GUÍA DE ANÁLISIS DE FUENTES DE INFORMACIÓN N°1

LA GUERRA FRÍA Y EL MUNDO BIPOLAR

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INSTRUCCIONES:

1. Lee atentamente las preguntas de la guía.

2. Responde de forma clara y precisa las preguntas.
3. Tienes 25 minutos para resolver la guía.
4. Pide ayuda si la necesitas 

I. ANÁLISIS DE FUENTE ESCRITA:

Lee atentamente los siguientes textos y rellena los datos de la ficha resumen:

a) Texto 1:

“Fidel se benefició de la Guerra Fría y vendió la importancia geopolítica de Cuba a la Unión

Soviética, en cambio de generosos subsidios. Cuba es mucho más importante en el mundo como
un símbolo. Y es un símbolo por causa de Fidel. Sin Fidel, el régimen cubano pierde el símbolo de
la vanguardia del comunismo internacional o, por lo menos, del imperialismo, especialmente del
anti americanismo. La Revolución Cubana nunca se vio como un mero cambio de gobierno. La
actuación de Che Guevara en África y en América del Sur era parte de la mística en torno a los
combatientes de la Sierra Maestra. Para América Latina, específicamente, Fidel fue el icono de los
cambios que organizaciones de izquierda de todo el continente buscaban”

Amorim, C. (2008) “Fidel es necesario”. Revista Época.

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b) Texto 2:

“Nuestro objetivo en la Guerra Fría no es conquistar o someter por la fuerza un territorio. Nuestro
objetivo es más sutil, más penetrante, más completo. Estamos intentando, por medios pacíficos,
que el mundo crea la verdad. La verdad es que los americanos queremos un mundo en paz en el
que todas las personas tengan oportunidad del máximo desarrollo individual. A los medios que
vamos a emplear para extender esta verdad se les suele llamar “guerra psicológica” [...] la
lucha por ganar las mentes y las voluntades de los hombres”. (Dwight Eisenhower en
Saunders, 2013).

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c) Texto 3:

“Creo que debemos ayudar a los pueblos a forjar su propio destino [...].Cada nación debe escoger
entre dos modos de vida opuestos. [...] Uno reposa sobre la voluntad de la mayoría y se
caracteriza por sus instituciones libres, por un gobierno representativo, por elecciones libres, por
la garantía del mantenimiento de las libertades individuales y por la ausencia de cualquier
opresión política [...]. El otro reposa sobre la voluntad de una minoría impuesta por la fuerza a la
mayoría. Se apoya en el terror y en la opresión, tiene una prensa y una radio controladas, unas
elecciones truncadas y la supresión de las libertades personales”. Truman, H. (1947). “Discurso de
Truman, 11 de marzo de 1947”.

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II. ANÁLISIS DE MAPAS:

Observa y analiza atentamente el siguiente mapa y responde las preguntas a continuación:

Preguntas:

a) ¿A qué se refiere la expresión “Telón de Acero” o “Cortina de Hierro”?

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b) ¿Cuáles son los países que pertenecen al Bloque Occidental?

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c) ¿Cuáles son los países que pertenecen al Bloque Oriental?

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III. ANÁLISIS DE GRÁFICOS:

Observa y analiza atentamente el siguiente gráfico y responde las preguntas a continuación:

Preguntas:

a) Identifica tres fenómenos demográficos ocurridos entre 1960 y el 2000:

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b) ¿Cuál es la razón principal del descenso abrupto de la migración de Este a Oeste desde 1960
hasta la década de 1980?

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c) ¿Cómo se explica el aumento de las migraciones en 1960 y en 1990?

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d) ¿Por qué aumentó la migración de Oeste a Este desde 1990?

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IV. ANÁLISIS DE IMÁGENES:

Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas a continuación:

“¿Esto es el mañana? ¡América bajo el “Sólo los ricos disfrutan allí de la abundancia y nosotros
comunismo”. queremos abundancia para todos”.

“El Iceberg Rojo” “La ayuda a los hambrientos al estilo americano”.

Preguntas:

a) Analizando las imágenes anteriores, identifica los principales mensajes de las propagandas del
Bloque Occidental y del Bloque Oriental:

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V. SELECCIÓN MÚLTIPLE:

Lee atentamente las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta. Justifica las
incorrectas.

1. "Stalin respondió al Plan Marshall tal como Kennan había predicho; atenazando su dominio allá
donde pudiera. En septiembre de 1947 anunció la creación del Kominform, una versión de última
hora del antiguo Komintern". Lewis, J. (2008). La Guerra Fría. Barcelona: RBA.

¿Cuál fue el objetivo que perseguían ambas potencias con el desarrollo de programas de apoyo y
de propaganda después de finalizada la Segunda Guerra Mundial?

A) Generar las bases para una paz estable en los dos bloques, sin distinción de ideologías.
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B) Aprovechar el clima de destrucción y crisis económica de posguerra, para ayudar a
potenciales países aliados.
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C) La necesidad de ayudar en la reconstrucción material de los países, para así evitar
conflictos étnico-políticos.
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D) Perseguían intereses económicos similares en zonas ricas en petróleo, principalmente en
las ex colonias europeas.
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2. “¿Dónde estaban las potencias internacionales, nuevas o viejas, al fin del milenio? El único
Estado que se podía calificar de gran potencia, en el sentido en que el término se empleaba en
1914, era los EE.UU. No está claro lo que esto significaba en la práctica. Rusia había quedado
reducida a las dimensiones que tenía a mediados del siglo XVII. Nunca, desde Pedro el Grande,
había sido tan insignificante”. (Eric Hobsbawm. Historia del siglo XX).

El texto citado se refiere a uno de los principales procesos económicos y políticos de fines de siglo.
A partir del análisis de la fuente, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una de las
características del nuevo orden tras la Guerra Fría?

A) La caída de los regímenes comunistas en la Unión Soviética.

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B) El derrumbe de los grandes imperios coloniales en Occidente.
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C) La implementación de políticas neoliberales en Estados Unidos.
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D) La crisis del Estado de Bienestar en las potencias internacionales.
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3. ¿Con qué finalidad se creó la OTAN, alianza militar formada en 1948 entre Estados Unidos y los
países aliados de Europa Occidental?

A) Para evitar el avance del bloque oriental en los nacientes países africanos.
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B) Para evitar la intromisión soviética en América Latina.
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C) Para detener la influencia norteamericana en el viejo continente.
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D) A fin de contrarrestar el avance del comunismo en Europa.
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