Esc.

Mario Muñoz Silva Curso: 8° Básico

Coquimbo

EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

CONTENIDO:
NOMBRE: FECHA: 18 mayo
PUNTAJE IDEAL: 134 pts PUNTAJE OBTENIDO:
PROFESORA ASIGNATURA: Mariela Rojas PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60%
Diaz
PROFESORA DIFERENCIAL: Susana González
Cuello
INSTRUCCIONES:
Visita la biblioteca del colegio y selecciona de diversas fuentes,
ejemplos de las figuras literarias vistas, registrando nombre de
la obra, autor y pá gina.
Selecciona una canció n: Analiza la canció n segú n lo realizado
en clases y reconoce en ella al menos 3 figuras literarias.
NOTA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.A. 4. Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: --Cómo el
lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes. --El significado
o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema. --El efecto que tiene el uso de repeticiones (de
estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema. --Elementos en común con otros textos leídos en el año.
HABILIDADES
Identificar, seleccionar, relacionar, registrar, citar, analizar, comprender.

8 puntos: 6 puntos: 4 puntos: 1 punto:

(A) ORGANIZACI Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
ÓN: diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
Realiza una el ejemplo el ejemplo el ejemplo metá fora.
presentació n correcto de correcto de correcto de
utilizando Metá fora. (3 Metá fora. (3 Metá fora. (3
power point, pts) pts) pts)
registrando Realizando la Realizando la Realizando la
adecuadamente cita cita cita
la cita, correctamente, correctamente, correctamente,
ordenando las entre comillas, entre comillas, entre comillas
sucesió n de registrando, registrando el (1 pt)
figuras autor, nombre autor y la obra.
literarias vistas libro, nombre ( 3 pts)
en clases: obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo Comparació n.
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correcto de correcto de correcto de

Comparació n. Comparació n. Comparació n.
(3 pts) (3 pts) (3 pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo personificació n.
correcto de correcto de correcto de
personificació n. personificació n. personificació n.
(3 pts) (3 pts) (3 pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo aliteració n.
correcto de correcto de correcto de
aliteració n. (3 aliteració n. (3 aliteració n. (3
pts) pts) pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo onomatopeya.
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correcto de correcto de correcto de

onomatopeya. onomatopeya. onomatopeya.
(3 pts) (3 pts) (3 pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo hipérbole.
correcto de correcto de correcto de
hipérbole . (3 hipérbole. (3 hipérbole. (3
pts) pts) pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo hipérbaton.
correcto de correcto de correcto de
hipérbaton. (3 hipérbaton. (3 hipérbaton. (3
pts) pts) pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo antítesis.
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correcto de correcto de correcto de

antítesis. (3 antítesis. (3 antítesis. (3
pts) pts) pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo epíteto
correcto de correcto de correcto de
epíteto (3 pts) epíteto (3 pts) epíteto (3 pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
Presenta una Presenta una Presenta una Presenta un
diapositiva con diapositiva con diapositiva con ejemplo de
el ejemplo el ejemplo el ejemplo aná fora
correcto de correcto de correcto de
aná fora (3 pts) aná fora (3 pts) aná fora (3 pts)
Realizando la Realizando la Realizando la
cita cita cita
correctamente, correctamente, correctamente,
entre comillas, entre comillas, entre comillas
registrando, registrando el (1 pt)
autor, nombre autor y la obra.
libro, nombre ( 3 pts)
obra y pá gina.
(5 pts)
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10 pts 7 pts 3 pts 1 pt.

(B)ANÁLISIS DE Selecciona una Selecciona una Selecciona una Selecciona una
UNA CANCIÓN. canció n con al canció n con al canció n con al canción.
menos 3 figuras menos 3 menos 3
literarias, figuras figuras
graficando literarias ( 3 literarias ( 3
claramente su pts) pts). Sin
reconocimiento Analiza la embargo no
( 6pts) canció n relaciona el
Analiza la relacionando el contenido de
canció n contenido con esta con los
relacionando el el hablante elementos del
contenido con lírico, el género lírico.
el hablante temple, el
lírico, el temple, motivo y el
el motivo y el objeto lírico.
objeto lírico. (4pts)
(4pts)
(E) GRAMÁTICA La ortografía y Hay errores Los errores Los errores
Y gramática son de gramática y gramaticales y gramaticales y
ORTOGRAFÍA correctas. ortografía, pero de de
no ortografía ortografía
interfieren con afectan la distraen al
el comprensión lector en la
sentido del del texto. comprensión.
texto.
(F) USO DEL Utiliza un Recurre a Utiliza oraciones El vocabulario
LENGUAJE vocabulario vocabulario completas, pero utilizado
sofisticado, rico que evita la patrones es muy básico.
en figuras repetición y cortos o Utiliza
literarias y otros logra comunicar repetitivos. oraciones a
recursos ideas más veces
que demuestran allá de las incompletas y
un palabras. Utiliza muy
excelente oraciones simples.
manejo del variadas, con
lenguaje. una estructura
creativa o
más compleja.
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Portada La portada La portada La portada No cuenta con

contiene el título contiene el contiene el portada.
del trabajo de título del título del
manera trabajo de trabajo de
llamativa y manera manera
aparece el llamativa. llamativa.
nombre del
alumno,
profesor y curso.
Actitudinal
4 PTS 3 PTS 2 PTS 1 PTS
1.Ejecuta con
cuidado con el
trabajo con el
notebook, entregada
por el colegio.
2. Escuchó las
instrucciones dadas
por la profesora y las
aplicó en su trabajo.
3. Trabajo en orden
autónomamente en
todas las sesiones.
4. Incorpora en su
trabajo las
correcciones y
comentarios
realizados por la
profesora y
educadora.
5. Demuestra interés
por aprender y
trabajar en clases
6. Utiliza el celular
durante la
realización de las
actividades como
herramienta de
aprendizaje.
Puntaje:
Puntaje Final: