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Este documento presenta una pauta de coevaluación entre un jefe de unidad técnica pedagógica (UTP) y un docente de aula. La pauta incluye indicadores para evaluar el desempeño del docente en relación a la entrega de material y apoyo a estudiantes, así como la del UTP en respaldar las decisiones pedagógicas del docente y entregar información para el desarrollo del trabajo docente, con el objetivo de mejorar las prácticas laborales de los docentes.
Este documento presenta una pauta de coevaluación entre un jefe de unidad técnica pedagógica (UTP) y un docente de aula. La pauta incluye indicadores para evaluar el desempeño del docente en relación a la entrega de material y apoyo a estudiantes, así como la del UTP en respaldar las decisiones pedagógicas del docente y entregar información para el desarrollo del trabajo docente, con el objetivo de mejorar las prácticas laborales de los docentes.
Este documento presenta una pauta de coevaluación entre un jefe de unidad técnica pedagógica (UTP) y un docente de aula. La pauta incluye indicadores para evaluar el desempeño del docente en relación a la entrega de material y apoyo a estudiantes, así como la del UTP en respaldar las decisiones pedagógicas del docente y entregar información para el desarrollo del trabajo docente, con el objetivo de mejorar las prácticas laborales de los docentes.
La siguiente pauta tiene como propósito recoger información fidedigna, del
desempeño de docentes y docentes directivos con el único fin de mejorar las prácticas laborales que puedan ir en directo beneficio de toda la comunidad educativa
En relación al docente de aula (responde unidad técnica)
Indicadores a considerar S G R/V N N/A
1.-Entrega trabajo para estudiantes, en fechas x
indicadas 2.-El material elaborado por el docente está acorde x a la priorización curricular 3.-Entrega apoyo a estudiantes que lo requieran x 5.-Utiliza variedad de recursos para construir x material de estudio (imágenes, gráficos, mapas, etc) 5.-Utiliza y sugiere diferentes recursos tecnológicos x para lograr objetivos propuestos (vídeos, canciones, cortometrajes, audiocuentos, etc) 6.-Las actividades de la clase apuntan al logro del x objetivo planteado 7.-El profesor/a consulta a UTP cuando tiene x dudas sobre los lineamientos para desarrollar el trabajo 8.- El Profesor monitorea y/o retroalimenta el x trabajo de sus estudiantes En relación a UTP (responde docente) Indicadores a considerar S G R/V N N/A
1.-Respalda trabajo y decisiones pedagógicas del X
docente 2.-Genera los espacios para resolver las dificultades X que pueda generar la realización del trabajo 3.-Está atento a las consultas técnicas y X pedagógicas de los docentes 4.-Es un mediador entre los requerimientos X pedagógicos de los docentes y Dirección 5.-Entrega información clara para el desarrollo del X trabajo pedagógico 6.-Avisa oportunamente sobre horarios y fechas de X reuniones para que el docente organice su tiempo 7.-Da los tiempos necesarios para cumplir con los X requerimientos que solicita 8.-Está al tanto del desempeño general de los X estudiantes del establecimiento