Electrostática

Carga eléctrica

I. INTRODUCCIÓN:

La mecánica de Newton, mostró a través del concepto de fuerza como se

mueven las cosas y por qué lo hacen, sin embargo, dichas explicaciones
quedaron cortas en otro eventos físicos, tales como la atracción de limaduras
de hierro a un imán, el porque en ocasiones al tocar una superficie metálica
salta una chispa ó por ejemplo porque algunos materiales son buenos
conductores de corrientes y otro no. En esta vía de ejemplos, se hizo imperante
la formulación de hipotésis y teorías nuevas que generarán una explicación
plausible.

La primera explicación se dio en relación al concepto de masa, pues para

muchos el concepto de definia en términos de la masa inercial (postulado de
Newton) sin embargo, sólo sería en 1760 con Benjamin Franklin, en su texto
teoría del fluido único postula que la masa también posee una propiedad
eléctrica!!! Esta idea fue revolucionaria, en su momento, pues revestia a la
masa no sólo de matería, sino tambien de cantidades eléctricas, las cuales
llamo positiva y negativa. Así es como se comenzará este curso de
electromagnetismo con una visión histórica de lo que significa el concepto de
carga eléctrica.

El estudiante de ingeniería civil, encontrará en este tema una nueva visión a la

explicación de fenómenos físicos, en la cual el concepto de masa cambia
radicalmente, con lo que se concebia Newton. Finalmente se espera en esta
primera presentación del tema relacionar los modelos de la matería con las
interacciones entre ella misma y sus alrededores, es decir fuerzas actuantes y
tipos de electrificación.

II. OBJETIVOS

a. Objetivo General
Definir la naturaleza e interacción de la masa, a través del concepto de
carga eléctrica y modelos átomicos
Objetivos de específicos
Realizar una lectura sobre la definición de carga eléctrica
Definir elementos conductores y no conductores
Definir que carga positiva y carga negativa, como elemento intrínseco de
la masa
 III. DESARROLLO DEL TEMA:

Para la comprensión de la temática de carga eléctrica libre se realizará

Lectu Del texto guía: ítem 21.1 y 21.2;

ra

Video Visita el link:

http://www.youtube.com/watch?v=cFaf1_P2Y8c&list=PLgeh_RfSoZhK6FbqP3
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Taller Taller 1, que se encuentra en plataforma

IV. EVALUACIÓN.
A través del quiz 1, será evaluado el tema electrificación y fuerza de coulomb

V. BIBLIOGRAFIA
[1] Ardila, A (2012) Fisica Experimental. Notas de clase: Universidad Nacional de
Colombia
[2] Bohigas X, Jaén X & Navell M (2003) Applets en la enseñanza de la física,
Innovaciones didácticas, Universidad Polictecnica de Catalunia
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conocimiento tecnológico. Enseñanza de las ciencias 243-254
[4] Chacón C. (2008) Problemáticas fundamentales de la formación en física básica Tecné,
episteme y didaxis Bogotá: Colombia p.p.131-140
[5] Dolores C., Alarcon G & Albarrán D (2002). Concepciones alternativas sobre las
gráficas del movimiento: el caso de la velocidad y la trayectoria. Relime Vol. 5 p.p. 225-250
[6] Gil-Pérez, D., Macedo, B., Martínez Torregosa, J., Sigifredo C., Valdés, P., & Vilches,
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[7] Gil, P (1983) Tres paradigmas básicos de la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de
las ciencias 26-33
[8] Padilla D. & Garzón I. (2008) el teléfono celular: Una estrategía didáctica para la
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