COMPRENSIÓN LECTORA

Sesión 2: Nivel literal de lectura. Parte I

Actividad de Aprendizaje:
Análisis del texto aplicando los procesos de observación,
comparación, relación y clasificación

Alumno: Felipe Jesús Dzul Pech

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 REPORTE DEL ANÁLISIS DEL TEXTO “EL PRINCIPITO” (Capítulo XIII).

OBSERVACIÓN

El Principito es un relato dedicado a los niños pero se mezclan ciertos trazos de

psicología que revelan un delicado conocimiento de las relaciones que se crean
entre la amistad y el amor

El hombre de negocios, adulto de 54 años de edad, serio y formal. Posee las

estrellas pero de nada le sirve. Su única ocupación es contar una y otra vez las
estrellas que posee, que le sirven para ser rico, aunque no le sirve de nada.

Por otro lado El Principito considera que las cosas que se poseen son aquellas con
las que puede interactuar o que le sean útiles; sin embargo, más allá de poseerlas
hay que darle un sentido.

COMPARACIÓN Y RELACIÓN

Personaje Características

Posee y cuida Le da importancia a

El principito Niño de 12 años
volcanes y flores los sentimientos.

El hombre Adulto de 54 Posee estrellas y las Le da importancia a la

de negocios años cuenta posesión material
CLASIFICACIÓN

Adulto:

De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE), adulto es un

adjetivo que procede del vocablo latino adultus. El concepto permite calificar a aquel
o aquello que haya alcanzado su desarrollo pleno.

Niño:

Un niño es un ser humano que aún no ha alcanzado la pubertad. Por lo tanto, es

una persona que está en la niñez y que tiene pocos años de vida.

En su sentido más amplio, la niñez abarca todas las edades del niño: desde que es
un lactante recién nacido hasta la preadolescencia, pasando por la etapa de infante
o bebé y la niñez media.