“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA

NACIONAL”

“PILA LIMONERA”

 ALUMNO: RENZO MARTIN SALOME DE LA CRUZ

 GRADOR: 4° SECCIÓN: B

 PROFERORA: AMPARO

 I.E. NUESTRA SEÑORA DEL VALLE

2022

1
 INDICE

RESUMEN...........................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................4
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLOGICA......................................................................................5
DISEÑO DE SOLUCIÓN........................................................................................................................6
Medidas de seguridad:...................................................................................................................6
Materiales:.....................................................................................................................................6
Costos:............................................................................................................................................6
Tiempo empleado:.........................................................................................................................6
SOLUCIÓN TECNOLOGICA IMPLEMENTADA.......................................................................................7
VALIDACIÓN.......................................................................................................................................8
EVALUACIÓN......................................................................................................................................9
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS........................................................................................................10
ANEXOS............................................................................................................................................11

2
 RESUMEN

Para este proyecto al inicio se realizó las compras de los materiales a utilizar,
posteriormente se empieza a ejecutar la pila limonera, para ello se amaso el limón
es decir se le aplasto un poco para que se genere su zumo(jugo), luego se insertó
en cada limón el cobre y el zinc, enseguida se puso las pinzas de cocodrilo y se
unió todo junto cerrando el circuito en un led, cuando se cierra el circuito se ve que
se enciende el led ligeramente y para corroborar que hay energía en este circuito
se utiliza el multitester o voltímetro y se nota que si hay energía.

3
 INTRODUCCIÓN

En la sociedad en que vivimos somos dependientes de la energía. La electricidad

ha supuesto un avance muy importante para el hombre en los últimos años.
Debemos conocer cómo se obtiene, cómo se transporta y que este hecho
repercute directamente en cómo tratamos nuestro planeta. Por tanto, es necesario
pensar en un uso adecuado de la electricidad y la obtención de energía sostenible.

Proponemos realizar una pila con limones para explicar el funcionamiento de las
pilas o baterías, porqué obtenemos corriente eléctrica y qué fenómenos se
producen. Esperamos obtener un voltaje máximo de unos 2 o 3 voltios y 5 mA con
varios limones (que es un voltaje muy por debajo del que necesitamos cualquier
día de nuestra vida) y así concienciar por tanto a los alumnos del uso responsable
de la electricidad que tenemos en casa.

4
 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLOGICA

Se pretende realizar una pila con limones y encender un led, una calculadora o
cualquier otro aparato electrónico y comprobar el voltaje y la corriente eléctrica.

El proyecto se va a realizar en el aula y en el taller de tecnología.

El trabajo que pensamos realizar es el siguiente:

1- Construir la pila con limones

2- Medir algunas magnitudes eléctricas básicas.
3- Iluminar un LED.

DISEÑO DE SOLUCIÓN
5
Medidas de seguridad:
El limón es corrosivo. Reacciona con agua, ácidos y otros materiales como
metales. Causa quemaduras en piel y ojos y es irritante en tracto respiratorio y
digestivo. Debe usarse gafas, guantes y manejar en ambientes ventilados.
Materiales:
1- Unos 5 o 6 limones.
2- Material eléctrico: cables aislados
3- Lamina de zinc o tornillo galvanizado
4- piezas de cobre o moneda de cobre
5- bombillas led
6- voltímetro con pinzas conectores

Costos:
 limón S/ 1.50
 cables con pinza S/ 10.00
 lamina de zinc S/ 0.50
 piezas de cobre S/ 3.00
 bobillas led S/ 3.00
 multitester S/ 25.00
total precio S/ 43.00

Tiempo empleado:
 Se estima que el siguiente proyecto de ciencias y tecnologías se puede
desarrollar en 1 hora, siguiendo todas las medidas de seguridad.

SOLUCIÓN TECNOLOGICA IMPLEMENTADA

6
 Materiales a utlizar

Conexión de las pinzas con la bombilla led

VALIDACIÓN

7
1- Procedemos a amasar el limón encima de una mesa o apretarlo con las dos
manos sin que se rompa, con el objeto de que suelte el jugo en el interior y
produzca mayor cantidad de electrolitos.
2- Introducimos el tornillo galvanizado (lámina de zinc) en un polo del limón y
la lámina de cobre (moneda de cobre) en el otro polo del limón

3- Para poder generar mayor corriente uniremos varios limones (6 por

ejemplo) con cable juntado polo positivo con negativo del siguiente limón y
al final los polos libres de los limones de los extremos los uniremos con las
pinzas de cocodrilo a los extremos de la lámpara LED. Si hay suficiente
corriente, la lámpara se encenderá 

4- Esta misma batería de limones se puede conectar a un aparato medidor de

corriente eléctrica (multímetro o multiprobador) que nos dará el voltaje que
han sido capaces de originar la batería de limones. Se puede comprobar
que cuantos más limones utilicemos en la batería, mayor voltaje nos medirá
el multímetro(multitester).

EVALUACIÓN

8
 Al igual que las pilas, algunas frutas ácidas pueden generar corriente
eléctrica que conducida adecuadamente permiten encender pequeñas
bombillas. Cuando se exprime el jugo de limón dentro de la fruta, se liberan
electrones que en contacto con la lámina de zinc originan corriente eléctrica
dentro del circuito que hemos montado permitiendo la iluminación de la
lámpara LED.
 Después de realizar esta pila vimos como a través de unos cítricos
podíamos lograr generar energía por medio de un material fácil de
encontrar que en algunos casos evitaría incomodidades de ir a conseguir
una batería.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

9
 Bases químicas de medio ambiente Manual de laboratorio. Mª Luisa Martín
García,Sagrario Torres Cartas, Pilar Aragón Revuelta, Carmen Gómez
Benito.
 Editorial UPV 2004.Prácticas de Química general. Mercedes Esplá Moncho,
Rosa Tormos Faus, María Luisa Gabernet Martí. Editorial UPV 2001.
 Indices de Madurez de frutos cítricos. Enrique Quinza Guerrero, Manuel T.
López marcos. Servicio de extensión agraria Ministerio de agricultura 1978.
 Innovacción y experiencias educativas. Joaquín Ruiz Molina. IES Zaidín
Vergeles Granada 2008.

ANEXOS

10
 LIMONES

CONECCION DE COBRE Y ZINC AL LIMON

CIRCUITO DE PILA DE LIMON

11