I.E.P.

“LEONARDO DE VINCI”

MAGNITUD
Es todo aquello que experimenta cambios susceptibles de ser medidos.

CANTIDAD
Llamada valor, es el resultado de medir el cambio o variación que experimenta la magnitud.
Ejemplos:
MAGNITUD CANTIDAD
Número de personas 46 personas
Tiempo 20 s
Longitud 260 m
Velocidad 60 km/h
Peso 78 kg
Eficiencia 70º g

MAGNITUDES PROPORCIONALES

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Dos magnitudes son directamente proporcionales (DP), si al aumentar o disminuir los valores
de una de ellas el valor de la otra aumenta o disminuye en la misma proporción
respectivamente.

Ejemplo:
Una persona va a la tienda con S/.240 para comprar 12 artículos de igual cantidad.

A 240 300 360 40 180 400 soles

B 12 15 18 2 9 20 artículos

Entonces si A y B son DP se cumple:

 Si A (DP) B  = constante

Al graficar dos magnitudes directamente proporcionales, se tiene que:

A

an Recta

a3
a2
a1
 B
b1 b2 b3 bn

7
6º Primaria
I.E.P. “LEONARDO DE VINCI”

Actividad en Aula

1) Se tiene que “A” es DP a “B”, si A=10,

cuando B = 4. Hallar “B” cuando A = 8 4) El cuadrado de A varía proporcionalmente
al cubo de B; si A = 3; B = 4.
a) 1 b) 2 c) 8
d) 4 e) 16 Hallar “B” cuando

a) b) c)
2) Hallar “x”
d) 2 e) 3
A2
A 3 1/
3
B 4 x
5) Del cuadro, hallar x + y

A 8 2 10 x 6
B3 B 24 6 30 60 y

a) 18 b) 38 c) 24
a) b) c) d) 10 e) 30

d) e) 6) El peso de un elefante es DP a sus

años. Si un elefante tuviera 360 kg
tendría 32 años. ¿Cuál es su edad
si pesa 270 kg?.
3) En una empresa el sueldo de un empleado
es proporcional al cuadrado del número a) 18 b) 30 c) 24
de años de servicio. Si un empleado tiene d) 20 e) 26
actualmente 15 años de servicio. ¿dentro
de cuántos años cuadruplicará su sueldo?

a) 15 b) 30 c) 8
d) 45 e) 60

8 Actividad Domiciliaria
6º Primaria
I.E.P. “LEONARDO DE VINCI”

1) Las magnitudes A y B son DP, cuando

A=20; B =5. Calcular B cuando A = 5 a) 4,5 y 6 d) 7 y 8
b) 6 y 9 e) 4, 5 y 10
a) 1 b) 2 c) 3 c) 2 y 3,5
d) 4 e) 5
5) El sueldo de un obrero es DP al cuadrado
2) Las magnitudes A2 y B son DP, cuando A de sus años de servicios, si uno con 6
vale 10 B es 7. ¿Qué valor toma A cuando años de servicio percibe un sueldo de
B vale 28? S/.1800. ¿Cuál será el sueldo de uno con
5 años de servicio?

3) Si las magnitudes A y B son DP. Calcular: a) S/.1400 b) S/. 1720

a+b+c c) S/.1900 d) S/. 1650
e) S/. 1250
A 12 16 b a
B 18 a 27 c 6) Sean las magnitudes A y B, donde A es
DP a (B2 + 1). Si cuando A =8, B=3. ¿Qué
a) 46 b) 78 c) 66 valor tomará A cuando B=7?
d) 74 e) 70
a) 10 b) 20 c) 30
4) La gráfica nos muestra la proporcionalidad d) 40 e) 50
que existe entre las magnitudes “ de
ovejas” y “ de Kg de pasto por día”.
¿Cuántos kg de pasto consume al día una
sola oveja?, con 27 kg de pasto a
cuántas ovejas se puede alimentar en un
día.

Nº Kg de
pasto por
0 día
18

7
6º Primaria
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Dos son inversamente proporcionales (P) “si al aumentar o disminuir” los valores de una
de ellas, los valores de la otra “disminuyen o aumentan” en la misma proporción
respectivamente.

Ejemplo:

Si para realizar una obra 6 obreros de igual rendimiento emplean 4 días.

A 6 8 12 1 24 4 obreros
B 4 3 2 24 1 6 días

Entonces si A y B son IP se cumple:

(Valores de A) (Valores de B) = constante

 Si A (IP) B  A. B. = constante

Al graficar dos magnitudes inversamente proporcionales se tiene que:

a1
a1
Hipérbola equilátera
a2

a3

an

B
b1 b2 b3 bn

a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = ….. = an . bn = k

Nota
 A (DP) B se puede representar como: A () b
 A (IP) B se puede representar como: A( )B

PROPIEDADES

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1. Si: A (DP) B x B (DP) C  A (DP) C
2. * Si A(IP) B  A (DP) * SI A(DP) B  A (IP)

3. Si:  a (DP) b
4. Si: A(DP) B
A(DP) C  A (DP)B.C.D.
A(DP) D

5. Si: A DPB

A IP 
A DP D2

Actividad en Aula

1) Las magnitudes A y B son IP. Cuando 5) La gráfica nos muestra la

A=8; B = 6. ¿Qué valor tomará A cuando proporcionalidad entre las magnitudes A y
B=4? B. Hallar a + b + c.

a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
A
2) Sean las magnitudes A y B dando es
IP a B, cuando A = 100, B = 3. Calcular B 18
cuando A = 9.

a) 6 b) 12 c) 10 a
d) 8 e) 7
9
3) Si A es IP a (B – 1), siendo A igual a 24
2
3
cuando B es igual a 10. Hallar A cuando B
es igual a 5. 4 6 b c B
a) 99 b) 100 c) 102
d) 85 e) 69 a) 24 b) 52 c) 44
d) 48 e) 30
4) Si las magnitudes A y B son IP. Calcular
m + n + a. 6) Si A es DP a B e IP a C, hallar el
valor de C cuando A =10 y B=8, si
A 30 n2 m a cuando A=8, B=6 y C=30
B n 15 10 1
a) 30 b) 34 c) 28
d) 32 e) 30
a) 46 b) 70 c) 64
d) 57 e) 68

Actividad Domiciliaria
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1) “A” es IP a “B”, si A = 20, entonces B=30.

Hallar “A” cuando B=50. 4) Si: A IP B. Cuando A =4; B = 3. Calcular
el valor que toma B cuando A toma el
a) 10 b) 12 c) 8 valor de 6.
d) 16 e) 20
a) 1 b) 2 c) 3
2) Hallar “a” d) 4 e) 5
A
5) Si A es IP a además cuando A = 35,
A 24 a B = 27. ¿Cuántos vale A, cuando B =343?
B 10 5
a) 10 b) 15 c) 18
d) 25 e) 20

6) A es DP a e IP a C2. Cuando A=10,

B B=25, C=4. Hallar A, cuando B=64 y C=8

a) 24 b) 12 c) 99 a) 4 b) 6 c) 8
d) 13 e) 66 d) 10 e) 12

3) Sean las magnitudes A y B desde A es IP 7) Si las magnitudes A y B son IP. Calcular:

a B. Si cuando A toma el valor de 8, B m+n+p.
toma el valor de 8, B toma el valor de 3.
Calcular el valor que toma B cuando A A 9 m 3 p
toma el valor de 2. B 8 2 n 6
a) 10 b) 12 c) 8 a) 48 b) 58 c) 68
d) 6 e) 9 d) 172 e) 78

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1) Si A es directamente proporcional con B2 a) 160 b) 148 c) 157

e inversamente proporcional a , d) 180 e) 188
cuando A=4; B=8 y C=16. Hallar “A”
cuando B=12 y C=36 7) Se sabe que A es DP e IP a .
Además cuando A = 14, entonces B = 64
a) 4 b) 5 c) 6 y C=B. Hallar “A” cuando B=4 y C=2B.
d) 7 e) 8 a) 2 b) 7 c) 4
d) 5 e) 6
2) Si A es directamente proporcional con B2
e inversamente proporcional a , 8) Hallar x + y2
cuando A=4, B=8 y C=16. Hallar “A”
cuando B=12 y C=36.
a) 6 b) 12 c) 2
d) 4 e) 10

3) Hallar (a + b)

a) 104 b) 406 c) 308

d) 908 e) 564

9) Si:
A es DP con (B2 – 1)
a) 20 b) 24 c) 25 C es DP con (A – 5)
d) 26 e) 23
Además:
4) Dado el cuadro, hallar (m + n)
A 40 z 15
A 27 75 n 192 B x 4 2
B m 5 4 8 C y 14 w
a) 48 b) 51 c) 50
d) 47 e) 54 Hallar: x + y + z + w
a) 30 b) 50 c) 75
5) El precio de un paisaje varía d) 87 e) 94
inversamente con el número de
pasajeros, si para 14 pasajeros, el pasaje 2
10) Si: A es DP a (B + C) e IP a D , si
es S/.15. ¿Cuántos pasajeros serán cuando A=2, B=3 y D=6, entonces
cuando el pasaje cueste S/.6? C=5. Hallar C, cuando A=9, B=10 y
a) 31 b) 33 c) 34 D=4
d) 36 e) 35
a) 4 b) 5 c) 6
6) Si “a” varía en razón directa a “b” e d) 7 e) 8
inversamente al cuadrado de “c”, cuando
a=10, entonces: b = 4 y c=14. Hallar “a”
cuando b=16 y c =7

Actividad Domiciliaria
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6º Primaria
I.E.P. “LEONARDO DE VINCI”

1) Hallar: x + y d) 20 e) 26

4) Sean las magnitudes A y B dando

; cuando A=100, B=3. Calcule
B, cuando A=9.

a) 6 b) 30 c) 10
d) 5 e) 8

5) Hallar “x” en el gráfico de magnitudes, si:

a + b = 56

a) 20 b) 22 c) 24
d) 21 e) 26
a) 0,5 b) 0,6 c) 1,2
d) 1,4 e) 1,5 6) El sueldo de un empleado es
directamente proporcional a su
2) Alvaro ingresa a trabajar a los 20 años de rendimiento e inversamente
edad recibiendo un sueldo directamente proporcional al número de días que
proporcional al cubo de su edad. ha faltado a trabajar. Si Timoteo tuvo
¿Cuántos años pasarán para que su edad un sueldo mensual de S/.600 y su
resulte 125 veces su sueldo original? rendimiento es como 5 y faltó 4 días,
entonces cuál es el sueldo de
a) 60 b) 80 c) 50 Edyson, si su rendimiento es como 8
d) 64 e) 48 y faltó 3 días.

3) Sean las magnitudes M y N donde M da a) S/.1280 b) S/. 1300

N3, si cuando M =3, N =5. Halle el valor de c)S/.1220
M, cuando N=10 d) 1460 e) S/. 1500

a) 24 b) 18 c) 50

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