Prof.

Janet De la Cruz Pérez

Colegio Campestre Coyoacán
Ciclo Escolar: 2021-2022
Grado: 5° Grupo: A

Nombre del alumno: __________________________________________________ N.L. ______________

MATERIA TOTAL DE ACIERTOS CALIFICACIÓN

ESPAÑOL
MATEMÁTICAS

ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde de las preguntas 1 a la 6

EL CONSEJO SE LOS RATONES

En un determinado lugar había un gato que era el terror de los ratones. No les dejaba vivir ni un
instante. Les perseguía de día y de noche, de manera que los pobres animales no podían
respirar tranquilos. Como los ratones veían que cada día desaparecían varios ratones en las
garras del malvado gato, decidieron hacer un consejo para estudiar el caso y buscar entre todos
una solución al problema. Una noche oscura, se reunieron en el lugar convenido todos los
ratones de la vecindad. Después de saludarse cordialmente, pues el peligro hace que la gente
se vuelva más amable, comenzó la asamblea. Pasaron varias horas discutiendo, pero no
llegaron a ningún acuerdo. Entonces, un ratón se levantó pidiendo silencio. Todos se callaron y
escucharon con atención la propuesta:
- Creo; que lo mejor sería atar un cascabel al cuello del gato, para que cada vez que se acerque
a nosotros podamos oírle a tiempo, para poder escapar.
Los ratones se entusiasmados ante la idea, saltaron y abrazaron al que la había propuesto,
como si fuera un héroe. En cuanto se calmaron, el mismo ratón que había hecho la propuesta
pidió de nuevo silencio y preguntó solemnemente:
- ¿Y quién le pone el cascabel al gato?
Al oír estas palabras, los ratones se miraron unos a otros confusos… y empezaron a dar
excusas:
- Yo no sé hacerlo.
- Yo soy muy torpe y me caería.
- Yo me voy de viaje…
Y uno a uno se marchó a sus casas sin dar ninguna solución al problema del gato. Porque es
muy fácil proponer soluciones, lo difícil es ponerlas en práctica.
 Prof. Janet De la Cruz Pérez

1. Explica con tus propias palabras ¿de qué trató la lectura?

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2. ¿Cuál es el aprendizaje que te dejó la lectura?

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3. ¿Qué les pasaba a los ratones?

a) Que estaban enfermos.
b) Que tenían miedo del gato.
c) Que no tenían comida.
d) Que querían queso.

4. ¿Por qué desaparecían los ratones?

a) Porque se escondían.
b) Porque los devoraba el gato.
c) Porque se marchaban de casa.
d) Porque los secuestraban.

5. ¿Dónde se reunieron los ratones?

a) En casa del gato.
b) En el paseo.
c) En el Ayuntamiento.
d) En un lugar que acordaron.

6. Los ratones se reunieron para……

a) pensar como librarse del gato.
b) comer todos juntos.
c) jugar al parchís.
d) celebrar un cumpleaños.

7. El calcetín es a pie, como ________________________ es a mano.

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8. La cama es para dormir, como la silla es para __________________.

9. Si encontramos este árbol en la calle, ¿en qué estación del año estamos?
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¿cómo lo sabes?
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10. Estoy tomando jugo de naranja, pan tostado y fruta picada

¿en qué momento del día estoy?

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11. Lee el siguiente mapa mental y después elabora un texto sobre ello

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 Prof. Janet De la Cruz Pérez

MATEMÁTICAS
INSTRUCCIONES: Lee los siguientes problemas y responde lo que se solicita.
1. Resuelve la siguiente multiplicación:

4 6 3 8
x 8 5

2. Resuelve la siguiente división

1 4 2 6 3 8

3. Las lapiceras cuestan $18.50 cada una, si María compró 7 lapiceras para regalar ¿cuánto
pagó por ellas?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

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4. Si María pagó con un billete de $200.00 ¿cuánto le dieron de cambio?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

5. Para forrar un cuaderno se necesitan 1.56 metros de papel, si André tiene 5 cuadernos
¿cuántos metros de papel necesita?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

6. Brenda recorrió 1112.4 km en 9 vueltas en una pista de atletismo ¿cuántos kilómetros

recorrió en cada vuelta?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

1
7. Juan y Pedro cumplen años el mismo día. Al momento de partir el pastel a Juan le tocó ,
4
1
mientras que a Pedro ¿Qué fracción del pastel se comieron entre los dos?
3

DATOS OPERACIONES RESULTADO