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  • Sesion Del 23 - Mireya

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    SESION DEL 23 - MIREYA

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    OS , cCusles sn las partes de la anécdota?, ZQu6 debo tener en cuenta al momento de serie una anecdata? Eserbir una anéedota familiar para ‘comparte con nuestros compateros y compatieras, © Elretoalograr el cia de hoy e Reto: DESARROLLO ANTES DEA PLANIFICACION © Dialogan responliendo en forma oral alas preguntas de! esquema, recordando que son las andcdotas. cestan basadas en ‘hechos reales? 62 Rm & pasos creen que debemas seguir antes de escribir una curte todos ls dias? Por ejemplo, el ir a parque, © jugar «© Responden preguntas: 2Qué necesitamos hacer para escribir una anécdota?, Que angedota?, éLa anéedota es un hecho reat o simulad?, é£s un hecho comin que oc. fittol en el recreo, 2Son anéedotas?, eQué podria convertiros en una anécdota? ‘© Leedetenidamente informacion para redaetar una anéedota { Parao (planteamiento} acu se escobe que sucedié a peice para que ccurrera a anécdota Para (ude). sq se narren los hechos que sucedieron, se van cantando en arden cronolégca enol que ocurreron Puedes ular expresiones como: ve ‘epente para date emocd al suceso clave ycriose que de a anécdota,entonces, més tarde, un poco despues 5 pao decarlace) nn ve cuenta cémo seab6 todo, Puedes micarla edacci det ino patrafocan expresiones como: final pata acabar, yest que. DURANTE LA PLAMIFICACION 1 Pecienos fs nitosyrtase penser en un hecho fair interesante 9 civeride que qusiaran dar 3 conocer sus compaferos, ercias con sus compatercs, luego ls pedimos que lo convetan en andedotasy syudarncs_ 9 lance su texto © Comparten ements, ~ Primero covoca el lugar dos hhecos aquienes les ocure ylo {que hacen. Luego ko ocurride y finalmente el desenlace. = Para compartrlo.con compatteros(as) = Yi profesoria) ~ Algo interesante o divertido = Une anedotarelacionada 9 ‘que nos pas6 rnuestras experiencias Vividas en familia, ‘TTUALAGON ‘© Esrban ia primera version de sus anéedetas, se es recuerda Que la anéedora puede referrse 2 lo que Sucedid con sf en un paseo famiar, en un cumpleanos a esta, et 1 iectrastos estudiantes esciven su anécdoia ce pass po sus sos ee sus eserts, se realza preguntas que les ayudena dare cuentas alesrbr realmente festancomunicando lo que quieren: Cus sucees primero?,(Cusndo sucess? ,Dénde sucedld, cQuléne estuveran?,LCémo me se, 208m actue? ‘© Usals estructura pata escribir ls anécdota,

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