Pregunta:

¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre educación financiera que tienen la

población y su efecto en el ingreso en México?

1. Un sistema de objetivos para la pregunta sobre el escenario laboral

Identificar el nivel de conocimiento sobre la educación financiera que tienen
en México.
2. Una justificación de esa investigación
De acuerdo con los resultados obtenidos de la ENIF (2018) el 54% de la
población de 18 a 70 años cuentan con al menos un producto financiero.
Aunque es un valor “medio” aún existe un alto grado de población fuera del
sistema financiero formal mexicano, en comparación con los países
desarrollados quienes poseen un grado de inclusión financiera del 90%. Esta
diferencia refleja así los distintos grados de desarrollo económico entre los
países.
En este sentido, destaca el papel potencial que juega la inclusión financiera
para el desarrollo económico de México, pero para ello es necesario tener
claro qué es la inclusión financiera y cuáles los beneficios que ésta genera en
la población que se encuentra inmersa dentro de ella. Un primer
acercamiento para definir la inclusión financiera es la que ofrece el Banco
Mundial
3. Elabore una pregunta para su escenario (la investigación personal)
¿Qué acciones desde el sistema financiero mexicano deben emprenderse
para aumentar la inclusión financiera en la poblacion de México?
4. Elabore el sistema de objetivos, acorde a su pregunta
 Conocer y caracterizar el nivel de acceso, uso, educación y protección
financiera que se tienen en México
 Determinar si la inclusión financiera en México deriva en mayor calidad
de vida de las personas, en términos de salud, educación e ingresos de
trabajo
5. Realice la justificación de su proyecto
En México, el nivel de educación financiera tiene una relación muy grande
con el nivel de ingresos y estudios de la gente. Una persona con mayor grado
académico y mayor sueldo, es más probable que tenga mayor conocimiento
sobre los diversos productos financieros, mientras una persona con menores
estudios y niveles de ingreso, tendrá menores conocimientos en la materia
Entre la población del país, de acuerdo con la más reciente Encuesta Nacional
de Inclusión Financiera (ENIF 2015), existe un amplio desconocimiento de las
características de los productos y servicios financieros. Para muestra, destaca
el hecho de que dos de cada tres personas no comparan sus productos o
servicios antes de adquirirlos.
No hay duda, nos falta educación financiera. Sin embargo, este fenómeno no
corresponde necesariamente a la falta de elementos y herramientas para
desarrollar estos conocimientos, sino a la falta de difusión que estos han
tenido, lo que ha limitado significativamente su alcance.
Actualmente, existen programas de educación financiera, tanto por parte del
gobierno como de las instituciones privadas, no obstante, no han sido lo
suficientemente efectivos para llegar a toda la población.