GUÍA SEGUNDO PERIODO, GRADO 7°

ÁREA: Ética AÑO: 2022 GRADO: Séptimo

PERÍODO: Segundo No. Unidades: 4

COMPETENCIA DEL GRADO:

Nombre del estudiante: __________________________________________Sección: ___________

“El hombre está condenado a ser libre porque, una vez que está en el mundo, es responsable de todo lo que
hace”

Imagen recuperada de: https://www.happinessin-life.com/jean-paul-sartre-quotes/

Contexto
En las sesiones de la clase vimos que el ser humano desarrolla cualquier actividad buscando un fin
último que es la felicidad. Una manera de construir esa felicidad es desarrollando la propia virtud o
aquellos talentos naturales que nos hacen ser únicos o auténticos y que pueden estar ajenos a la
imposición de la sociedad de consumo. La libertad es un modo de manifestar la propia autenticidad y
también nos exige respetar la autenticidad de las otras personas. El concepto de libertad nos hace
conscientes de que cualquiera puede alcanzar su realización personal y sus sueños. Para garantizar
la realización personal de cada persona no basta una buena voluntad o el respeto por la libertad de
los otros, sino que de modo objetivo debe ser garantizada por la ley, y si no es amparada por ella,
existe la denuncia social que visibiliza la las situaciones de injusticia o el mal manejo de la libertad.

Experiencia
A continuación, te invitamos a ver una película sobre el manejo de la libertad, titulada: “JOJO RABBIT”.
Esta es una película estadounidense de comedia negra y comedia dramática de 2019, escrita y dirigida por Taika
Waititi y basada en el libro Caging skies de Christine Leunens.
La historia tarta sobre un niño alemán de diez años miembro de las Juventudes Hitlerianas, que descubre que su
madre escondiendo a una joven judía.
La película tuvo su estreno mundial en el 44.° Festival Internacional de Cine de Toronto el 8 de
septiembre de 2019, donde ganó el galardón principal, el People's Choice Award.
Ten en cuenta las preguntas planteadas en reflexión para que orientes lo que vas a ver en la película.
Disponible en: https://www.starplus.com/es-419/movies/jojo-rabbit/4UgFhzmPL1P3?sharesource=Android
Reflexión
Responde de manera individual las siguientes preguntas:
1. ¿Las creencias que forman parte de nuestra de nuestra sociedad condicionan nuestra conducta?
2. ¿Cuáles eran las creencias iniciales y cuál era el concepto inicial de felicidad que tenía JOJO?
3. ¿cuáles actos de libertad tuvo JOJO?
4. ¿Qué injusticias encontraste en la película?
5. ¿quién/ qué representa Adolf Hitler en la vida de JOJO?

ACCIÓN
1. Trae un recorte de periódico en el que se evidencie una injusticia (puedes usar un artículo, una
imagen de fotografía o una caricatura).
2. Busca una definición de justicia
3. Mira la siguiente imagen y explícala

Tomado de: http://elmertorrejonpizarro.com/2021/04/26/la-justicia-y-equidad-un-reto-del-bicentenario/

EVALUACIÓN
A partir de la película y tu investigación, escribe un ensayo en el que sientes tu posición a partir de la pregunta:
¿hay un vínculo entre libertad e injusticia?
No olvides justificar tus ideas a partir de ejemplos de la película y la definición de derechos humanos.