EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Jueves 07 de julio de 2022

Estimamos y tomamos decisiones para valorar la diversidad de nuestra patria.

¿Por qué es importante conocer y preservar nuestra
CIENCIA Y TEC.. biodiversidad? (Parte 1)

1.-Presenta esta pregunta a investigar:

¿Qué características de las especies animales acuáticas de nuestra biodiversidad podemos conocer para
construir un registro de datos con el fin de conocerlos y hacerlos conocer por otros?
2.- Escribe una o dos posibles respuestas para la pregunta de investigación.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.- Elabora un plan sencillo que te permita recoger la información que necesitas para dar respuesta a la
pregunta de investigación.

¿Cuáles son mis objetivos?

-------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué quiero lograr con mi
investigación?
-------------------------------------------------------------------------------------------------

Primero, ____________________________________________________
¿Cómo me organizaré para
comprobar mis explicaciones
Segundo, ___________________________________________________
iniciales?
Tercero, ____________________________________________________

¿Cuáles serán mis fuentes de -------------------------------------------------------------------------------------------------

indagación?
-------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Qué materiales o recursos -------------------------------------------------------------------------------------------------

necesitaré?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
4.- ¡Es el momento de aplicar el plan de acción!
Te invitamos a leer el texto “Algunas especies acuáticas de nuestra biodiversidad”

Luego de leer y para empezar a responder la pregunta de investigación, te sugerimos lo siguiente:

Elabora textos cortos sobre dos de los animales acuáticos descritos en la lectura y también sobre el pingüino de
Humboldt (no olvides los datos del cuadro que has conocido).

5.- Registra mejor y de manera más atractiva la información sobre los animales, para conocerlos y tener en
cuenta cuando queremos recordar algo de ellos o darlos a conocer a otras personas. Para ello te presentamos
la forma denominada “Ficha técnica” a continuación.
 Nombre científico: Características: Es un ave no voladora

___________________________________ __________________________________________

¿Sabías que ...? puede bucear hasta 30 __________________________________________

metros y algunos hasta 54 metros?
Hábitat:

__________________________________________

Alimentación:

__________________________________________

___________________________________________

Hábitos: ____________________________________

___________________________________________

Rol en el ecosistema:

___________________________________________

Otros datos importantes

¿Cómo sobreviven? ___________________________________________

___________________________________________

6.- Elabora dos fichas más sobre los dos animales que has escogido y llena las fichas técnicas solo
con la información que consideres más importante para ti, y que piensas dar a conocer a otras
personas.

7. Evalúa tu aprendizaje.

Criterios para Evaluar mis Aprendizajes Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Plantea explicaciones iniciales de acuerdo con la pregunta de
investigación.

Elabora el plan de acción para su investigación.

Compara la información o datos que consulta para contrastarla con sus

posibles explicaciones y para argumentar sus explicaciones finales.
Explica la biodiversidad acuática del Perú en fichas técnicas.