UNIDAD : 1 SESION:2

TEMA: Jerarquía de operaciones y signos de agrupación.

NOMBRE DEL ALUMNO: *

FECHA DE ENTREGA: * FECHA DE REALIZACIÓN: *

Contenido central: Uso de los números y sus propiedades.

Contenido específico: Jerarquía de operaciones y signos de agrupación.
Aprendizaje esperado: Transita del pensamiento aritmético al lenguaje algebraico.
Analiza la siguiente lectura: Ahora sí, ¿cuánto es 6 entre 3?, entonces podemos
observar claramente el 3 se está
Empecemos por realizar la siguiente operación: dividiendo solamente al 6 y si hacemos la división 6
79+36 - 59.
/ 3 nos da 2, y 12 - 2 es igual a 10:
Muchos realizan las operaciones de izquierda a
6
derecha. En este caso tenemos suma y resta, que se 12 - = 12 – 2 = 10
3
pueden resolver en el orden que mejor convenga, por
ejemplo: Esto nos lleva a tener la siguiente regla: cuando hay
79-59+36=20+36=56, (podemos tomar 79 - 59 multiplicaciones y divisiones combinadas con
porque el resultado es 20, y a 20, le vamos a sumar sumas y restas primero se efectúan las
36, y podemos ver rápidamente que el resultado es multiplicaciones o las divisiones y hasta el final la
56). suma y la resta.
Ahora vamos a dividir 21x4 entre 3, así que:
Para demostrar que lo que acabamos de hacer es
21x4 84
correcto vamos a realizar las operaciones: 21x4÷3= = =28
3 3
6+4-3=10-3=7
4-3+6=1+6=7 Esta operación no es tan fácil hacerla mentalmente,
4+6-3=10-3=7 pero, si nosotros sabemos prioridades de
6-3+4=3+4=7 operaciones, nos vamos a dar cuenta que es más fácil
realizar esta operación si primero dividimos 21 entre
Veamos que el orden no importa cuando se realizan 3:
sumas y restas, puedes escoger el que tú quieras, 21x4 21
siempre y cuando nada más allá sumas y restas y te 21x4/3= = x4=7x4=28
3 3
vas a dar cuenta que el resultado se mantiene igual.
La regla entonces es: “Cuando solo hay sumas y Observa que el resultado es el mismo, la diferencia
restas se pueden realizar en el orden en el que más está en que cuando nosotros multiplicamos los
nos convenga. No necesariamente es de izquierda números se hacen grandes, pero si nosotros primero
a derecha”. hacemos las divisiones los números se hacen
Ahora vamos a hacer la suma de 7+3x2, recordemos pequeños.
que al multiplicar por 2, nos indica que estamos Ahora vamos a multiplicar 5 por 28 entre 4.
sumando dos veces el 3, y esta multiplicación por 2 5x28
solamente se está aplicando al 3. Si utilizamos la 5x28/4=
4
definición de multiplicación; es como si nosotros Si nosotros sabemos las tablas, sabemos que 28 se
tuviéramos 7 + 3 + 3, es decir, primero vamos a
divide entre 4 de forma exacta, y, entonces nosotros
realizar la multiplicación 3 x 2 es 6, y, 6 más 7 es podemos llevar a cabo, primero, esa operación:
igual a 13: 7+3x2=7+6=13. 5x28 = 28
5x28/4= =5x7=35
Ahora realicemos la siguiente operación: 12 - 6 ÷3, 4 5x 4
si te das cuenta, el 3 solamente está dividiendo al 6, Observa que la operación se hizo más fácil.
otra forma de representar una división es como Para terminar, se tiene el ejercicio:
fracción: 4 x 3 -15/ 5, cuando hay multiplicaciones y
6 divisiones combinadas con sumas y restas
12 – 6 ÷ 3 = 12 –
3 primero hacemos las multiplicaciones y las
divisiones. 4 x 3 es 12, 15 /5 es 3, y al final vamos a
hacer la resta 12 – 3 = 9.
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TEMA: Jerarquía de operaciones y signos de agrupación.
Actividad 1. Completa la siguiente tabla. Efectúa las operaciones en diferente orden.
Operación Resultado 1 Orden de las Resultado 2 Orden de las
operaciones operaciones
2+4÷2 3 2+4=6 4 4÷2=2
6÷2=3 2+2=4
20 – 5(3)

3(5) – 2

9 + 7(5)

15+3 – 1(5)

Actividad 2. Escribe dos diferentes formas de realizar las operaciones y que den el resultado correcto.
Operaciones con resultado Orden propuesto 1 Orden propuesto 2
87 + 28 – 67 = 48 87 + 28 = 115 87 – 67 = 20
115 – 67 = 48 20 + 28 = 48
15x6 15x6=90 15/5=3
=18
5 90/5=18 3x6=18
48 + 75 – 38 – 55 =30

27x8
=24
9
5x42
=30
7
79 + 46 – 59 – 16 = 50

97 + 58 – 38 – 87 = 30

18x4
=12
6
Actividad 3. Observa que las operaciones de suma y resta están combinadas con multiplicación y división,
escribe el orden de las operaciones usando la prioridad de operaciones: primero paréntesis, luego
multiplicaciones y divisiones, y al último sumas y restas.
Operaciones con resultado Operaciones realizadas usando la jerarquía Expresión equivalente
de operaciones.
3 + 4 × 2 = 11 Paso 1: 4x2=8 3+4x2=3+8=13
Paso 2: 3+8=11
10 – 6 ÷ 2 = 7

8 × 6 + 8 × 4 = 80

(10 – 3) × 2 + 8 ÷ (3 + 1) =16

30 – 20 ÷ 5 =26

4 × 3 – 5 × 2 =2
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40 ÷ (18 – 10) + 3 + 2 × 4 =16

18 × 7 + 18 × 3 = 180

Actividad 4. Consulta el siguiente enlace y escribe un ejemplo de operación para cada caso.
http://www.matematicatuya.com/NIVELACION/NumerosReales/Parentesis.html
CASO EJEMPLO
Paréntesis anidado

Paréntesis innecesario

Paréntesis oculto