10

Mandamientos
Manual
para
Maestros
de
Escuela
Dominical

Contiene 12 lecciones

PRE-ESCOLARES

EDITORIAL
10 Mandamientos
 10 MANDAMIENTOS

2
LECCIÓN 1
Dios entrega las Tablas de la Ley a Moisés

6
LECCIÓN 2
No tendrás dioses ajenos delante de mí

10
LECCIÓN 3
No te harás imagen, ni ninguna semejanza

14
LECCIÓN 4
No tomarás el Nombre de Dios en vano

18
LECCIÓN 5
Acuérdate del Día de Reposo para santificarlo

22
LECCIÓN 6
Honra a tu padre y a tu madre

26
LECCIÓN 7
No matarás

30
LECCIÓN 8
No cometerás actos impuros

34
LECCIÓN 9
No hurtarás

38
LECCIÓN 10
No dirás falso testimonio

42
LECCIÓN 11
No codiciarás los bienes ajenos
10 Mandamientos
Manual para maestros Pre-escolares de Escuela Dominical
46
LECCIÓN 12
Junto al Manual incluímos el «Cuaderno del Alumno» donde Jesús y los Mandamientos de la Ley
se encuentran las hojas de trabajo de cada lección.
© 2006 AMED 50
Complemento de la LECCIÓN 10
Dramatización o Títeres
Editado y compuesto en el Perú por AMED
Av. La Molina 585 - La Molina
(dentro de la Universidad SEL)
Telf: (511) 348-8252
E-mail: amedperu@yahoo.com

Todos los derechos reservados

All right reserved
Prohibida la reproducción total o parcial sin la autorización de
los editores.
Las citas bíblicas corresponden a la versión Reina Valera 1960

Hecho el depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú:

Registro Nº 2006-0424
ISBN 9972-2755-1-5
Impreso en Perú
Printed in Peru

Impreso en: EDITORIAL ROEL S.A.C.

Pj. Miguel Valcárcel Nro. 361 - Urb. San Francisco - Ate
Telf: 715-2070
10 Mandamientos
10 Mandamientos
Manual para maestros Pre-escolares de Escuela Dominical

Gina Cabrera de Fernández

Ilustraciones de José Espinoza Funes

Lima – 2006

10 Mandamientos
Lección 1

DIOS ENTREGA LAS TABLAS DE LA LEY A MOISÉS

PROPÓSITO colores, hoja de trabajo, tijera, visuales de la lección y

- Que los niños(as) anhelen conocer y aprender los Diez
Mandamientos de la Ley de Dios.
- Que los niños(as) se sientan agradecidos por los
Mandamientos y decidan obedecerlos en el amor de
Jesús.
VERDAD CENTRAL
Dios nos dio sus Mandamientos para obedecerlos.
TEXTO BÍBLICO
Ex. 19, 20:1 / Deut.9:9-11
TEXTO A MEMORIZAR
«Enséñame tus Mandamientos». Sal.119:64
MATERIALES
Pequeñas piedras, témperas de colores, cartulina amarilla,
aplicación, papelógrafos, silueta grande de la Biblia
abierta, toallita de limpieza, etc.
MOTIVACIÓN
Inicie la clase dando la bienvenida a los(as) pequeños(as),
con mucho ánimo y reverencia condúzcalos a los
momentos de adoración al Señor, permita que los(as)
niños(as) aprendan los coros visualizándolos en
papelógrafos con letras grandes. Después de ese momento
diga con énfasis:
«El Señor creó algo que podemos encontrar en las
playas, por los ríos y cerros, y las hay en todos los
tamaños, ¿Saben qué es?» Muestre las piedras, permita
que ellos las toquen y diga que Dios utilizó piedras lisas
para escribir con su dedo los Mandamientos de la Ley
y se las entregó a Moisés en el monte Sinaí para que el
pueblo de Israel aprendiera a vivir.

INTRODUCCIÓN
¿Alguna vez escucharon la palabra mandamiento? ¿Han visto la película Los Diez Man­­damientos? Utilice las respuestas
de los(as) niños(as) para articular la lección.

HISTORIA BÍBLICA

E
l pueblo de Israel se encontraba esclavo en Egipto, sufrían mucho trabajando desde el amanecer hasta muy
entrada la noche.El Señor tuvo que manifestarse con poder a través de las plagas para que el Faraón les dejara ir
libres. Pero él era un hombre muy duro y no los dejaba ir libres. Entonces Dios mandó a su ángel e hirió a todos
los hijos mayores de los egipcios, ¡hasta el hijo del Faraón murió! También había ordenado a Moisés diciendo
que los israelitas pusieran la sangre de un cordero en los dinteles de sus casas (Visual 1) para que el ángel no los
matase, y así fué.
Esa madrugada hubo muerte, llanto y dolor en todo Egipto, el faraón no tuvo más remedio que admitir que Dios era
más poderoso que sus dioses, y… ¡El pueblo salió en libertad! (Dialogue con los niños).
Después de un tiempo llegaron al monte Sinaí donde se instalaron; estaban cansados y a la vez emocionados por los
milagros que habían visto, como por ejemplo, el milagro del mar Rojo que se abrió en dos dejando el camino en seco
para que el pueblo pasase sin ningún problema ¡Qué grande es nuestro Dios! ¿verdad?. Y Dios llamó a Moisés diciendo:
«Moisés, diles que si obedecen y guardan mis mandamientos serán mi pueblo preferido». ¡Qué gran bendición! ¿verdad
niños? Ellos al recibir la noticia se pusieron contentos y dijeron: «Haremos lo que el Señor ordene».
Y…¿Saben amiguitos?, el monte Sinaí humeaba, la tierra temblaba, los sacerdotes tocaban las trompetas. Moisés subió
y habló con Dios que estaba en medio de una nube espesa arriba del monte (Visual 2) y decía con voz de trueno:
«Moisés, advierte a la gente que todos deben estar purificados, es decir limpios, lavados sus vestidos y santificados,
entonces les entregaré mis mandamientos para que los cumplan» y Moisés descendió e hizo lo que el Señor ordenó.
Y volvió a subir a la montaña pero esta vez en compañía de Josué quien era su ayudante, pero Moisés se apartó de él y
pasó mucho tiempo esperando a Dios, ¡estuvo cuarenta días y noches sin comer nada! más bien oraba y adoraba a Dios
y eso le fortalecía hasta que Dios se presentó ¡y le entregó las Tablas de la Ley escritas con el mismo dedo de Dios!
Moisés con reverencia los recibió, ¡No podía creerlo! ¡Tenía en sus manos los Diez Mandamientos y en su corazón

2 10 Mandamientos

agradeció y alabó. ¡Aleluya! ¡Gloria a Dios por tan grande bendición!
APLICACIÓN
A pesar de la dureza del faraón, Dios libertó a su pueblo y
entregó a Moisés las Tablas de la Ley para que aprendieran
a vivir en obediencia, apartados del mal. La sangre del
cordero que pusieron los israelitas en las puertas de sus
casas los libró de la muerte, Nuestro Señor Jesucristo
al morir en la cruz nos hizo libres de la esclavitud del
pecado y en gratitud debemos amarle y servirle sólo a Él.
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué sucedió para que el faraón diese libertad a los
israelitas?
¿Qué le dijo Dios a Moisés cuando llegaron al monte?
¿Cómo debía estar preparado el pueblo?
¿Qué le entregó Dios a Moisés?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
- Pida a los niños que se tomen de la mano, motívelos
a expresar frases como: «Gracias Señor por tus Man-
damientos», «Gracias por tu Palabra», «Ayúdanos a
obedecerte», etc.
- Diga que los mandamientos son órdenes escritas de
Dios para nosotros, para portarnos bien haciendo su
voluntad y de esta manera agradarle.
- Haga que los niños(as) se propongan obedecer a papá
y mamá, cuando ellos ordenan algo que es para el bien.
Ejemplo: Ordenar la cama, recoger los juguetes del
piso, tomar toda la sopita, ser respetuoso, etc.
Diríjalos en una oración colectiva.
MI COMPROMISO DIARIO
Los niños y niñas se comprometen a:
- Recordar: Dios entregó al pueblo las Tablas de la Ley.
- Orar: Para obedecer siempre sus mandamientos.
- Compartir: Del amor de Jesús con los(as) amiguitos(as).
Lección 1
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Para esta actividad, entregue a cada niño la silueta del
Decálogo en cartulina, numerada del 1 al 10, y con
témperas de colores pintarán con sus deditos sobre los
números, haciendo una raya al costado. El propósito es
que se familiaricen con los Diez Mandamientos y mien-
tras lo hacen, pregunte a los(as) pequeños(as):
¿Cómo creen que se sentía Dios al escribir los diez
Mandamientos? ¿Cómo se sienten ustedes? ¿Qué espera
Dios de nosotros?
- Dibuje en papelógrafo la silueta de una Biblia abierta,
péguela en la pizarra y escriba en el lado izquierdo
las siglas de A.T-Moisés y en el lado derecho N.T.-
Jesucristo.
- Explique a los(as) niños(as) que en la antigüedad Dios
entregó al pueblo los Diez Mandamientos porque
deseaba que vivieran haciendo el bien, y no el mal.
«Cuando Jesús vino a este mundo, nos enseñó otros
mandamientos muy importantes para nosotros donde
nos dice cómo debemos amar a Dios y a las personas.
No olviden que el próximo domingo aprenderemos sobre
¡el Primer Mandamiento de la Ley de Dios! Inviten a sus
amiguitos(as)».
ORACIÓN
«Señor muchas gracias por tus Mandamientos y por Jesús,
ayúdame a guardarlos siempre en mi corazón amando a
Dios y a las personas. Gracias, en tu nombre. ¡Amén!»
TRABAJO MANUAL
Los niños pintarán el dibujo de Moisés recibiendo las
Tablas de la Ley y el texto a memorizar, del Salmo 119:
64.
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 Lección 1

4
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Lección 1

5
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Visual 2
Lección 2

1° MANDAMIENTO
NO TENDRÁS DIOSES AJENOS DELANTE DE MÍ

PROPÓSITO MOTIVACIÓN
- Que los niños(as) aprendan que Dios es el único a - Procure ir temprano, media hora antes de iniciar la
quien debemos adorar. clase para que este tiempo lo dedique en oración por
- Que reconozcan a Jesús como el Hijo de Dios y se sus alumnos(as) y a la decoración del ambiente con
comprometan a amarle sólo a Él. visuales referentes a la lección.
- Siempre, con el rostro alegre, dé la bienvenida a
VERDAD CENTRAL los pequeños(as) y condúzcalos a la adoración al
Señor con reverencia, utilice las panderetas y otros
«Yo soy el Señor tu Dios»
instrumentos que tengan para las alabanzas.
- Muestre visuales, fotografías, láminas, estampitas,
TEXTO BÍBLICO estatuillas de dioses, amuletos, como la patita de
Éx. 20:1-3 / Deut. 5:1-7 / 6:14-15. conejo, un cintillo rojo, etc. y explique cómo los seres
humanos desde la antigüedad adoraban a otros dioses.
Por ejemplo los dioses de la mitología griega y otros
TEXTO A MEMORIZAR «dioses» que toman el lugar de Dios; mencione los
«No tengas otros dioses aparte de mí». Deut. 5:7 «dioses» que nuestros antepasados adoraban y cuyos
rituales continuan aun hoy; El Inti (el sol), Quilla (la
luna), Pachamama (la tierra), etc.
MATERIALES Comente que los israelitas habían aprendido las
Láminas, estampas religiosas, lámina con los Diez costumbres de los egipcios y seguramente tenían en su
Mandamientos tamaño grande, colores, hoja de trabajo, mente y corazón los dioses que habían dejado al salir
etc. de Egipto; así es que, lo primero que escribió Dios fue
sobre los otros dioses.

INTRODUCCIÓN
¿Se acuerdan de lo que estudiamos el domingo pasado? ¿Qué entregó Dios a Moisés? Permita que ellos respondan.
¡Que buena va a estar la clase el día de hoy! ¿Saben niños? El momento más hermoso que tuvo Moisés, fue cuando
estuvo cerca de Dios, recibiendo las Tablas de la Ley. ¿Saben qué decía el primer mandamiento?
¡Pues ahora lo veremos!

HISTORIA BÍBLICA

E
l primer mandamiento decía así: «Yo soy el Señor tu Dios, que te sacó de Egipto donde eras esclavo, así es que,
no tendrás otros dioses aparte de mí». ¿Se dan cuenta niños? ¿Qué quería enseñar Dios a su pueblo? En primer
lugar les estaba haciendo recordar que estaban libres por su intervención milagrosa, y que sólo a Él debían adorarle.
Fue muy triste la vida de los israelitas antes de salir libres de Egipto. Ellos trabajaban muy duro, salían al amanecer
a fabricar ladrillos de barro y paja para las construcciones de las casas y ciudades de los egipcios; regresaban muy
de noche, cansados y adoloridos porque los capataces eran muy malos, por cualquier cosa los golpeaban (Visual 1);
entonces, muchos de ellos oraban a Dios por su liberación, Otros, seguramente pensaban de esta manera: «Dios no
escucha nuestras oraciones y, seguimos esclavos aquí; mejor vamos a prenderles velitas a los dioses de los egipcios,
quizá ellos sí nos escuchen y nos liberen» ¡Qué pena! ¿verdad niños? Era muy probable que el corazón de los israelitas
se había contaminado con las costumbres paganas, los egipcios adoraban a muchos dioses como el becerro o toro
sagrado, el sol, las plantas, y hasta el faraón era considerado como un dios, (Visual 2). ¡Imagínense niños, adoraban a
un hombre! ¡Que atrevimiento! ¿verdad?
Sin embargo, Dios tuvo misericordia de su pueblo y escogió a Moisés y Aarón para que se presenten ante el faraón;
pero faraón, como era duro de corazón confiaba en sus dioses; entonces, el Señor tuvo que enviar muchas plagas para
castigar a Egipto y los israelitas ¡finalmente salieron libres!
Por eso nuestro Señor, lo primero que escribió en las tablas de la Ley fue este mandamiento que exigía al pueblo
¡obediencia total, y adoración exclusiva a Él!

6 10 Mandamientos

APLICACIÓN
Nuestro Dios es compasivo, misericordioso y celoso. El
pueblo tenía que aprender que sólo Dios es el verdadero.
¡No hay otro como Él!
¿Por qué a veces los niños no desean adorar a Dios?
Seguramente se quedan viendo televisión, jugando
videos-juegos, etc. y por eso dejan de asistir al templo.
Queridos niñitos(as), no hay otra cosa más importante
que adorar al único y verdadero Dios. Jesucristo debe ser
primero en nuestras vidas, El dio su vida en el calvario
por nosotros. ¡A Él sea la honra y gloria!
Lección 2
del mal de ojo, con tal actitud demuestran que confían
más en supersticiones que en el Dios Todopoderoso.
Explique siempre con la ayuda de visuales.
Presente un Acróstico en el culto de Adoración.
Para esto prepare cada letra en tamaño grande y colores
encendidos, haga memorizar a cada niño la oración que
le corresponde según la letra que va a declamar.
Al presentar el acróstico, los niños ingresan con la letra
en la espalda y mientras van declamando la levantan para
que la congregación entienda el mensaje.

PREGUNTAS DE REPASO
Acróstico «Jesús es Dios»
¿A qué dioses adoraban los egipcios?
Jesús es el Señor
¿Cuál fue el primer mandamiento que Dios escribió?
Es el mensaje de amor
¿Qué quiere Dios de nosotros?
Su Palabra me lo dice
Una y mil veces a mi corazón
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Somos la Iglesia de verdad
Diga algo así:
Esperanza al necesitado
«Muchos niños ya no quieren venir a la Iglesia porque
están distraídos con otras cosas; deben entender que este Solidarios y consecuentes
tiempo le corresponde a Dios y nada ni nadie debe ocupar Diremos a toda las gentes
el lugar de Él, así es que, pidámosle perdón al Señor por Incluso en los confines
haber desobedecido su mandamiento.
¡Oh Señor, tú eres Dios
Dirija a los niños en una oración colectiva.
Sólo Tú eres el Señor!

MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Dios nos dice en el Primer Mandamiento:
«¡No tendrás dioses ajenos delante de mí!»
- Orar: Por la Iglesia, nuestras familias y amiguitos
para que no se olviden de este mandamiento.
- Compartir: Que JESUCRISTO es el Hijo de Dios
y el único a quién debemos adorar y servir.
Los niños se inclinan en actitud de agradecimiento y en
orden salen de escena.
ORACIÓN
¡Gracias Señor por enseñarme que sólo a Tí debo adorar
y servir! En Cristo Jesús. Amén.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS HOJA DE TRABAJO

Escriba en la pizarra nombres de algunos dioses cono-
cidos y cosas que son consideradas como las que ya
mencionamos anteriormente, pues ocupan el primer lugar
antes que Dios. Ejem: Algunas mamás colocan un cintillo
de color rojo en la muñeca de su bebé para protegerlos
Pintarán las escenas y encerrarán en un círculo, con
plumón azul, todas las cosas que son consideradas
como «dioses» y con plumón rojo, todas las escenas
bíblicas.

10 Mandamientos 7
 Lección 2

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Visual 1
Lección 2

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Visual 2
Lección 3

2° MANDAMIENTO
NO TE HARÁS IMAGEN, NI NINGUNA SEMEJANZA

PROPÓSITO
- Que los niños(as) entiendan que Jesucristo es Dios, y
no se le adora en imágenes.
- Que comprendan que a Jesucristo lo recibimos en
nuestro corazón y le adoramos en espíritu y verdad.
VERDAD CENTRAL
No debemos hacer imágenes, ni adorarlos, porque no
agrada a Dios.
TEXTO BÍBLICO
Ex. 20:4-5 / Deut. 5:8-9 / Sal.115:1-9
TEXTO A MEMORIZAR
«No te harás imágen, ni semejanza... ni las honrarás»
Ex. 20:4-5
MATERIALES
Láminas y papelógrafos con dibujos de idolatría,
imágenes de yeso, madera, metal, etc. para mostrar a los
alumnos. Ejemplo: Las imágenes de dioses y santos que
el país venera, como Sarita Colonia, una imagen de buda,
amuletos de buena suerte, etc.
Hoja de trabajo, colores, plumones, etc. Si es posible,
consiga algún vídeo sobre ritos paganos de nuestro
país.
MOTIVACIÓN
Seleccione y visualice los coros que entonará con los niños
en el momento de la adoración. Recíbalos con alegría y
frases de expectación sobre el tema.
Lea en voz alta el Salmo 115:1-9 y hágales repetir los
textos que mencionan ídolos, especialmente del v.3 al 9
3. Nuestro Dios está en los cielos;
Él hace lo que le place.
4. Los ídolos de ellos son plata y oro,
Obra de manos de hombres.
5. Tienen boca y no hablan;
Tienen ojos y no ven;
6. Tienen orejas y no oyen;
Tienen narices y no huelen;
7. Tienen manos y no palpan;
Tienen pies y no caminan;
No emiten sonido alguno con su garganta.
8. Se volverán como ellos los que las hacen, Y
todos los que en ellos confían.
9. Oh Israel confía en el Señor;
Él es tu ayuda y escudo.
Condúzcalos con reverencia a la oración.
Mencione los dioses conocidos de nuestro país y del
extranjero que son venerados o adorados como Sarita
Colonia, Santa Rosita de Lima, La cruz de Motupe, Buda,
el Cristo morado, etc. muestre el video si lo consiguió.

INTRODUCCIÓN
¿Qué son imágenes? ¿Quién las hace? ¿Por qué el hombre se inclina ante ellas?
A través de las respuestas de los niños articule la lección.

HISTORIA BÍBLICA

E
n las tablas de la Ley que Dios entregó a Moisés, también estaba escrito el 2°mandamiento que dice así: «No te
harás imagen ni ninguna semejanza de cosa que esté en los cielos, la tierra, o en el mar, tampoco te inclinarás
a ellas ni las servirás, porque yo soy Jehová tu Dios».
Sin embargo el pueblo de Israel no obedeció los mandamientos, y ¿saben qué hicieron? ¡Hicieron con sus
propias manos, imágenes de dioses paganos, pretendiendo hacer una imagen de Jehovà y la adoraron. ¡Qué terrible!
El Señor les advirtió que no adorasen a los dioses de los pueblos vecinos porque es idolatría, y ¿qué significa esto?
Idolatría es la adoración a Dios o a dioses por medio de imágenes fabricadas, como las de madera, bronce, yeso, etc.
En la lección pasada, habíamos visto que Moisés se encontraba con Dios en el monte Sinaí, (Visual 1) y viendo el
pueblo que pasaban los días y él no aparecía, fueron a decirle a su hermano Aarón para que les hiciese un dios ¿Y qué
es lo que hizo Aarón? ¡Hizo un becerro de oro! ¿Se dan cuenta niños?
Para hacer este becerro de oro, entregaron todas sus joyas a Aarón, quien las fundió en el fuego, luego moldeó y salió la
figura de un becerro y todo el pueblo lo adoró, hicieron fiesta y se embriagaron, aclamaron al ídolo diciendo: «¡Israel,

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 Lección 3
estos son tus dioses que te sacaron de Egipto!». ¡Qué terrible pecado cometió el pueblo de Dios!
(Visual 2) Cuando Moisés bajó del monte con Josué y vio el desenfreno del pueblo, se molestó mucho e hizo destruir
el becerro, rompió las Tablas de la Ley que Dios le había dado y amonestó a su hermano Aarón; Jehová Dios destruyó
a todos los idólatras y Moisés tuvo que orar mucho para que el Señor no destruyera a todo el pueblo porque estaba muy
enojado, y con sus propias manos, Moisés hizo otras nuevas tablas de piedra con los diez mandamientos.

APLICACIÓN - Orar: Para que la Iglesia del Señor rechaze la idolatría

Niñitos(as), desde la antigüedad el hombre ha inventado
dioses de metal, oro, plata, madera, yeso, etc. Éstos son
ídolos que «tienen boca y no pueden hablar, tienen
ojos y no pueden ver», no tienen vida, pero a pesar de
todo el hombre los adora desobedeciendo a Dios. Pero
Jesucristo, sí; es el verdadero Dios que vino al mundo
para salvarnos de todo pecado y desobediencia, ¡Él se
merece toda honra y gloria y no es necesario representarlo
a través de imágenes o esculturas para dirigirnos a Él,
porque Él siempre está atento a nuestras oraciones,
¡Confía en Él!
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué hizo el pueblo en ausencia de Moisés?
¿Cómo reaccionó Moisés ante esta falta?
¿Qué quiere Dios de nosotros?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
- Exprese a los(as) pequeños(as) que al Señor no le
agrada que lo reemplacemos con figuritas, estampitas,
esculturas religiosas o imágenes hechas por el hombre.
El(la) maestro(a) y los alumnos se toman de la mano y
piden perdón por esta falta.
- Digamos a nuestros papás y amiguitos que ninguna
imagen o amuleto tiene más poder que Dios, por lo tanto
no deben ser adorados ni venerados.
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar:
1° No tendrás dioses ajenos delante de mí.
2° No te harás imagen ni ninguna semejanza.
y dedique el primer lugar a Dios.
- Compartir: Con nuestros amiguitos(as) que ¡Jesu-
cristo es Dios y es el único a quien debemos adorar!
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Consiga láminas o visuales de nuestros pueblos, realce las
costumbres en cuanto a las comidas típicas, vestimenta,
etc. Sin embargo en el aspecto religioso nuestro país es
en extremo idólatra, por lo tanto debemos orar para que
reconozcan que Jesucristo es el Señor y verdadero Dios.
Ilustre en el papelógrafo la cruz del calvario, y el sepulcro
de resurrección de nuestro Señor Jesucristo, en otra lámi-
na dibuje otro sepulcro y a los costados escriba el nombre
de los dioses o imágenes que los niños le dicten, explique
que Jesucristo es el verdadero Dios y que resucitó de entre
los muertos, los demás quedaron en las tumbas. Ejem:
Buda, Sta. Rosa de Lima, San Judas Tadeo, San Martín
de Porras, etc, etc.
Estimado(a) maestro(a):No olvide repasar los
mandamientos que los niños aprenden en la clase
dominical.
ORACIÓN
Gracias Señor por enseñarme tus mandamientos, yo
reconozco que eres el único Dios, en Cristo Jesús.
Amén.
HOJA DE TRABAJO
Los niños tacharán con un aspa las escenas de idolatría,
y pintarán el texto bíblico.

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Lección 3

Visual 1

12 10 Mandamientos
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Visual 2

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Lección 4

3° MANDAMIENTO
NO TOMARÁS EL NOMBRE DE DIOS EN VANO

PROPÓSITO Cartulina, colores, témpera color rojo, plumones,

- Que el(la) niño(a) entienda que hacer juramentos
y falsas promesas, es tomar el nombre de Dios en
vano.
- Que reciba a Jesús y aprenda a ser veraz.
VERDAD CENTRAL
Las promesas a Dios, debemos cumplirlas.
TEXTO BÍBLICO
Ex.20:7 / Jue. 11 / Lv.19:12 / Mt.5:33-37
TEXTO A MEMORIZAR
«No tomarás el nombre de Dios en vano». Ex.20:7
MATERIALES
Papelógrafo con las escenas de Luisito y Jorgito para
relatar a los niños.
almohadones, etc.
MOTIVACIÓN
- En primer lugar, inicie el momento de adoración al
Señor con los coros de alabanza que Ud. ha preparado
durante la semana.
- Coloque en la pizarra la figura grande de un(a) niño(a)
en actitud de jurar en el nombre de Dios, y las escenas
de Luisito y Jorgito.
- Muestre el dibujo y relate: Luisito y Jorgito se
encontraban jugando muy entusiasmados con la
pelota; de repente la pelota chocó en la ventana
de la Sra. Josefa destrozando los vidrios. Al ser
interrogados, Luisito respondió: «Lo siento señora,
yo no fui». Pero Jorgito muy nervioso dijo: «Le juro
por diosito, doña Josefa, yo no tuve la culpa; ¡maldita
sea!. La pelota fue por allí… y luego...»
Converse con los niños sobre el lenguaje que usa
Luisito.

INTRODUCCIÓN
¿Por qué Jorgito menciona a Dios de esa forma, miente y luego maldice? ¿Está bien que se exprese de esa manera?
Articule la lección bíblica con las respuestas de los(as) niñoas(as).

HISTORIA BÍBLICA

E
l 3° mandamiento dice: «No tomarás el nombre de Dios en vano». La Biblia nos relata que muchas personas
hacían juramentos y promesas en el nombre de Dios y no las cumplían. Otras veces el hacer promesas causaba
dolor y tristeza. Un caso muy triste fue el de Jefté. Este era un general que había nacido en Galaad; los israelitas
lo llamaron para que apoye en la batalla contra los amonitas, Jefté envió mensajeros al rey amonita preguntando
por la causa de la guerra. El rey contestó que los israelitas se habían adueñado de las tierras que pertenecían a Moab,
Jefté explicó que no era así, y el Rey no quiso entender. Entonces Jefté aceptó la propuesta y decidió ir a la guerra,
pero antes dijo: «Señor si tú me entregas a los amonitas en mis manos yo hago esta promesa, cualquiera que salga de
mi casa a recibirme al regresar victorioso de la guerra, será consagrado a ti» (Visual 1).
¿Se dan cuenta de lo que dijo Jefté? Él fue a la guerra y el Señor le dio la victoria, conquistó 20 ciudades. Cuando él
volvió a su casa en Mizpá, ¿saben quién le recibió? Su única hija, ella salió a recibirlo danzando y tocando panderetas,
al verla, Jefté se rasgó la ropa desesperado y le dijo: «¡Ay hija mía! que gran dolor me causas, hice una promesa a
Dios y tengo que cumplírsela» (Visual 2).
Ella dijo: «Padre mío, haz conmigo lo que prometiste al Señor que te dio la victoria; sin embargo, concédeme dos
meses para andar por los montes llorando con mis amigas, ya que moriré sin haberme casado». Y así lo hizo, cuando
volvió, su padre la consagró al servicio de Dios, cumpliendo así su promesa.

APLICACIÓN A Dios no le agrada que tomemos su nombre si no vamos

Jefté no toma el nombre de Dios en vano, al contrario a cumplir lo que prometemos, evitemos blasfemar o
cumple su promesa a costa del sacrificio de su única burlarnos del nombre de Dios, tampoco decir lisuras, y
hija. culparlo de todo los males que sucede, así como mentir

14 10 Mandamientos

o jurar «por diosito» como lo hizo Jorgito. Recordemos
que Jesucristo dijo que nuestro Sí sea sí y nuestro No sea
no. Él nos da ejemplo en cumplir todas sus promesas.
¡Imitémosle!
PREGUNTAS DE REPASO
¿Quién era Jefté? ¿Y qué hizo?
¿Qué pasó con la hija de Jefté?
¿Por qué no es recomendable hacer juramentos?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Motive a los niños a pedir perdón por las promesas no
cumplidas, recite textos de alabanza al Señor sacados
del libro de los Salmos (Versión «Reina-Valera»). Por
ejemplo: «Obedeceré tu Palabra», «Mis labios hablen
verdad», etc.
Que los niños lo declamen en coro y de manera
personal.
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Digamos a mamá y papá que si nos
prometen darnos algún premio, que lo cumplan.
De igual modo nosotros debemos cumplir lo que
hemos prometido, es necesario hablar siempre con la
verdad a nuestros padres, respetar a nuestros abuelitos
y amigos. Si prometemos que durante el presente año
vamos a ser puntuales asistiendo todos los domingos a
la escuela dominical, y nos esforzamos en cumplirlo,
el Señor se agradará de nosotros.
Recordemos los mandamientos de la Ley de Dios
que hasta ahora estamos estudiando.
- Orar: Para que las palabras que brotan de nuestros
labios sean agradables delante del Señor.
- Compartir: Que todas las promesas de Jesús, Él las
cumple.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Prepare un tacho de basura con una caja de cartón, fórrelo
y pegue la figura de una cruz en uno de sus lados, coloque
Lección 4
el tacho sobre una mesa para que los niños lo vean.
Recorten siluetas de labios por cada niño de la clase,
escriba detrás de cada figura los juramentos que alguna
vez los niños hicieron y no cumplieron. Ej:
- Prometieron portarse bien, sin embargo hicieron be-
rrinches y pataletas delante de las amigas de mamá.
De igual modo, los juramentos o promesas no cumpli-
das, el Señor los toma en cuenta y por ello es necesario
arrepentirnos de todo corazón para no volverlo a hacer.
Agradamos a Dios, cuando nuestras palabras son dadas
con amor.
Dirija a los niños que pasen adelante, y en el tacho de
basura que representa la cruz de Cristo ellos echarán sus
promesas no cumplidas.
Llámeles a reflexionar y a dialogar, los niños se propon-
drán de ahora en adelante, a respetar el nombre de Dios,
decir siempre la verdad y cumplir con sus promesas.
Invíteles a arrodillarse en las almohadillas que con
anterioridad ha preparado para enseñar a los niños esta
actitud reverencial.
Concluya invitando a los pequeños(as) a darse un abrazo
fraterno.
Diga: ¡Qué bien niños! El Señor se ha gozado con las
muestras de amor hacia Él y a sus amiguitos; tenemos
que seguir haciendo su voluntad. ¿Siií?
¡Les espero el próximo domingo, para aprender el cuarto
mandamiento, no olviden invitar a sus vecinitos(as)!
ORACIÓN
Gracias Señor por tus principios de vida que son una
muestra de tu amor; ayúdame a cumplirlos en el nombre
de Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Colorea a estos niños que alaban al Señor.
10 Mandamientos 15
Lección 4

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 Lección 4
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10 Mandamientos 17
Lección 5

4° MANDAMIENTO
ACUÉRDATE DEL DÍA DE REPOSO PARA SANTIFICARLO

PROPÓSITO pequeños(as) con cariño y entregue los instrumentos

- Que los niños(as) sepan que el día del Señor es para musicales que ha preparado con la ayuda de los
adorarle y glorificarlo. papás.
- Que acepten que Jesús es Señor del día de reposo. - Inicie Ud. el momento de adoración al Señor; lea
en voz alta el Salmo 66:1-4 y alaben al Señor con
VERDAD CENTRAL alegría.
- Después de este momento importante, presente a
Dios quiere que los hombres santifiquen el día de los(as) niños(as) un almanaque (obviamente lo ha
descanso o reposo. preparado con anticipación), en este calendario deben
estar escritos los días de la semana (lunes, martes, etc.)
TEXTO BÍBLICO Con letras grandes y colores encendidos, enseñe a los
Ex.16:1-30 / 20:8-11 / Lv.23:3 niños a clasificar los días laborables e identificar el
día de reposo o descanso.

TEXTO A MEMORIZAR
«El Señor bendijo el día de reposo y lo santificó» Ex.20:
11b
L M M J V S D

MATERIALES 1 2 3 4 5
Papelógrafos, instrumentos musicales preparados con 6 7 8 9 10 11 12
materiales descartables (como panderetas, maracas,
tamborcitos), cartulinas, colores, hojas de trabajo, 13 14 15 16 17 18 19
galletitas dulces, etc. 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
MOTIVACIÓN
- Prepare con anticipación, la decoración para el aula
con temas alusivos a la lección, salude a los(as)

INTRODUCCIÓN
¿Saben cuántos días trabajó Dios creando el mundo? ¿Qué día asistimos al templo y por qué? ¿Qué hace papá durante
la semana? Permita que los niños respondan y articule la lección a través de sus respuestas.

HISTORIA BÍBLICA

V
eamos el 4° mandamiento que dice así: «El Señor bendijo el día de reposo y lo santificó», es decir; consagró
un día de descanso para nosotros, de tal modo que se debe trabajar los seis días y guardar el séptimo día, tal
como Dios lo hizo al crear el mundo. ¿Saben niñitos? Cuando Moisés conducía al pueblo por el desierto hacia
la tierra prometida, no había nada para comer, los adultos y niños estaban con hambre y empezaron a murmurar
contra Moisés (Visual 1). Entonces Dios dijo: «He oído murmurar al pueblo, diles que haré llover comida del cielo, la
gente saldrá a recogerla cada día, en la mañana tendrán pan y por la tarde comerán carne». Y Dios se manifestó con
su gloria en una nube; aquella misma tarde vinieron codornices, las cuales llenaron el campamento, y por la mañana
algo muy fino como hojuelas quedó sobre la superficie, ¡era el pan del cielo, el maná! (Visual 2), ¿Qué es esto? Se
preguntaban al recogerlo, ¡Hum está delicioso! Mientras relata esta parte, haga una pausa y reparta las galletitas a los
niños para que lo coman en ese momento, y diga: ¡Que rica está la galletita verdad niños? Sin embargo el maná era
más sabroso, hagámonos la idea que estamos saboreando el maná. ¿Sí? ¡Huumm! ¡Sabe a miel!
Después de este momento reinicie el relato. Luego Dios dijo a Moisés: «Haz que recojan los alimentos suficientes
para cada día y que no guarden nada para el día siguiente, porque de lo contrario se va a malograr, más el sexto
día recojan doble porción y ¡guárdenlo! Porque el séptimo día está consagrado a mí y nadie debe trabajar». Así

18 10 Mandamientos
 Lección 5
ordenó Dios que hiciera el pueblo, pero muchos de ellos recogieron durante la semana más de lo debido y ¡se llenó de
gusanos!, y otros salieron muy temprano el día de reposo a recoger maná, ¡y no encontraron nada! Entonces el Señor
muy molesto dijo: «¿Hasta cuando van a seguir desobedeciendo mis mandamientos? ¡Entiendan que el séptimo día
está consagrado a mí!».
El pueblo aprendió de esta manera que con los mandamientos de Dios no se puede jugar pues sin lugar a dudas, a Él
le agrada que obedezcamos todas sus leyes o mandatos.

APLICACIÓN Repasemos los Mandamientos de Dios. Téngalo

En la ley dada a Moisés se estableció el día sábado como preparado en papelógrafo con letras grandes.
día de descanso o reposo, el pueblo de Israel aprendió - Orar: Por aquellos niños(as) de nuestro país que por
la lección consagrandole este día, actualmente los papás necesidad trabajan todos los días para mantener a
trabajan en sus negocios estos días, o tienen que recuperar la familia, como ellos lo dicen; trabajan para llevar
el trabajo. un pan a la mesa de sus familiares.
- Compartir: Que JESUCRISTO es el Señor del
Cuando Jesucristo murió en la cruz por nosotros, resucitó día de descanso o reposo
el primer día de la semana que es el domingo; Jesús es
Señor del día de reposo y como prueba de esta fé, todos
los cristianos del mundo consagramos este día para adorar ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
y glorificar su santo y bendito nombre. Prepare el 4° Mandamiento por duplicado, forme
un rompecabezas y en forma desordenada ponga las
piezas en una caja. Clasifique a dos grupos de alumnos
PREGUNTAS DE REPASO para concursar armando este rompecabezas. ¡Premie
¿Qué hizo Dios para alimentar al pueblo de Israel? al grupo ganador!
¿Cuántos días de la semana debían recoger la comida?
¿Qué hacemos nosotros en el día de reposo? y ¿Quién Enseñe esta poesía a los(as) niños(as):
es el Señor de este día?
El Domingo estoy felíz
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS al ir con mis papitos
- El(la) maestro(a) escribe en la pizarra las posibles al templo a adorar
faltas cometidas en el día del Señor. Ejem: Ver mucha
televisión en lugar de hacer visitas, etc. el lunes le soy fiel al Señor
- Algunos papás trabajan los fines de semana y se el martes y el miércoles
comprometen el día de reposo o descanso obligados hablo de su amor
por el jefe, necesitamos orar por ellos para que tengan el día jueves
la responsabilidad de cumplir este mandamiento.
- El(la) maestro(a) coge el registro de asistencia y pasa camino en su luz
lista y motiva al grupo a orar por los niños ausentes. el viernes y el sábado
- Luego pide a los(as) niños(as) que se sienten en ¡siempre adoro a mi Jesús!
círculo y designa a uno de ellos para que dirija la
oración pidiendo perdón al Señor por desobedecer
sus mandamientos. ORACIÓN
Señor, gracias por este mandamiento, dame un
MI COMPROMISO DIARIO corazón obediente. En Cristo Jesús. Amén.
- Recordar: Recordemos que cada domingo debemos
acudir al templo con toda la familia para adorar al HOJA DE TRABAJO
Señor. Hacer un collage de la familia reunida al rededor de
Al regresar, disfrutemos el día en comunión familiar la mesa.
o visitemos a los enfermos.

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Lección 5

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Lección 6

5° MANDAMIENTO
HONRA A TU PADRE Y A TU MADRE

PROPÓSITO
- Los(as) niños(as) aprenden que Dios ama a la MATERIALES
familia. Bocaditos salados y dulces, bebidas gaseosas, adornos
- Demuestran amor y obediencia al Señor honrando a para decorar el aula, ayudas visuales y materiales para
sus papás. el drama, etc.

VERDAD CENTRAL MOTIVACIÓN

Dios bendice a los hijos e hijas que aman y respetan a Organice con anticipación y creatividad un agasajo a los
sus padres. padres de familia de la Escuela Dominical, donde los(as)
pequeños(as) puedan demostrar sus expresiones artísticas
TEXTO BÍBLICO a través del canto, poesía y drama.
Éx. 20:12 / Efesios 6: 1-3 / 1Tim. 5:4 Desarrolle el programa de Adoración al Señor con la
participación de los papás.
TEXTO A MEMORIZAR
«Honra a tu padre y a tu madre para que te vaya bien».
Ef. 6:2-3

INTRODUCCIÓN
Hable sobre la importancia de honrar a nuestros padres.
Pregunte: ¿Qué entienden por honra? ¿Cómo lo demostramos? ¿A quién honramos el 2° domingo del mes de mayo?
¿Y el tercer domingo de junio? ¿Qué celebramos? ¿Quieren conocer sobre un caso real?
Muestre a través de láminas este caso real de la Historia Bíblica, o dramatice con la ayuda de los jóvenes de la Iglesia
o maestros de la escuela dominical.
Personajes (3)
- Mamá, Rosita y la abuela.

HISTORIA BÍBLICA

E
l quinto mandamiento dice: «Honra a tus padres para que seas feliz». ¡Niños(as)! En esta oportunidad vamos
a presentar un drama para entender mejor este mandamiento. La señora Alicia, mamá de Rosita, encuentra los
juguetes en el piso y le dice: «Rosita ¿podrías recoger y ordenar tus juguetes?». Rosita se hace la desentendida.
La mamá después de media hora vuelve a la habitación y se da cuenta que Rosita no la obedeció, la niña sigue
mirando la televisión. Entonces la Sra. Alicia se molesta y le apaga la TV. Rosita se pone a llorar y dice: «Mamá,
mala, ya no te quiero… tú me odias» (Visual 1). En ese instante, la abuelita que observaba todo, le dice estas palabras:
«Rosita, el Señor nos dió algo tan bello que eres tú, mi niña; tus padres te aman y desean lo bueno para ti, pero
¿sabes? Ellos también necesitan que tú les demuestres amor y respeto, por eso debes obedecerlos». La abuela
abre la Biblia y dice:
«La Biblia nos da muchos ejemplos de siervos de Dios que también fueron niños, ellos también jugaban y se divertían,
cumplían con las tareas de la casa, por supuesto que hacían travesuras; pero aprendieron a amar y a obedecer a sus
padres, Tenemos a David, Timoteo, María, etc. hasta el Señor Jesús siendo niño, nos dio el ejemplo de obediencia y
respeto a sus padres terrenales (Visual 2). El Apóstol Pablo también recomienda en el libro de Efesios que se debe
honrar, y obedecer a nuestros padres porque esto agrada a Dios. El quiere que las familias vivan felices.
Entonces Rosita, ¿Por qué no imitar el ejemplo de estos siervos de Dios que desde la niñez honraron a sus padres? ¿Sí?»
Rosita se levanta, abraza a la abuelita y dice: «Gracias abuelita; entendí que una de las maneras de honrar a nuestros
padres es obedecerles con amor». Iré a disculparme con mamá y luego recogeré mis juguetes. ¿Me acompañas?».
Se termina el drama o relato, luego el(la) maestro(a) enfatiza la Aplicación.

22 10 Mandamientos

APLICACIÓN
Rosita aprendió la lección ¿verdad niños? Sin embargo
muchos niños y niñas son desobedientes, se ponen
caprichosos y hacen berrinches cuando mamá no puede
comprar los juguetes que desean. Dios se entristece
cuando los niños se portan de esta manera.
Les diré que Jesucristo siendo Hijo de Dios nos enseñó a
amar y a obedecer, él oró antes de ser crucificado diciendo
que se haga la voluntad de su Padre y no la de él. Estando
en la cruz, antes de morir encargó a María, su madre, al
cuidado de su discípulo Juan, dándonos el ejemplo de
amor y consideración, él desea que nosotros disfrutemos
de la vida honrando y amando a nuestros padres.
¿Estás dispuesto a cumplir este mandamiento?
PREGUNTAS DE REPASO
¿Por qué la mamá llamó la atención a Rosita?
¿Qué le dijo la abuela?
¿Quién nos da ejemplo de amor y respeto a los papás?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
La maestra solicita que los niños se tomen de la mano
con sus papás presentes en ésta clase especial y expresen
acción de gracias al Señor por sus bendiciones.
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Que hay muchas maneras de expresar la
honra y respeto a nuestro padres. Por ejemplo:
· Saludemos con alegría a papá y mamá cada día
al despertar dándoles un beso y abrazo diciendo: «te
amo papito, te amo mamita».
· Hagamos una tarjeta de felicitación por el Día de
las Madres, Aniversario de bodas, etc. ¡ya verán
que les gustará!
· Respetemos la siesta o descanso de papá y mamá
evitando molestarlos.
· Saludemos a nuestros abuelitos llamándolos por
teléfono.
- Orar: Por los hijos ingratos que hacen sufrir a los
padres.
- Compartir: Que en Jesucristo podemos demostrar
verdadero amor a nuestros familiares.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Prepare un concurso de memorización de los
mandamientos de Dios estudiados hasta hoy.
1° No tendrás dioses ajenos delante de mí.
Lección 6
2° No te harás imagen ni ninguna semejanza.
3° No tomarás el nombre de Dios en vano.
4° Acuérdate del día de reposo para santificarlo.
5° Honra a tu padre y a tu madre.
Premie a los niños que recitan de memoria los man-
damientos.
¡Disfruten de la fiesta en honor a los papás de la Escuela
Dominical!
Termine la fiesta cantando el coro:
Con Cristo en la familia
///un feliz hogar///
¡Qué felicidad!
Diálogo entre Lili, de cuatro años, y su papá
Lili pregunta: – Papá, ¿dónde está el Señor? dímelo
papito, dímelo.
Padre: – Mi nena linda, el Señor está en todo lugar, en
los cielos, en la tierra y en los mares, en el canto de las
aves, y los bellos paisajes.
Lili: – ¿Está aquí en nuestra casita?
Su papá contesta: – Si mi nena, el está aquí, y es el
Rey de nuestro hogar.
Lili, con curiosidad: – ¿Está en ti papito?
Padre: –Si, lo está, no hay duda de ello; y está en mamá,
que vela tu sueño.
Lili inquieta: – Y… ¿está en mi?
Con ternura en sus ojos, el padre le contesta:
­– ¿Quieres tener la seguridad de tenerlo en ti?
Lili, muy animada: – Si papito, por que aprendí que el
Señor está en todos y solo faltaba yo.
El papá con amor abraza la pequeña y le guía a recibir
a Jesús en su tierno corazón.
ORACIÓN
Señor Dios, gracias por darme una hermosa familia.
En Cristo Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Rellenar de plastilina el cuadro que describe el amor
entre padres e hijos.
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6° MANDAMIENTO
NO MATARÁS

PROPÓSITO
- Que el(la) niño(a) comprenda que la vida del ser TEXTO A MEMORIZAR
humano es de gran valor ante los ojos de Dios. «No matarás». Ex. 20:13
- Que el(la) niño(a) reciba a Jesús y aprenda a
perdonar.
MATERIALES
VERDAD CENTRAL Láminas decorativas, ilustraciones y afiches de guerra,
Sólo Dios tiene la potestad de quitar la vida; y no el periódico, colores, plumones, hojas de trabajo, etc.
hombre.
MOTIVACIÓN
TEXTO BÍBLICO El(la) maestro(a) decora el aula de acuerdo al tema,
Gén. 4:1-16 / Ex. 20:13 / Mt. 5:22-24 consigue láminas con escenas de violencia cuidando de
no herir la susceptibilidad de los pequeños.
Inicia la clase dando la bienvenida a los(as) niños(as) y
los conduce a la adoración a Dios.

INTRODUCCIÓN
«En la antigüedad, la venganza imperaba en los pueblos hasta matarse, la ley era «Ojo por ojo y diente por diente?
¿Qué significaba esto? Dialogue con lo niños.

HISTORIA BÍBLICA

E
l sexto mandamiento dice: «¡No matarás!». La Biblia nos relata la historia de dos hermanos, hijos de Adán y
Eva. El mayor, de nombre Caín, cultivaba la tierra pues era agricultor, el otro hermano se llamaba Abel, y era
pastor de ovejas, él con mucha dedicación cuidaba a las ovejas que pastaba por el campo. ¡Beeeee! ¡beeeee!
balaban las ovejitas que muy alegres, retozaban disfrutando de los alimentos y del cuidado que les brindaba Abel.
¡Que lana tan blanquita tenían y que gorditas estaban!
Abel muy contento decía: ¡Que bueno! me gusta el aspecto de mis ovejitas, y con mucha minuciosidad las revisaba una
por una para ver si estaban, de repente, heridas o maltratadas y por allí buscaba entre todas a la más gordita y hermosa,
porque en su corazón había decidido ofrendarla en sacrificio al Señor como un acto de fé y gratitud.
Un día ambos hermanos se presentaron al Señor, Caín trajo del producto de la tierra pero su ofrenda no agradó a Dios. En
cambio, Abel ofrendó las primeras y hermosas ovejas y esto agradó a Dios. Fue entonces que Caín se enojó muchísimo
y puso muy mala cara de tal manera que Dios le llamó la atención. Y Caín planeó matar a su hermano (Visual 1); con
engaños lo llevó al campo y ¡lo mató! ¡Qué tristeza! ¿Verdad niños?
Y Dios preguntó a Caín: «¿Dónde está tu hermano Abel?». Y Caín contestó: «No sé, ¿Acaso tengo la obligación de
ver por él?». Y Dios le dijo: «¿Qué hiciste? La sangre de tu hermano clama a mí desde la tierra ¡estás en maldición!.
Cuando trabajes la tierra no te dará fruto, errante y extranjero serás donde quiera que vayas». Y Caín respondió a
Jehová Dios: «Mi castigo es muy fuerte, no lo podré soportar, me esconderé de tu presencia, viviré errante y vagabundo,
y seguro que alguien me matará». Pero el Señor le dijo: «Si alguien te matare siete veces será castigado».
Y Dios puso una señal en Caín para que no lo matase cualquiera que lo hallare (Visual 2). Y Caín se fué de la casa de
sus padres y vivió en la tierra de Nod; pasando el tiempo, se casó y tuvo un hijo de nombre Enoc; también edificó una
ciudad y le puso igual nombre que el de su hijo.
Las personas tuvieron temor de tocar a Caín por la señal que Dios había puesto en él. Adán y Eva se entristecieron y
lloraron por los dos hijos que perdieron, pero el Señor tuvo misericordia de ellos y les dio otro hijo cuyo nombre fue
Set, que quiere decir sustitución. Eva agradeció a Dios porque le había dado otro hijo en lugar de Abel.

APLICACIÓN y venganzas complican la vida de los seres humanos.

¿Que malo fue Caín verdad? A través de la historia de la A Dios no le agrada la violencia, riñas y odios entre los
humanidad se han cometido muchas matanzas; las guerras hombres. El quiere que exista amor, y también paz, y para

26 10 Mandamientos

eso envió a su Hijo Jesucristo para perdonar nuestras
ofensas, de igual modo nosotros debemos perdonar a
aquellas personas que nos han ofendido.
¿Te has molestado con tu amiguito(a)?
Perdónalo(a) en el amor de Jesús.
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué hizo Caín y por qué mató a su hermano Abel?
¿Qué le dijo Dios?
¿Cuándo perdonó Jesucristo nuestras ofensas y qué
quiere de nosotros?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Llame a los niños a reflexionar y cambiar de actitud:
- Cuando estemos con los amiguitos a la hora del recreo,
disfrutemos los juegos, las rondas y competencias en
armonía.
- Si algún compañerito nos molesta o quiere agredirnos,
evitar la venganza.
- Si papá y mamá discuten, decirles que quieres verlos
felices.
Los niños se toman de la mano y oran dirigidos por el(la)
maestro(a).
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Sigamos recordando y grabando en
nuestros corazones los mandamientos de la Ley de
Dios.
- Orar: Para que exista el amor (y no la guerra) entre
las familias, amigos y los países vecinos.
- Compartir: Que JESUCRISTO nos enseñó la
Ley del Amor y el perdón.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Que los niños elaboren una tarjeta de amistad en la mitad
de una hoja Bond A-4, desplegando creatividad para este
trabajo manual y que la coloreen a su gusto.
Escriba frases de afecto resaltando las virtudes que los
niños le dictan, luego se intercambian con demostracio-
nes de alegría, si se detectara que existe enemistad entre
dos o más niños es el momento adecuado para fomentar
la paz y armonía entre ellos.
ORACIÓN
Gracias por enseñarme este mandamiento de amor
y respeto a mis semejantes, si alguien me ofende que
yo esté dispuesto siempre a perdonar. En el nombre de
Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Pinta y enciérra en un círculo las escenas de amor al
prójimo.
Lección 7
PARA EL MAESTRO
La vida del ser humano debe ser respetada
y considerada en primer lugar siguiendo el
principio bíblico de Génesis 1:26; porque
nadie puede atentar ni agredir nuestra persona,
ni mucho menos socavar nuestra integridad
humana para la cual fuimos creados.
El mandamiento de Dios es tajante e imperativo;
«no matarás» es la orden divina, pero a través de
la historia el ser humano ha quebrantado la ley.
Las guerras, odios, atentados terroristas, actos
de sabotaje, asaltos y toda clase de violencia han
marcado la historia de las personas.
En nuestro país se vivió por más de dos décadas
crueles actos de violencia trayendo como
consecuencia dolor y sufrimiento, heridos y
miles de muertos, enlutando muchos hogares por
la flagrante violación a los derechos humanos y
a los principios de la Palabra de Dios.
La organización de las naciones unidas ha
reafirmado su fe en los derechos fundamentales
del hombre considerando que es esencial
promover el desarrollo de las relaciones
amistosas entre naciones y comunidades.
Jesús nos exhorta a tomar actitudes de un
profundo amor: «Porque este es el mensaje que
habéis oído desde el principio: que no amemos
unos a otros» 1 Juan 3:11
El amor nos debe conducir a perdonar si nos
han ofendido; el amor es de Dios, y por lo
tanto, el amor debe perfeccionarse en cada uno
de nuestros corazones para así llevar frutos de
bendición en nuestro magisterio cristiano.
Nuestro país necesita Amor y no violencia.
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Lección 7

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 Lección 7
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Lección 8

7° MANDAMIENTO
NO COMETERÁS ACTOS IMPUROS

PROPÓSITO
- Que los(as) niños(as) aprendan a cuidar su persona de
cualquier acto impuro.
- Que valoren y amen sus cuerpos.
VERDAD CENTRAL
Nada pecaminoso debe manchar la santidad de nuestro
cuerpo porque le pertenecemos a Dios.
MOTIVACIÓN
Al iniciar la clase dé la bienvenida, especialmente
a los(as) niños(as) nuevos(as), haga que los demás
alumnos(as) los saluden.
Invite a los(as) niños(as) a adorar y a alabar a Dios.
Después del momento de adoración, con la ayuda de los
títeres o dibujos en el papelógrafo, relate este caso real.

TEXTO BÍBLICO
Ex. 20:14 / Gé. 39 / 1Co.6: 18-20
TEXTO A MEMORIZAR
«No cometerás actos impuros». Ex. 20:14
MATERIALES
Preparar láminas educativas de prevención contra abusos
sexuales.
Papelógrafo con el dibujo del cuerpo humano, visuales del
texto bíblico, las escenas de Pedrito y su vecino Manuel,
colores, plumones, hojas de trabajo, etc.
«Caso Real»
Un día, cuando Pedrito salía de clases, su vecino Manuel,
quien cursa el 3° grado de secundaria, se acercó de pronto
y le dijo:
Manuel: «Pedrito ¿vienes conmigo para ir a Internet y
ver mujeres desnudas?».
Pedrito: «No, mi mamá me ha dicho que eso es malo
y no debo hacer caso a este tipo de invitaciones.
¿Entiendes?».
Y Pedrito salió corriendo dejando a Manuel
desconcertado.

INTRODUCCIÓN
¿Estuvo correcta la respuesta de Pedrito? ¿Sabes de alguien que esté haciendo cosas malas? ¿Por qué es importante
cuidar nuestro cuerpo? Articule el tema a través de las respuestas de los(as) niños(as).

HISTORIA BÍBLICA

B
ien niños(as), ahora veamos el 7° mandamiento que tiene que ver con nuestro cuerpo: «No cometerás actos
impuros». Cuando Dios nos creó, nos hizo a su imagen y semejanza, nos dio un hermoso cuerpo para cuidarlo,
alimentarlo y mantenerlo sano. Pero también quiere enseñarnos algo muy importante y para eso veamos la vida
de José. Él era el penúltimo de los hijos de Jacob, (Visual 1) sus hermanos por envidia, le vendieron como
esclavo a unos mercaderes de Egipto, allí le compró Potifar quien trabajaba en el palacio del Faraón y le puso como
mayordomo de toda su casa.
José era un joven hermoso, en todo le iba bien; trabajaba con esmero, cuidando y administrando los bienes de su amo,
hasta que un día, la esposa de Potifar se le acercó coquetamente y le dijo: «José, qué guapo eres, estoy enamorada de
ti, ven a dormir conmigo ¿sí?».
Entonces José le dijo: «Mire señora, yo estoy a cargo de todo acá en la casa, su esposo me tiene mucha confianza,
yo no sería capaz de traicionarlo acostándome con Ud. ¿Cómo cree que voy a hacer algo tan malo y ofender así a
mi Dios? (Visual 2). Ella insistió y jaló de la ropa a José, él se resistió, y salió corriendo dejando su ropa en manos
de la mujer. Y ¿saben que hizo ella? Gritó, acusó a José mintiendo, dijo a los criados que se había querido aprovechar
de ella, así también le contó a su esposo Potifar y él lo envió a la cárcel. ¡Pobre José! Fue algo injusto lo que le pasó,
pero lo importante fue que no aceptó las insinuaciones de la mujer que le pedía hacer actos impuros y pecaminosos
ante los ojos de Dios.
Años más tarde José fue llevado al palacio del Faraón, interpretó sus sueños y el rey muy agradecido le nombró
gobernador de todo Egipto.

30 10 Mandamientos

APLICACIÓN
Dios premió la fidelidad de José por mantenerse puro
y no ceder ante la tentación, lo mismo hizo Pedrito, se
puso firme ante las insinuaciones de su mal amigo. Jamás
debemos hacer cosas malas con nuestro cuerpo ni permitir
que nadie nos toque de manera impura. Jesucristo cuando
estuvo en esta tierra, habló a sus discípulos de cuidar
a los pequeñitos de la maldad humana en todo sentido
y si alguien hiciera maldad con un pequeño, este sería
castigado por Dios.
Jesús dio su vida en la cruz del calvario para darnos
salvación, perdón y pureza. ¡Que bueno es tener un amigo
que nos ama de verdad!
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué dijo José a la mujer de Potifar?
¿Cómo quiere Dios que cuidemos de nuestra persona?
¿Qué debemos hacer cuando las personas extrañas nos
molestan?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Se debe aplicar la lección bíblica con mucha sabiduría y
tacto, porque existen casos muy penosos de abuso infantil
que obviamente requieren de la ayuda especializada de
profesionales *(Asociación Pro-Desarrollo Infantil) y
que mejor apoyo que un(a) profesional cristiano(a).
Deberá decir a los niños y niñas lo siguiente:
-No deben permitir que la mente se llene de cosas malas
viendo programas no aptos para niños en la televisión.
-No hagan caso a los extraños ni tampoco reciban regalos
o golosinas por parte de esas personas.
-Avisen inmediatamente a sus padres o maestros si están
siendo molestados por personas raras o aún si así fuera
por un familiar cercano.
Tomados de la mano agradezcan a Dios por su amor
hacia los niños.
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Repasemos y memoricemos los
mandamientos estudiados hasta hoy:
1° No tendrás dioses ajenos delante de mí.
2° No te harás imagen ni ninguna semejanza.
3° No tomarás el nombre de Dios en vano.
4° Acuérdate del día de reposo para santificarlo.
5° No matarás.
6° Honra a tu padre y a tu madre.
7° No cometerás actos impuros (pecado sexual).
- Orar: Para que el Señor nos ayude a cuidar de nuestra
persona.
Lección 8
- Compartir: Jesucristo es nuestro mejor amigo, él
desea que nada malo les pase a los(as) niños(as) porque
quiere que ellos sean felices.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Solicite que cada niño(a) dibuje su cuerpo y para esto los
niños deben acostarse en el piso sobre un papelógrafo, y
con plumón grueso les delinea la figura. Que cada niño(a)
muestre su dibujo corporal, Ud. debe elogiarlos, luego
aparte muestra el dibujo del cuerpo humano en la pizarra
y explica las diferentes funciones y el cuidado integral
que necesita.
Dialoguen sobre el slogan, o lema, que estuvo en moda en
los medios de comunicación, intitulado, «Yo sé cuidar mi
cuerpo» auspiciado por el Ministerio de Educación.
Enfatiza que el cuerpo es creación de Dios y morada
del Espíritu Santo, y por lo tanto merece cuidado en
todo sentido, con el aseo personal diario, alimentación
y deportes para mantener un cuerpo saludable y una
pureza total.
ORACIÓN
Señor Dios, gracias por enseñarme a cuidar de mi persona,
ayúdame a no ofenderte con nada pecaminoso. En el
nombre de Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Pintar el slogan referente al cuidado que debemos tener
con los extraños, YO SE CUIDAR MI CUERPO.
PROTECCIÓN AL MENOR
Asociación Pro-Desarrollo Infantil
Telf: 326-7181
Ayuda a Niños y Adolescentes en
riesgo (ANAR)
Telf: 0-800-222-10
Programa Nacional contra la
Violencia Familiar y Sexual
(MIMDES)
Telf: 0-800-168-00
Ministerio Jadak
Telf: 458 2973
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Lección 8

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8° MANDAMIENTO
NO HURTARÁS

PROPÓSITO
MOTIVACIÓN
- Que el niño(a) entienda que hurtar o robar es ofensa
Decore el salón de acuerdo al tema, anticipadamente.
a Dios.
- Reconoce sus faltas y pide perdón al Señor. Inicie la clase con cánticos de alabanza enseñando a los
niños a adorar a Dios con reverencia y a presentar las
VERDAD CENTRAL ofrendas.
El robar es pecado delante de los ojos de Dios. Luego de este momento dice a los alumnos: «Bien niños,
ahora vamos a ver otro mandamiento que nos dice
algo respecto al cuidado y respeto a los bienes ajenos,
TEXTO BÍBLICO ¡Pongamos atención!».
Ex. 20:15 / Jos.7 / Ef. 4:28 Muestre en un papelógrafo la siguiente fábula y relate.

VERSO A MEMORIZAR Fábula : «El ladrón y su madre»

«El que hurtaba no hurte más». Ef.4:28
MATERIALES
No olvide que a los(as) pequeños(as) debemos de
enseñarles a través de visuales y decorados, el tiempo
que Ud. invierte en la elaboración de materiales no es
en vano.
- Hoja de trabajo, objetos llamativos que pudieran
ser considerados como tentación para el niño (reloj,
lapiceros llaveros, cartucheras, juguetitos, etc.)
mientras relata la fábula utilice estos objetos para su
ilustración.
- Prepare las monedas, la tela de color rojo, los lingotes
de oro los puede hacer con cajas de zapatos y cubrirlos
con papel oropel, le servirá para ilustrar mejor la
lección que va a enseñar.
Érase una vez un niño que robaba todo objeto que se
le antojaba y siendo ya adulto, siguió robando cosas de
más valor, hasta que un día fue capturado en el acto, y
con las manos atadas fue conducido al calabozo hasta su
ejecución pública. Su madre le siguió entre la multitud y
se golpeaba el pecho con tristeza, Al verla el ladrón dijo:
Deseo decirle algo a mi madre en su oído. Ella acercó su
oído a él, y éste rápidamente mordió su oreja cortándosela.
Su madre le reclamó que era un hijo desnaturalizado, a
lo que él replicó: «¡Ah! Si me hubieras reprendido en mi
primer robo del libro aquel, nunca hubiera llegado a esto
y ser condenado a una ingrata muerte».
Moraleja: «Al nuevo árbol se le endereza tierno para
que crezca derecho» (Fábula de Esopo).

INTRODUCCIÓN
¿Qué les pareció esta fábula? ¿Por qué el hombre mordió la oreja de su mamá? ¿Con qué mentalidad creció él? Dialogue
y articule la lección a través de las respuestas de los pequeños(as).

¡
HISTORIA BÍBLICA
No Hurtarás! Es el 8° mandamiento que veremos hoy. Y rápidamente nos trasladamos al A.T. para ver una historia
referente a este principio. Se trata de Josué. Él se había encargado de conducir a Israel a la tierra prometida, Moisés
le enseñó el liderazgo, Josué se había encomendado al Señor porque no quería fallarle. Y ¿saben niños? Dios les
había dicho que destruyan la ciudad de Jericó pero que no tocasen ningún objeto valioso, los israelitas invadieron la
ciudad de Jericó; cuando ésta se derrumbó al sonido de las trompetas que tocaban los sacerdotes, y mientras entraban
y destruían al pueblo, otros ayudaban a Rahab a salvarse con su familia, pero un israelita de nombre Acán, de pronto
vió ¡un hermoso manto de púrpura, muchas monedas de plata, que si las comparamos con billetes de nuestro país
sería bastante dinero, y también vio una barra o lingote de oro! (Enfatice este momento, muestre los materiales que
preparó). Muy discretamente escondió estos objetos y lo ocultó en su tienda bajo tierra.¡Qué feo, niños, estaba robando!
(Visual 1). Aparentemente nadie había visto lo que él hizo, pero Dios que todo lo sabe y todo lo ve, se enojó mucho,
fue entonces que mandó a Josué a destruir la tierra de Hai, pero los israelitas perdieron la batalla, murieron muchos
soldados, y fueron derrotados. Josué se rasgó la ropa y junto con los ancianos se inclinó ante la presencia de Jehová
Dios (Visual 2) diciendo: «¡Ay Señor! Qué dirán los pueblos vecinos; mejor no hubiésemos cruzado el jordán!» .

34 10 Mandamientos
 Lección 9
Y Dios le dijo: «¡Levántate! Yo estoy enojado porque Israel ha pecado, han desobedecido mis mandamientos, han
hurtado y han guardado lo robado, así que si quieren tener victoria en la guerra deben destruir al que ha causado
este mal, de no ser así ya no estaré más con ustedes».
El Señor mandó a Josué para que buscasen entre el pueblo a la persona que había cometido el robo, y Acán fue descubierto.
Cuando Josué le vio le dijo: «Hijo mío, cuéntame lo que hiciste». Acán le respondió: «Yo he ofendido a Dios». Y acto
seguido relató cómo había caído ante la codicia y como robó esos objetos prohibidos por el Señor.
Josué tuvo mucha tristeza, porque sabía que Acán iba a ser castigado por Dios. ¡Ay niños! ¡Qué pena lo de Acán! Fue
muy desobediente, ¡No debió robar esas cosas! Luego Josué mandó que trajesen los objetos robados y los pusieron
delante del Señor.
Y llevaron a Acán con toda su familia al valle de Acor y allí los apedrearon. Todos los miembros de la familia de Acán
fueron muertos junto con él. Y dice la Palabra de Dios que Él se calmó de su enojo.

APLICACIÓN 4° Acuérdate del día de reposo para santificarlo.

Acán desobedeció este principio y tuvo un final muy
triste.
El hombre malo inventa muchas formas de robar como
por ejemplo: en el peso y monedas falsas cuando
compramos en la tienda; roba a Dios no entregando las
ofrendas para su obra. Muchos niños toman cosas ajenas
de sus amiguitos, o cogen dinero del monedero de la
mamá y si no los corrigen a tiempo les puede pasar lo
del chico ladrón de la fábula.
Si estás hurtando ya no lo hagas, pide perdón a Jesús que
él te ayudará a tener un corazón honrado, respeta las
cosas de los demás y da gracias a Dios de lo que tienes,
un bello hogar donde reina el amor de Jesucristo, porque
teniéndolo a Él en nuestro corazòn lo tenemos todo.
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué recomendó Dios a Josué cuando conquistó
Jericó?
¿Qué hizo Acán cuando vió el botín?
¿Cómo fue castigado Acán?
MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Haga que los(as) niños(as) se sienten alrededor suyo y
condúzcalos a reflexionar sobre este mandamiento.
Si ha notado que en clase siempre se pierde algún objeto,
es hora de llamar a la confesión, arrepentimiento y
restitución, con mucha sabiduría.
Diga a los pequeños que gracias a la obra redentora
de Jesucristo, el que comete esta falta y la confiesa es
perdonado, también los hijos ya no tienen que pagar por
las faltas de los padres como en el caso de la familia de
Acán.
Pida que un(a) niño(a) dirija la oración.
5° ¡No matarás!
6° ¡Honra a tu padre y a tu madre!
7° No cometerás actos impuros (pecado sexual).
8° ¡No hurtarás!
- Orar: Hagamos una oración de confesión y
oremos por aquellas personas que desobedecen este
mandamiento.
- Compartir: Que en Jesucristo tenemos victoria y Él
nos ayuda a ser honrados.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Enseñe a los niños y niñas a ser agradecidos a Dios con
la vida que nos da, por el trabajo que tiene papá y por las
propinas que recibimos.
Enséñeles que a Dios le agrada que ofrendemos para la
extensión de su reino, si no lo hacemos es una forma de
robarle al Señor lo que le pertenece.
El Apóstol Pablo dice que aquel que robaba ya no lo haga,
mas bien que trabaje con sus manos.
Rima «Las Manitos»
Dios hizo lindas manitos para trabajar
Que son como alitas para volar;
Con ellas digo chao, al ir a pasear
Y también las junto para orar.

MI COMPROMISO DIARIO ORACIÓN

- Recordar: Recordemos que si hemos tomado Te agradezco por tus bendiciones materiales, y también
algo que no nos pertenece debemos restituirlo o por la lección aprendida, en tu nombre. Amén.
devolverlo.
Sigamos repasando los mandamientos para HOJA DE TRABAJO
guardarlos en nuestro corazón. Pintar la escena de un(a) niño(a) honrado(a).
1° No tendrás dioses ajemos delante mí.
2° No te harás imagen ni ninguna semejanza.
3° No tomarás el nombre de Dios en vano.

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9° MANDAMIENTO
NO DIRÁS FALSO TESTIMONIO

PROPÓSITO niños y niñas alabando a Dios-; 2 jarras con refresco,

- Que los(as) niños(as) entiendan qué quiere decir falso uno con azúcar y el otro desabrido, vasos descartables
testimonio. y servilletas, hojas de trabajo, colores, goma, plumones,
- Deciden hablar siempre la verdad y tener como modelo títeres, etc.
a Jesús.
MOTIVACIÓN
VERDAD CENTRAL
Con anticipación seleccione coros alusivos al tema,
¡No! a las calumnias, falsos rumores, chisme y procure siempre estar media hora antes de iniciada la
difamación. clase para implementar el aula y orar por sus alumnos. Dé
una cordial bienvenida a los(as) pequeños(as), mientras
TEXTO BÍBLICO van llegando, permita que su asistente y padres de familia
le ayuden a poner orden y quietud para el momento de
Ex.20:16 / 23:1 / Mt.26:57-67 adoración.

VERSO A MEMORIZAR Prepare 2 jarras de refresco de sobre, endulce una de ellas

«Aparta de mí el camino de la mentira». Sal. 119:29
MATERIALES
Biblia, hoja de trabajo, cartulina, papelógrafo; en una
mitad del papelógrafo dibuje el rostro de un(a) niño(a) al
que le salen sapos y culebras de su boca, en la otra mitad
y a la otra añada un poquito de sal o extracto de caigua
para cambiar el sabor; haga probar a algunos niños y
luego pregunte: ¿Cuál de ellos prefieres?
Por supuesto que ellos escogerán el más delicioso.
Explique sobre la fuente de agua que describe Santiago
3: 10-12 en referencia a nuestras palabras. (Utilice el rico
refresco para la hora de refrigerio).

INTRODUCCIÓN
Dialogue con los(as) niños(as) sobre los sabores, dulce, salado, amargo, etc. Y diga: ¡Niños hoy veremos el noveno
mandamiento que dice: «No dirás falso testimonio contra tu prójimo».
¡Falso Testimonio! ¿Qué significa esto? A ver ¿Qué utilizamos para hablar? ¡Abramos nuestras boquitas! ¡Saquemos
las lenguas! Huuumm… ya veo que hay algunas boquitas sucias… ¿Por qué será?
¿Cuál fue la primera palabra que dijimos desde muy pequeñitos? Agú, mamá, papá, etc. etc. ¿Alguna vez alguien dijo
una mentira, o contó algo añadiendo cosas que no eran?
Articule la lección a través de las respuestas de los niños(as).

HISTORIA BÍBLICA

C
uando nuestro Señor Jesucristo nació en Belén se estaba cumpliendo la profecía de Isaías que había dicho en la
antigüedad; Jesús creció y fue un niño obediente a sus padres; ya siendo joven empezó su ministerio predicando
las buenas nuevas del reino de Dios.
Sanaba enfermos, daba de comer al hambriento, trataba con ternura a los niños y con respeto a las mujeres; sus
discípulos aprendieron mucho de Él ponían atención a sus enseñanzas. Jesús abría su boca para bendecir y consolar y
jamás maldijo a nadie (Visual 1).
Los fariseos le tenían envidia y cólera; siempre buscaban pretexto para hacerlo caer y acusarle ante las autoridades.
Cuando Jesús fue traicionado por Judas, fue llevado ante los principales sacerdotes y escribas para hacerle juicio, y
muchos testigos falsos se presentaban y hablaban mal de Jesús, uno de ellos dijo al sumo sacerdote: «¡Si señor, así fue!,
este Jesús dijo mentiras, el no es el Mesías, ¡es un diablo!». Y otro testigo falso acusó a Jesús diciendo: «Jesús dijo que
el templo de Dios lo derribaría y en tres días lo iba a reedificar ¡es un mentiroso, un fantoche! ¡Que muera!» (Visual 2).
¡Que mentiras más grandes las de estos judíos! ¡Cómo torcieron las palabras del Maestro! Jesús escuchaba en silencio
todas las mentiras de sus enemigos, y es que ellos, como estaban cegados no habían entendido el mensaje de amor
y sacrificio que él iba a dar por toda la humanidad, el Señor Jesucristo se había referido a su muerte en la cruz y su
resurrección gloriosa al tercer día.

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APLICACIÓN
A Dios no le agradan las injusticias de los hombres malos
que hacen daño con su boca mintiendo y hablando falsos
testimonios, a Él no le gustan las palabrotas que hablan
los niños cuando se encaprichan, o cuando responden de
manera malcriada a los papás o añaden cosas acusando
a los demás, irresponsablemente.
Jesús fue juzgado injustamente, fue condenado a morir
en la cruz y él no abrió su boca para quejarse, mas
bien soportó con valentía el dolor y el sufrimiento por
nosotros, la voluntad de Dios tenía que cumplirse porque
a través de su sacrificio ahora tenemos la salvación y
vida eterna, y lo más glorioso es, que Él no quedó en la
tumba, sino que resucitó y vendrá por su Iglesia. ¡Qué
gran bendición! Imitemos a Jesús siendo veraces.
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué dijeron los testigos falsos de Jesús?
¿Qué hizo Jesús ante las mentiras de los testigos
falsos?
¿Cómo debemos comunicarnos con los demás?
MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
- Muestre el cuadro donde los(as) niños(as) están
cantando y diga a los(as) pequeños(as) que agradamos
a Dios cuando nuestros labios hablan verdad, y
podemos alabarle con mucha alegría.
- De igual modo enfatice que en vez de reaccionar
ante el insulto de un amiguito(a) profiriendo palabras
deshonestas, pidamos al Señor que nos de dominio
propio para dar una respuesta de paz y armonía,
como por ejemplo: «Voy a orar por ti, que el Señor
te bendiga».
Cuando algún amiguito o amiguita quiera contarnos un
chisme, debemos decirle con energía: «¡No, no te permito
que hables mal de mi amigo, eh!» y nos damos media
vuelta dejándolo solo(a) o de lo contrario le aplicamos
la «técnica del hielo», es decir al chismocito(a) no le
hablamos hasta que escarmiente y pida perdón por su
mala conducta.
Tomamos de la mano a los(as) niños(as) y les dirigimos
en oración.
Lección 10
los(as) niños(as) que dicen lisuras, mentiras, insultos.
Hoy nos proponemos ya no decirlas jamás.
Dibujo 2.- Rostros de niños(as) que cantan alegres y
dicen palabras corteses.
Pregunte a los(as) niños(as): ¿Con cuál lámina nos
identificamos?
Con seguridad los(as) niños(as) contestarán con el
dibujo N°2 y usando palabras sencillas aplique el 9°
mandamiento.
Luego motívelos a expresar palabras de afecto y bendición
entre ellos.
Apele a su capacidad creativa confeccionando tres títeres
con los siguientes personajes: Casilda y Jovita, son dos
hermanas muy activas en la Iglesia, pero debido a una
calumnia se enemistan y Don Candelario, como diácono
antiguo de la Iglesia se propone amistarlas. (pag. 50)
Maestro(a), puede inventar su propio guión.
ORACIÓN
Gracias Señor por enseñarme este 9° mandamiento, en
Cristo Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Collage
Con los deditos hacemos motitas de papel sedita rojo, y
lo pegamos sobre la figura de una lengua, pintamos el
texto bíblico.

MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Memorizar los mandamientos estudiados
hasta hoy, nos proponemos a obedecerlos.
- Orar: Para que siempre digamos la verdad.
- Compartir: Que Jesús es el Camino, la Verdad y la
Vida. (Jn. 14:6)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los alumnos observan el cuadro y comentan:
Dibujo 1.- Rostro de un niño(a) que de su boca salen
imaginariamente sapitos y culebritas. Representa a todos

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10º MANDAMIENTO
NO CODICIARÁS LOS BIENES AJENOS

PROPÓSITO Presente el sketch con la ayuda de títeres o los jóvenes

- Que los(as) niños(as) entiendan que codiciar es un mal
deseo de poseer las cosas ajenas.
- Comprender por la historia, que codiciar tiene
consecuencias fatales, y agradecer a Jesús por lo que
se tiene.
VERDAD CENTRAL
Las actitudes de codicia, envidia y avaricia por los bienes
materiales son ofensa a Dios.
TEXTO BÍBLICO
Ex. 20:17 / 2Rey. 5:9-27
VERSO A MEMORIZAR
«La Ley dice: No codiciarás». Rom. 7:7
MATERIALES
Biblia, visuales del tema, papelógrafos (con dibujos de
cosas materiales que los(as) niños(as) desean tener), hojas
de trabajo, colores, plumones, crayolas, etc.
MOTIVACIÓN
Motívelos a adorar a Dios con reverencia y gratitud para
escuchar y obedecer sus mandamientos.
de la Iglesia
Sketch «La codicia de Dani»
El tío Pepe regresa de un viaje trayendo muchos regalos
para sus sobrinos Lalo y Dani.
A Lalo le obsequia un carro a control remoto, y a Dani
unos video-juegos.
Dani, observa con envidia el carro de Lalo, y dice: Tío
Pepe, a mi me gusta ese carro que tiene Lalo, yo también
quiero uno igualito…
Tío Pepe: Lo siento Dani, ya tienes tu regalo, diviértete
con lo tuyo, ¡no seas envidioso!
Dani: No tío, yo quiero ese carro, dámelo ¿si? Él no lo
va a cuidar bien, ¡Yo lo quiero!
El tío se retira, entonces Dani va donde Lalo y le habla:
Dani: Tú no sabes jugar ¡dámelo a mi!
Lalo: Es mío, tío Pepe me lo dió.
Entonces Dani, de cólera, patea el carro, y… ¡zas! Lo
hace estrellar en la pared malográndolo, luego corre a
esconderse. Lalo se pone a llorar.
Lalo: ¡¡Buuaah!!…Tío Pepe, ¡mira lo que hizo Dani a
mi carro!, ¡buu, buu, snif...!
El tío Pepe, muy decepcionado por la actitud de Dani,
va en su busca para reprenderlo, mientras el pobre Lalo
llora desconsoladamente.

INTRODUCCIÓN
¿Por qué reaccionó Dani de esta manera? ¿Esta bien lo que le hizo al carro de Lalo?
Permita que los niños contesten.
La historia de hoy tiene que ver con el mandato del Señor que dice: «No codiciarás ninguna cosa que tiene tu prójimo,
ni su casa, animales, etc.» ¿A qué se refiere este mandamiento? ¡Veamos una historia interesante!

HISTORIA BÍBLICA

D
espués que el profeta Elías fue arrebatado al cielo, Eliseo quedó en su lugar, y lleno del Espíritu Santo hacía
milagros, sanaba enfermos, profetizaba victoria de Israel sobre sus enemigos, y toda la gente sabía que él era
verdaderamente un varón de Dios.
Eliseo tenía un ayudante de nombre Giezi, siempre muy servicial y atento a las órdenes que le daba el profeta.
Un día, un general sirio de nombre Naamán, vino a la ciudad en busca de Eliseo, Naamán tenía lepra, (explique a los
niños sobre esta enfermedad) traía una carta del Rey sirio, además diez talentos de plata (algo de 330 kilos), seis mil
piezas (monedas) de oro, y diez mudas de ropas muy caras (Visual 1).
El rey de Israel lo recibió y leyó la carta, entonces rasgó sus vestidos y dijo: «¿Acaso soy Dios para sanar a este
general leproso? ¡Lo que quiere el rey sirio es buscar pretexto para hacer guerra!». Cuando Eliseo escuchó la noticia
mandó llamar al general, este fue a su casa pensando que el profeta lo iba a recibir con bombos y platillos e invocaría
luego a Jehová para su sanidad, pero no fue así. Mas bien el profeta le mandó decir con su sirviente Giezi que fuera al

42 10 Mandamientos
 Lección 11
río Jordán a zambullirse siete veces para ser sanado Naamán estaba muy enojado, pero obedeció y se zambulló en el
Jordán, y a la séptima zambullida quedó sanó. «¡Gloria Dios! Ahora se que Jehová es el verdadero Dios, y sólo a Él
adoraré». Exclamó emocionado.
Con el corazón lleno de gratitud quiso dar a Eliseo los presentes que había traído, pero el profeta no aceptó y el general
siguió su camino. Y… ¿Saben niños? Giezi había estado mirando con codicia los regalos y pensó para sí: «¡Ajá! ¡Esos
regalos serán míos!». Y fue corriendo donde el general Naamán, y le dijo mintiendo: Mi amo manda decir que le envíe
tres mil monedas de plata y dos vestidos para unos profetas que vinieron de lejos. El general creyó a Giezi y gustoso
entregó lo que pedía.
El codicioso Giezi regresó con los obsequios, los guardó en un lugar secreto y Eliseo al verlo preguntó: ¿De dónde vienes
Giezi? Y él contestó: Yo no he salido para nada a ningún lado. ¡Otra mentira! ¿Verdad niños? Además de codicioso
¡era mentiroso! Eliseo le reprendió diciendo: «Yo estuve contigo en el momento que has recibido esos regalos, has
sido muy codicioso por los bienes materiales, por lo tanto la lepra de Naamán se te pegará a ti y a tu descendencia».
Y ¿saben qué niñitos? El pobre Giezi se volvió leproso (Visual 2).

APLICACIÓN - Si algún miembro de la familia codicia las cosas de

¡Que pena lo de Giezi! ¿verdad? lamentablemente su
corazón codicioso pudo más que el ejemplo de honestidad
que tenía en el profeta Eliseo. Cuando el hombre se
concentra en desear las cosas de este mundo y al no
poder obtenerlas, se vuelve avaro, envidioso y amargado.
Busquemos la ayuda de Dios para no pecar teniendo
malos deseos por las cosas materiales que no duran.
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué hizo Naamán al ser sanado?
¿Qué le sucedió a Giezi y por qué?
¿Cómo debemos evitar la codicia?
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Ante actitudes de codicia enseñe que lo más hermoso es
agradecer a Dios y compartir lo que tenemos.
- Entre compañeritos(as) nos proponemos no imitar la
conducta de Dani con su primo Lalo, recuerden el
caso. El tío Pepe llamó la atención a Dani por lo que
hizo y él reconoció su falta ¡que bueno!
Nos proponemos obsequiar algún presente al
amiguito(a) que se sienta a nuestro lado, o en mutua
cooperaciòn con todos los niños acordamos hacer un
obsequio bonito y útil en el día de su cumpleaños al
alumno(a) que menos recursos tiene.
Jesús no quiere codicia ni envidia en los niños, sino que
aprendan a compartir los refrigerios, dulces, colores
y juguetes, ¿estamos de acuerdo? Y si alguien tiene
bonitas cosas mejor que las nuestras, nos debemos
alegrar y no envidiar, ni tampoco codiciarlas.
este mundo y juegan loterías, que sepan que a Dios no
le agradan esos vicios.
MI COMPROMISO DIARIO
- Para Recordar: Que debemos recitar de memoria
los diez mandamientos de la Ley de Dios.
- Orar: Para que la Iglesia no viva codiciando las rique-
zas y vanidades de este mundo.
- Compartir: Del amor y salvación en Jesús.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Realice una fiesta con los(as) pequeños(as) al término de
este trimestre, premie a los(as) pequeños(as) que pueden
recitar los cinco primeros mandamientos de memoria.
Procure no discriminar a los niños a la hora de entregar
los premios, califíquelos con «premios especiales» y
«premios consuelo», esto ayudará a que todos se esmeren
en el aprendizaje de la lección.
ORACIÓN
Gracias Señor por tu amor y por la enseñanza de tu Palabra;
necesito de tu ayuda, para obedecer tus mandamientos.
En el nombre de Jesús. Amén.
HOJA DE TRABAJO
Rompecabezas
Dibuja un objeto que desees tener cada una de las figuras
geométricas, luego píntalas.

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 Lección 11

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Lección 12

JESÚS
Y LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY

PROPÓSITO MOTIVACIÓN
- Que los(as) niños(as) conozcan que Jesús valoró Como maestro(a) de niños mantenga el clima de
los diez mandamientos y los resumió en dos expectativa en la clase de Pre-escolares, anuncie el tema
importantes leyes. que estaremos estudiando el próximo domingo. Decore
- Que decidan amar a Dios con todo el corazón, el ambiente.
y lue-go al prójimo demostrándolo con hechos De la bienvenida a los(as) pequeños(as) con alegría y
concretos afecto, mencione a los(as) niñitos(as) nuevos que se
- Que reciban a Jesús como su salvador personal. integran a la clase.
No olvide fomentar las alabanzas al Señor, visualizadas
VERDAD CENTRAL
en papelógrafos con canciones cortas y precisas.
Amar a Dios con la mente, alma, corazón y fuerzas, y al
Hable de la importancia de ofrendar al Señor para la
prójimo como a uno mismo.
extensión de su obra.
Solicite a un pequeño(a) orar por la clase.
TEXTO BÍBLICO
- Con creatividad elabore una pantalla de televisión
Mat. 22:34-40 / Deut 6:4-9 / Mr. 12:28-34 y con un micrófono inalámbrico haga el papel de
reportero(a) de televisión, diga a los niños que ellos
VERSO A MEMORIZAR van a salir en la tele de cartón y Ud. como reportero(a)
los va entrevistar, les hará preguntas como: ¿Por
«Amarás al Señor con todo tu corazón… y a tu prójimo qué aman a Jesús? ¿Y cómo demostrarían el amor
como a ti mismo». Mr.12:30 a Él? ¿Cuál es el primer mandamiento que hemos
estudiado? ¿Qué dice el tercer mandamiento? ¿Qué
MATERIALES mandamiento vimos el domingo pasado?...
-Biblia, hoja de trabajo, papelotes, ayudas visuales del Realice esta motivación con ánimo, esto les ayudará a
tema, colores, plumones, etc. desenvolverse con mayor libertad.

INTRODUCCIÓN
Diga a los pequeños que Jesús no vino a este mundo para anular o quitar la ley, sino para hacernos recordar que debemos
cumplirla totalmente; pero ¿Cómo podremos cumplir todos los mandamientos sin equivocarnos?
¡Jesús nos enseñó a cumplirlos!

¡
HISTORIA BÍBLICA
Qué alegría! Dios se hizo hombre en la persona de Jesús, empezó su ministerio desde muy joven, le gustaba
ayudar a las personas necesitadas, hacía muchos milagros, sanaba enfermos, daba de comer a los hambrientos,
jugaba con los(as) pequeños(as) y los bendecía. ¡Qué felicidad la de estos(as) niños(as)! ¿Verdad? (Permita
el diálogo) Jesús predicaba la Palabra de Dios y lo hacía con mucha sabiduría, el mensaje que trasmitía a las
gentes era de paz y amor.
Un día se encontraba hablando de los mandamientos que Moisés había recibido de parte de Dios (Visual 1), entonces
un hombre religioso se acercó a preguntarle: Señor, ¿Cuál es el primer mandamiento de todos? ¡Qué buena pregunta
verdad niños(as)? ¿Qué hubieran contestado ustedes? Entonces Jesús respondió: El primer mandamiento de todos es:
«Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas, y el
segundo es semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo». (Mr.12:30)
¡Vamos a repetirlo! (Repita el texto haciendo las mímicas y continua el relato).
…El hombre se sorprendió (Visual 2) de la respuesta de Jesús y dijo: ¡Qué bueno maestro, es verdad lo que has dicho,
entiendo que amando a Dios y al prójimo hacemos su voluntad y eso es mejor que cualquier cosa!
Ante la respuesta inteligente de este religioso, Jesús le dijo que no estaba lejos del reino de Dios.
Y todos los presentes se quedaron pensativos de lo que habían escuchado.

46 10 Mandamientos

APLICACIÓN
Queridos niños (as) ¿Se dan cuenta de la enseñanza
de Jesús? Él, como maestro de maestros, utilizó una
técnica sencilla para obedecer todos los mandamientos
sin ningún problema.
Resumió los diez mandamientos que nos dejó Moisés
en dos mandatos principales que tienen que ver con Dios
y con los hombres y dicen así:
Primer mandamiento: «Amarás al Señor tu Dios con
todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente,
y con todas tus fuerzas»
Resume los cuatro primeros mandamientos que Moisés
nos dejó, porque amándolo con todo nuestro ser, le
estamos reconociendo como el único Dios, no tomaremos
su nombre en vano, y lo más hermoso es que su Hijo Jesús
es el único camino que nos lleva a su presencia y por lo
tanto no necesitaremos reemplazarlo con otros dioses,
porque sólo él es digno de toda adoración.
Segundo mandamiento: «Amar al prójimo como a
uno mismo»
Resume los demás mandamientos que tiene que ver
con el hombre, haciendo todo el bien posible, evitamos
hacer daño, si amamos de verdad, respetaremos su vida,
casa, bienes, etc. Así como ordenó Dios a Moisés en los
anteriores mandamientos.
Aquellos(as) niños(as), que todavía no reciben a Jesús
como salvador, les invito a que lo hagan, para demostrarle
nuestro amor. ¿Lo quieres hacer hoy?
Dirige en la oración de recibir a Cristo, a los niños que
alzaron su mano.
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMÁS
Nos proponemos amar a Dios con todo nuestro corazón y
obedecer su Palabra. Digamos a Jesús en voz alta «Jesús
yo te amo» (Que los(as) niños(as) expresen esta frase
como se solicita).
- El(la) maestro(a) tiene que estar constantemente
observando la interacción social entre sus alumnos(as)
Con la ayuda de visuales y palabras sencillas
condúzcalos al escenario de la cruz del calvario, las
normas de conducta que se debe vivir a través de esta
experiencia están supeditadas a la guía del Espíritu
Santo y a la sabiduría con que el(la) maestro(a) hace
transferencia de los principios bíblicos a la vida
infantil.
Lección 12
MI COMPROMISO DIARIO
- Recordar: Con la ayuda de mamá haga repetir al
niño(a) los mandamientos principales que enseñó
Jesús.
- Orar: Para que la Iglesia sea obediente a estos man-
damientos.
- Compartir: Nosotros amamos al Señor porque Él nos
amó primero.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Haga un ronda infantil con todos(as) los(as)
pequeños(as), girando a la derecha reciten el primer
mandamiento que nos enseñó Jesús. «Amarás al Señor
con todo tu corazón…» girando hacia la izquierda reci-
ten el segundo mandamiento. De igual modo pueden
recitar los diez mandamientos.
- Cierre este trimestre con una fiesta, incluya juegos,
concursos, títeres, evalúe a los niños en cuanto a la
enseñanza y aprendizaje del tema concluido.
Dibuje una cruz tamaño grande en un papelógrafo y
péguelo en la pizarra:
Pregunte a los niños con qué actitudes podemos demostrar
amor a Dios y al prójimo.
Con un plumón escriba al lado izquierdo de la figura de
la cruz expresiones de amor al Señor (ejemplos):
- Cantando alabanzas
- Orando
- Leyendo su Palabra
En el lado derecho escriba las actitudes que ellos le dicten
en referencia al amor al prójimo (ejemplos):
- Jugando con todos mis amiguitos
- Consolando al que está triste
- Prestando mis lápiz de colores
- Hablándo del Señor Jesús a mis vecinitos(as).
ORACIÓN
Gracias Señor por tu Palabra, permite que mi corazón
guarde tus Mandamientos para siempre. En Cristo Jesús,
Amén.
HOJA DE TRABAJO
10 Mandamientos 47
 Lección 12

48
10 Mandamientos
Visual 1
Lección 12

49
10 Mandamientos
Visual 2
Complemento

Dramatización o Títeres
(Complemento de la Lección 10)

Los personajes de Casilda, Jovita y Don Candelario.

Solicite la ayuda de los(as) jóvenes de la Iglesia para que dramaticen este caso.

C asilda y Jovita son dos amigas inse­parables, ambas

siempre están juntas en toda actividad, pero un día
hubo una riña entre ellas.
Don Candelario encuentra a Casilda en la dulcería y le
busca la conversación.
Don Candelario: - Casilda, ¿Qué pasó con tu amiga? ¿No
que eran inseparables? Ya no las veo juntas, recuerdo que
siempre salían a visitar.
Casilda: - No me hable de ella don Candi, no se merece
mi amistad. Esa pulguienta y piojosa, además de tacaña
es una embustera, siempre quiere ser la primera en todo…
¡Ay, cómo me dan ganas de darle una cachetada!…
Don Candelario se retira muy apenado y luego va en
busca de Jovita.
Don Candelario: - ¿Cómo vas Jovita y qué de tu amiga
Casilda?... ¿Por qué se han peleado?
Jovita: - No me hable de ella Don Candelario, Casilda es
una pezuñenta y tacaña, la muy engreída quiere tener el
mundo a sus píes, además es una chismosa y haragana,
¡buena para nada!… es una lengua larga… y…
Don Candelario la interrumpe: - Un momento Jovita,
hace poco vi a Casilda y me dijo que tú eres una buena
amiga, que compartes todas las cosas, que eres muy
simpática
Jovita: - ¿Eso dijo ella?, este… ¡oh y yo que creí que
era una traidora…
Don Candelario: - Espero que se reconcilien no pierdan
su linda amistad, ustedes eran muy disciplinadas al visitar
a los enfermos. (Jovita a se queda pensando y toma una
decisión).
Don Candelario vuelve junto a Casilda.
Don Candelario: - Casilda acabo de visitar a Jovita y me
dijo que tú siempre has sido una buena amiga, además
eres generosa, compartes todas las cosas….
Casilda: ¿Así dijo de mí?... y yo que creí que era una
mala amiga, ¡Oh! Lo lamento mucho tendré que ir a
buscarla para pedirle perdón…
Don Candelario: Sí Casilda, anda, ve a buscarla…
reconcíliense y no permitan que el enemigo destruya esta
linda amistad que tienen porque ustedes sirven al Señor.
Casilda corre donde Jovita, se abrazan y ambas se piden
perdón.
Casilda: - Jamás hablaré mal de ti amiga, eso no está
bien, perdóname…
Jovita: - Sí, Casilda, tú también tienes que perdonarme;
hoy me dí cuenta que tú eres de verdad, una buena
amiga.
Ambas se retiran alegres. Don Candelario observa
sonriente la escena y luego se dirige al público:
«NO DES CABIDA A LA MALDAD EN
TU LENGUA SI QUIERES CONSERVAR
LA PAZ Y LA AMISTAD».

50 10 Mandamientos
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 Capacitando y equipando a los maestros de Escuela Dominical

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El manual «10 MANDAMIENTOS» busca proporcionar, al

maestro(a) de Pre-escolares, técnicas y herramientas de trabajo
para la enseñanza dentro de la Escuela Dominical, haciendo uso de
metodología práctica y sencilla aplicada a cada nivel de enseñanza.

Este material contiene doce lecciones, con sus respectivas visuales,

elaborado y revisado por un equipo importante, conformado por
teólogos, pedagogos, dibujantes, diseñadores, supervisores de
contenidos y psicólogos.

Damos gracias a Dios por darnos la oportunidad de servir a los(as)

maestros(as) de Escuela Dominical con el fin de mejorar el trabajo
pastoral con niños(as).

Junto al Manual incluimos el «Cuaderno del Alumno» donde se

encuentran las hojas de trabajo de cada lección.

EDITORIAL

10 Mandamientos