MATERIA: HISTORIA

CURSO: Segundo año

PROFESORA: Mónica Fernández
En la clase 3: “Un lugar donde vivir”, conocimos que en Europa durante la denominada
Edad Media, el lugar donde los hombres y mujeres vivían, dependía de la pertenencia a un
grupo social y esto era por nacimiento. También aprendiste que algunos cambios en el uso de
los suelos y en las técnicas para el cultivo permitieron cambiar el estilo de vida de muchos
hombres y mujeres. En estos tiempos, al igual que ahora, más personas elegían vivir en las
ciudades porque eran lugares donde había mejores trabajos y más oportunidades.
En esta clase, vernos como las grandes crisis llevan a cambios muy profundos en la
sociedad. Así, una epidemia que se propago en Europa a mediados del siglo XIV, llevo al fin
de los tiempos medievales, inaugurando un periodo de grandes transformaciones.
Te recuerdo que para realizar las actividades tenés que leer todo el texto. La narración te
llevara a las consignas que las responderás en tu carpeta. Recordá que cada clase comienza
con un problema, gran pregunta que se responde al final de la actividad.

CLASE 4:”Crisis que llevan a grandes cambios”

 Al finalizar la clase vas a responder este problema al que llamaremos GRAN
PREGUNTA:
¿Las crisis y los cambios son vividos por todos los hombres y mujeres de la
misma manera?¿Por qué?
A partir del siglo XIV, en Europa, se inicio una profunda crisis económica y social. En una
economía que dependía totalmente de la producción agrícola, los cambios de clima, llevaron a
una serie de malas cosechas, provocando miseria, hambre y enfermedades.
En la clase anterior te contamos que los hombres y mujeres de los tiempos medievales
también tenían miedo a las enfermedades como nosotros. Hasta el siglo XIV, la lepra era la
enfermedad más difundida y temida, por eso se construyeron hospitales especializados en las
ciudades. Como se creía que era una enfermedad muy contagiosa, a los enfermos se les
obligaba a caminar por las calles agitando una matraca de madera, para que se alejaran de
ellos. Como consecuencia de los progresos de la alimentación y los cuidados de la piel, en el
siglo XIV la lepra fue desapareciendo y había muy pocos enfermos en Europa. Fue cuando se
propago la peste bubónica (conocida como peste negra), una enfermedad muy contagiosa
provocada por un bacilo que afectaba a las ratas y era transmitida a los hombres a través de
las pulgas. Llego a Europa desde Asia por la ruta de la seda, es decir que llego con los
comerciantes que traían seda a Europa desde Oriente.
La primera epidemia fue entre 1348-1349 y como no había ningún medicamento que
curara la enfermedad, la solución fue la puesta en cuarentena de los afectados. Así en las
ciudades el control y la reglamentación fue muy rigurosa, de igual manera, la epidemia causo
la muerte de veinte millones de personas, es decir, la tercera parte de la población europea y
ocasiono graves daños económicos. En las ciudades disminuyeron la producción artesanal y el
comercio, en el campo la escasez de mano de obra disponible sumada a la baja productividad
de los suelos, provoco que disminuyera la producción de alimentos. Por esta razón, los
precios de los alimentos subieron considerablemente, lo que ocasionó hambrunas y motines
en los sectores más humildes de las ciudades
A la crisis sanitaria y económica se le sumo la crisis social. Como dijimos anteriormente
la población de Europa, especialmente los que vivían en la zona rural disminuyo y como
consecuencia, los señores feudales tenían menos ingresos. Como solución, decidieron
aumentar los impuestos a los siervos que seguían viviendo en sus territorios. Eso provoco un
gran descontento y el alzamiento en los sectores rurales más empobrecidos, como también la
huida de muchos siervos a las ciudades. Entonces los señores feudales comenzaron a arrendar
(alquilar) las tierras a precios muy bajos e incorporaron campesinos asalariados (les pagaban
un sueldo por su trabajo) a los que realizaban un contrato de trabajo. Las dificultades para
organizar el trabajo provocaron guerras entre los reyes y los señores feudales que pretendían
sostener sus tierras y privilegios. La crisis que sufrió la población europea como consecuencia
de la peste negra, llevo al debilitamiento del poder de los señores feudales que paulatinamente
fueron dándole mayor fortalecimiento a la figura de los reyes.
1) Durante el verano del año 1348, la peste negra provocó la muerte de un tercio
de la población europea. ¿Qué consecuencias económicas tuvo para los
habitantes de?:
a) las zonas rurales.
b)las zonas urbanas.
2) ¿Qué conflictos sociales se generaron a raíz de la crisis del siglo XIV
3) Justifica la siguiente afirmación: “La situación debilito el poder de los señores
feudales
4) Nombra por lo menos tres similitudes entre la peste negra y la actual pandemia
del COVID-19
 A la crisis provocada por la peste negra, le siguieron una serie de transformaciones que
llevaron al final de la época medieval caracterizada por el feudalismo, dando lugar a un
periodo de la historia donde los inventos y descubrimientos hicieron que los hombres y
mujeres la llamaran Edad Moderna. Algunos de los factores que influyeron en los cambios
fueron el aumento de la población en general y de la población urbana en particular debido a
las mejores condiciones de vida. Además se incrementó el comercio marítimo, crecieron las
ciudades-puerto y la circulación monetaria. Los burgueses acumularon mayor poder
económico y muchos siervos abandonaron los campos y fueron a vivir a las ciudades. El
poder de los reyes se centralizo, esto significa que no admitían en su territorio a nadie que
aspirara a rivalizar con su autoridad. También aumentaron los viajes y exploraciones de
nuevos caminos terrestres y marinos y los grandes inventos como la imprenta y el papel, que
en los comienzos de la modernidad pusieron los libros, y el conocimiento, al alcance de más
gente.
Estos Estados que surgieron en Europa a partir del siglo XV, donde el rey tenía toda la
autoridad son denominados, Estados centralizados o modernos. Las principales características
es que el monarca (se llama así al rey o príncipe) era el único que tomaba decisiones políticas
y todos los habitantes del reino (llamados súbditos), debían obedecerlo y pagar impuestos era
la forma de demostrar esa obediencia. Cada monarquía definió el territorio bajo su control y
estableció su independencia y autonomía frente a los demás Estados. Este proceso de
centralización del poder fue gradual y no siempre pacifico, muchos monarcas tuvieron que
enfrentarse con los señores feudales que no estaban dispuestos a devolver al rey la autoridad
política que les había delegado. Con algunos hubo enfrentamientos armados, a otros, para
compensar la pérdida de autoridad política los reyes les dieron la propiedad privada de la
tierra que hasta ese momento poseían, los exceptuaron de pagar impuestos y los consideraron
nobles.
5) Nombra cambios ECONÓMICOS- SOCIALES- CULTURALES y
POLITICOS, que surgieron a partir del siglo XV.
6) Con tus palabras define el concepto ESTADO MODERNO. Recordá que tenes
que ubicarlo en el tiempo y espacio y describir principales características. Te
ayudo para empezar: “Los Estados Modernos son aquellos gobiernos que
surgieron en….”
7) ¿Quiénes son los súbditos en un reino?
8) ¿Qué paso con los señores feudales?
 Para asegurar que todos obedecieran al rey se crearon nuevos instrumentos, los cuales hoy
continúan y aseguran el poder. Los elementos de un Estado moderno son: el derecho, el
ejército, la burocracia administrativa y la diplomacia. La organización de un nuevo sistema de
leyes (el derecho) permitió que todos los habitantes conocieran que acciones estaban
permitidas y cuales estaban prohibidas en el territorio de cada reino. Para asegurar su
autoridad, los Estados modernos organizaron ejércitos profesionales, muchos formados por
extranjeros que cobraban por sus servicios, llamados mercenarios. Los nuevos ejércitos eran
necesarios para asegurar el dominio y el pago de impuestos y para llevar adelante la
expansión territorial y defender el territorio propio de ataques extranjeros. La organización de
un sistema general de impuestos obligatorios sirvió para integrar la sociedad y el territorio de
los nuevos Estados. Para organizar la administración de cada Estado debieron nombrar
funcionarios que trabajaran bajo las órdenes del rey y atendieran los problemas de gobierno,
conformando la burocracia. Como cada Estado moderno pretendía delimitar su territorio, se
nombraron funcionarios llamados diplomáticos, que eran los encargados de hacer tratados con
otros reinos en nombre del rey. El objetivo más importante de la diplomacia era la obtención
de territorios y la forma más común era establecer alianzas matrimoniales.
9) Nombra las instituciones del Estado Moderno y determina para que servían.
10) Al comienzo del párrafo dice que las instituciones hoy siguen vigente y
aseguran el poder. Determina un ejemplo de cada una: ejemplo de Diplomacia
el canciller de la Republica Argentina que hoy es Felipe Solá.

Las transformaciones que sufrió la sociedad feudal en Europa occidental a partir del siglo
XV, fueron interpretados por los historiadores como una ruptura profunda, como un corte
tajante, en relación con la época medieval. Por este motivo, cuando organizaron una
periodización de la historia de Europa occidental, consideraron que a fines del siglo XV se
había iniciado una nueva época, a la que llamaron Edad Moderna. Sin embargo, las
continuidades entre la época moderna y la medieval fueron muchas. Igual que en los tiempos
medievales, la sociedad europea siguió siendo fundamentalmente rural y persistieron las
relaciones feudales en la producción agrícola y manufacturera. La mayor parte de la
población siguió viviendo en los campos y ajena a las innovaciones técnicas y las nuevas
ideas. La nobleza siguió siendo el grupo más poderoso y privilegiado, a pesar de la
disminución de su poder político y la importancia creciente que alcanzaron los burgueses
dedicados a las actividades
 11) Entonces el paso de la Edad Media a la Edad Moderna ¿es un periodo de
rupturas o continuidades?

Espero que te haya gustado la clase. Recorda responder la GRAN PREGUNTA.

Hasta la próxima…

Bibliografía:
Celotto y otros (2010). Historia. Las sociedades de América y Europa entre el siglo XIV y
fines del siglo XVIII. Buenos Aires, Santillana.
Cristófori, Alejandro (Coord.) (2010). Historia. La modernidad occidental: Europa y
América colonial entre los siglos XV y XVIII. Buenos Aires, Aique Grupo Editor.
Bruno y otros (2010). Historia. Moderna europea y americana. Siglos XV a XX. Buenos
Aires: Tinta Fresca.