestra diversidad cultural, geográfica?
Ante esta situación, el área de inglés se plantea el siguiente reto: ¿de qué manera podremos promover las costumbres de nuestra
comunidad?. ¿podríamos elaborar un afiche de invitación para personas de habla extranjera

III. PROPÓSITO: Elaborar un afiche de invitación en inglés por el aniversario de la comunidad.

IV. COMPETENCIAS TRANVERSALES:

DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE

COMPETENCIA CAPACIDADES
PRECISADOS EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Construye su perfil personal
Revisa la información,
Personaliza cuando se integra a Participaciones en el
SE DESENVUELVE EN analiza y participa en el
entornos virtuales. comunidades colaborativas grupo de WhatsApp
LOS ENTORNOS grupo de WhatsApp.
virtuales (WhatsApp).
VIRTUALES Interactúa en Aplica funciones de cálculo Utiliza el Excel para Al presentar sus Lista de cotejo
GENERADOS POR entornos virtuales. cuando resuelve problemas elaborar tablas o gráficos estadísticos
LAS TIC matemáticos utilizando hojas gráficos estadísticos.
de cálculo y base de datos.
GESTIONA SU Define metas de Determina metas de Propone acuerdos de Comportamiento en el Lista de cotejo
 aprendizaje. aprendizaje viables sobre la trabajo para el área de desarrollo de las clases.
base de sus potencialidades, matemática.
conocimientos, estilos de
aprendizaje, habilidades y
actitudes para el logro de la
Cumple con los
tarea simple o compleja,
acuerdos de trabajo
formulándose preguntas de
establecidos.
APRENDIZAJE DE manera reflexiva y de forma
MANERA AUTÓNOMA. constante.
Organiza acciones Revisa de manera Presenta sus Cuaderno del
estratégicas para permanente las estrategias, actividades y trabajos estudiante
alcanzar sus los avances de las acciones oportunamente.
metas de propuestas, su experiencia Trabajos presentados Lista de cotejo
aprendizaje. previa y la priorización de Tiene organizado la
sus actividades para llegar a información en su
los resultados esperados. cuaderno.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

 Enfoque de orientación al bien común

 Enfoque intercultural
 Enfoque de igualdad de genero

VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS.

N° ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO

0bject pronouns. COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés - Pregunta y responde
como lengua extranjera con información Lista de cotejo
1 • Obtiene información de textos orales. personal utilizando
• Infiere e interpreta información de textos orales. una correcta
Possesive adjectives • Adecúa, organiza y desarrolla las ideas en forma Rúbrica
pronunciación y
coherente y cohesionada. entonación.
2
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma - Identifica
estratégica. información
 • Interactúa estratégicamente con distintos Específica del texto
interlocutores. escuchado
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el
contexto del texto oral
3

Diseñamos el afiche ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN Lista de cotejo

INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Afiche en inglés
5
 Produce textos escritos en inglés (afiche) sobre las Rúbrica
actividades por el aniversario de la comunidad
 Evalúa su texto en inglés para mejorarlo de
Las actividades de la acuerdo a la retroalimentación brindada con
comunidad autonomía y responsabilidad
6

Revisamos el afiche

Publicamos el afiche con

la aplicación canva

8
VII. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL:
 Currículo Nacional de Educación Básica, aprobado mediante la R.M. N° 281-2016-MINEDU.
 Programa Curricular Nacional de Educación Secundaria, aprobado mediante la R.M. N° 649- 649-MINEDU.
 Manual del Docente del Área de Matemática.
 Planificación, mediación y evaluación de los aprendizajes en la Educación Secundaria (Documento de Trabajo).

Zona patria, junio de 2022

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Docente V°B° Directora