I.E.

SOR ANA DE LOS ÁNGELES

HOJA DE APLICACIÓN - III BIM CCSS
NOMBRE: __________________________________________
AÑO/GRADO: 1° SECUNDARIA FECHA: 8 al 12 de AGOSTO
PROFESORA: CARMELA MONTOYA C. LUIS LIÑAN C.

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.

CAPACIDAD: Interpreta críticamente fuentes diversas.
-Comprende el tiempo histórico.
-Elabora explicaciones sobre el proceso histórico

DESEMPEÑO: Utiliza fuente histórica para obtener información sobre los

aportes de las civilizaciones del mundo clásico

CIVILIZACIÓN GRIEGA

CIVILIZACIÓN MICÉNICA la Grecia primitiva había sido dicen los griegos poblados
por los antiguos aqueos, que levantaron las poderosas construcciones de Micenas y
Tirinto en Argólida, desde donde dominaron a su vez durante siglos, el mundo egeo.
De hecho, los aqueos, imitando a los cretenses, introdujeron entre la civilización
cretense y la micénica grandes diferencias. Se mostraron menos artistas, prefiriendo
a las obras como las construcciones de grandes proporciones como la célebre puerta
de los Leones de Micenas. Bajo la amenaza de las sucesivas invasiones, no llegaron
a unificar el Estado, como en Creta. Permanecieron divididos en pequeños reinos, que
tenían como centro a unas acrópolis rodeadas de enormes murallas defensivas. A una
civilización de mercaderes había sucedido finalmente una civilización de guerreros.
La tradición dice que un rey de Micenas, Agamenón, reunió en torno suyo a los
príncipes aqueos para emprender contra la ciudad de Troya , en Asia Menor, una gran
expedición una gran expedición . Es la famosa guerra de Troya que muchos siglos
después debía inspirar los poemas homéricos la Ilíada y la Odisea.
Pero desde el siglo EL s. XII la civilización aquea fue destruida a su vez por la llegada
de nuevos invasores indoeuropeos llegados del norte, los dorios, quienes, gracias a
sus armas de hierro, triunfaron de los aqueos, que aun solo conocían las armas de
bronce. Se adueñaron de la mayor parte de Grecia central y el Peloponeso. su invasión
tuvo gran violencia, ya que para obtener tierras en un país súper poblado , los dorios
expulsaron a los propietarios.
Así, pues, las nuevas invasiones, al mismo tiempo que acentúan, y por mucho tiempo,
las divisiones de Grecia, obligaban a los venidos a emigrar, en parte hacia las costas
de Asia Menor

CIVILIZACIÓN GRIEGA

1. UBICACIÓN TEMPORAL: La civilización griega se ubicó cronológicamente

entre los años 2500 Y 146 a. C. aproximadamente.
2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Se desarrolló en la península de los Balcanes,
en el actual país de Grecia, en el continente Europeo.
Su historia pasó por las siguientes etapas:
➢ GRECIA ARCAICA: es la etapa en que nace la civilización griega.
(Dominada por la aristocracia)

Estos poemas muestran a los griegos agrupados en pequeños Estados, casi siempre
luchando unos con otros. Al mando de cada Estado se encuentra el rey, cuya autoridad
es reducida, pues debe consultar al consejo formado por los principales jefes, antes
de tomar una decisión.
La sociedad estaba dividida en grandes familias o clanes, cuyo jefe gozaba de autoridad
absoluta. Comprendida también a extranjeros (arrojados de sus clanes) y a esclavos.
Hombres violentos, costumbres simples y rudas, los griegos primitivos eran capaces
de sentimientos delicados. Apegados a la hospitalidad, sensibles a la elocuencia,
apasionados de la belleza física y de la poesía, acusan ya algunas de las cualidades
que pronto se afinaran, permitiéndoles desarrollar y expender a su alrededor una
magnifica civilización.
EXPANSIÓN GRIEGA
La escasa fertilidad del suelo griego obligo a los helenos a convertirse en marinos,
para irse lejos a comercializar y fundar colonias.
Invasiones y las guerras obligaron a expatriarse a gran parte de la población. Todas las
ciudades, todos los pueblos griegos, aqueos , dorios, jonios, eolios participaron en esos
éxodos que se produjeron desde los tiempos remotos del siglo XII, sobre todo más
tarde, del siglo VIII al VI. Esta colonización tenía de particular que la emigración se
hacía de una sola vez, y no por la llegada sucesiva de nuevos colonos que viniesen en
agregarse a los primeros ocupantes. Cuando encontraban un sitio favorable al
comercio, o rico en tierras fértiles, los emigrantes partían en grupos conducidos por
un jefe que fundaba la nueva ciudad. Los griegos fundaron así cientos de colonias,
sobre casi toda la orilla del Mediterráneo, desde el fondo del Ponto Euxino (mar Negro)
hasta las costas de España. Adoptaron y propagaron el alfabeto fenicio, las artes de
oriente, el sistema de medida y los conocimientos astronómicos de Caldea, la música
de Frigia y de Lidia. Se adornaron con bellos monumentos, verdaderas maravillas
artísticas. Fue en ellas, antes que en las ciudades de la Grecia misma, donde la
civilización griega brillo primero.

➢ GRECIA CLÁSICA:
LAS CIUDADES ESTADO
Debido a la configuración geografía del territorio
en Grecia no existió un estado unificado, sino,,
antes bien, un conjunto de ciudades que
dominaban el área geográfica o región donde se
encontraba y llevaban una vida autónoma con
respeto a las demás, dando origen, así a las
llamadas Ciudades Estado. De éstas, dos son las
principales y que han sido llamadas por los
latinos como los “ojos de Grecia”, ellas son
Esparta y Atenas

✓ ESPARTA
Tuvo como escenario geográfico la península de Peloponeso, situada al sur de
Grecia, y fue una ciudad fundada por los Dorios hacia el siglo XII. La ciudad de Esparta
se convirtió en la capital de la región de Laconia o Lacedomonia, ubicad a orillas del rio
Eurotas.
La ciudad estado fue un campo atrincherado natural habitado por un pueblo de soldado.
POLÍTICAMENTE:
Esparta estaba gobernada por una Monarquía con dos reyes uno militar y otro
religioso; senado, llamado Gerusia e integrado por 28 miembros que elaboraban las
leyes y reglamentaban las costumbres; la asamblea del pueblo que aprobaba o
rechazaba las leyes propuestas por el senado, y, los eforos que, en número de cinco
controlaban a los reyes y al senado y votaban por la guerra, o firmaban la paz.. Quien
sistematizo la organización política espartana fue Licurgo, hombre honrado y justo,
que vivió en el siglo IX a.C.
SOCIEDAD ESPARTANA:
Estuvo basada en la desigualdad,
privilegio y estratificación,
distinguiéndose tres clases sociales; Los
espartanos que constituían la clase
dominante y privilegiada, eran los únicos
que podían desempeñar cargos públicos
y tener propiedades. Los periecos que
eran descendientes de los primitivos
habitantes de la zona y que fueron
sometidos pacíficamente; habitaban la
periokis o alrededores de la ciudad. Los
ilotas, descendientes de los sometidos
por la violencia; eran siervos de estado,
cultivaban las tierras de sus amos y
estaban sometidos a trato cruel e inhumano.
EDUCACIÓN ESPARTANA:
Tuvo el carácter esencialmente militar, La
educación que recibían los jóvenes espartanos
tenía como único fin de hacerlos soldados. El niño
permanecía con sus padres hasta que cumplía
siete años; a partir de esta edad el Estado se
encargaba de su educación. Se le educaba con
dureza; se es acostumbraba a resistir el frio y el
calor, a soportar el dolor sin exhalar un aqueja.
En las mujeres podemos decir su principal misión
era dar al Estado hijos sanos y fuertes. Los niños
débiles o enfermos eran eliminados arrojándolos
desde el monte Taigeto o ahogándolos en el rio
Eurotas. Cultivaron el desarrollo físico, el valor y
el fortalecimiento del espíritu.
A los 20 años el espartano se convertía en soldado y continuaba siendo hasta los
setenta. A los treinta , era ciudadano, pero aun entonces continuaba sometido a
disciplina militar. Tenía por ejemplo, que cenar, no con su familia, sino como un soldado
en campaña, con sus compañeros de armas.
Su educación especial y ruda creó un pueblo de soldado vigoroso, intrépido.
Su lema en guerra era “con el escudo o sobre escudo”; que significa morir en el
combate antes que rendirse o retroceder.

✓ ATENAS
Atenas fue capital de Ática, península de 2800 Km2 de forma triangular ubicada al sur
–este de Grecia, que se interna sobre el mar Egeo entre las islas de Eubea y el istmo
de Corinto. La capital Atenas, con culto común de la diosa Atenea. El último rey de
Atenas, Codro se había dedicado a asegurar la victoria a los atenienses, que luchaban
entonces contar los invasores dorios.
Los primeros habitantes del Ática fueron los Pelasgos. El país escapó a la conquista
doria, pero soportó afluencias de pueblos que huían de la invasión. Esta mescla de
pueblos, los jonios, fueron el elemento dominante.
La región no es muy apta para la agricultura ya que solo tres áreas se presentan un
tanto fértiles y que son la llanura de Maratón, la de Eleusis y la de Atenas. Aquí los
habitantes cultivaron la cebada, el trigo, la vid y las higueras, así como extraían el
mármol de la región del Pentélico. Encontraron en el mar el elemento de subsistencia
haciéndose comerciantes e industriales que impulsaron la colonización en las islas y
costas del Mar mediterráneo. Su puerto principal fue el Pireo.
LA SOCIEDAD ATENIENSE:
Presento tres clases:
Ciudadanos atenienses verdaderos,
descendiente de los jonios; gozaban de
todas prerrogativas como ciudadanos y
podían asumir la dirección del gobierno.
Metecos o extranjeros, que radicaban en
Atenas por poseer negocios o industria.
Los esclavos que constituían la población
más numerosa, eran los prisioneros de
guerra, efectuaban los trabajos más rudos,
podían ser vendidos, pero se les respetaba
el derecho a la vida.
POLITICAMENTE:
el gobierno lo ejercían magistrados, los
arcontes, y el Areópago, a la vez tribunal
criminal y consejo político. Esta organización política fue sistematizada por Solón nacido
Salamina , que había sido arrebatada a los atenienses como él había viajado mucho
estudiado las instituciones y las leyes de otros países gracias a él fue devuelto
Salamina por los Megares. Solón es considerado el más amable y bondadoso de los
griegos, suprimió la esclavitud, dio a los campesinos la propiedad absoluta.
Atenas ha legado a la humanidad el ejercicio del gobierno Democrático, tomando como
base las reformas de Solón implantó un gobierno basado en la expresión de la voluntad
popular; donde el ciudadano es consciente de sus deberes, derechos y obligaciones,
con participación en el ejercicio gubernamental al designar a sus representantes
quienes, a su vez, deben velar por el bienestar de la ciudadanía en general. Esta forma
de gobierno democrático, ahora se resume en la frase del” gobierno del pueblo por el
pueblo y para el pueblo.”

EDUCACIÓN ATENIENSE:

En cuanto a la educación ateniense, ella busco fundamentalmente la formación de

ciudadanos conscientes, libres y responsables en base al desarrollo y
perfeccionamiento integral de la personalidad humana. Desde pequeños a los niños se
les ponía bajo el cuidado del Paidagogo, con quien aprendía a leer, escribir y a conocer
algo de la historia griega. Posteriormente, asistía al Liceo Y a la Academia
lo mismo que al gimnasio para perfeccionar conocimiento y buscar el desarrollo físico,
teniendo en cuenta el precepto de “ mente sana en cuerpo sano”. A los veinte años
adquiría pleno ejercicio de ciudadanía, participando en los actos públicos de gobierno.
Guerras medicas aquellas que los griegos sostuvieron contra el imperio de los
Medos y de los Persas, fundado por Ciro. Fue Darío rey Persa que dio el primer paso
a la conquista de Tracia.
Arrastrando consigo a varios territorios y ciudades griegas en el Año 512 a.C. el ejército
atenienses a cargo de Milcíades el joven derroto a los persas, en la ciudad de maratón
, salvando a toda la Grecia .
En el año 480 a.C Jerjes hijo de Darío reinicio las campañas, militares contra los
griegos. Leónidas rey de Esparta al mando del ejército griego se instaló en el paso de
las Termópilas para defender a toda Grecia. El resultado derrota Grecia y la entrada
de los persas a ciudad de Atenas la quemaron completamente. A pesar de la derrota
una flota construida por Temístocles general ateniense combatió exitosamente a los
barcos persas frente a la isla salamina de esta manera término guerras Médicas.
Después de la batalla de salamina Atenas fortaleció su poder y con las riquezas que le
proporcionaba el comercio, los atenienses rehicieron y embellecieron su capital bajo la
tutela de Pericles quien gobernó a partir del año 460 a.C.
Gran prosperidad cultural económica gozo Atenas. La preocupación Pericles logro que
los ciudadanos fueran ante la ley, mas significativo de la historia Griega llamado por
eso siglo de “oro de Pericles”

➢ GRECIA HELENÍSTICA: Etapa en que las ciudades griegas luchan entre sí

hasta que finalmente fueron conquistadas por Alejandro Magno, quien difundió
la cultura griega conocida también con el nombre de Helenística.
➢ GRECIA DECADENTE: Etapa en que Grecia es conquistada por los romanos y
llega a su fin

ACTIVIDAD
1.-Ubicar la civilización creta
2.- Ubicar la ciudad de Atenas y Esparta
3.- Ubicar el, mar Egeo y el mar jónico
4.- ¿Cuál es la ubicación temporal de la civilización griega?
5.- ¿A qué se denominó Grecia Arcaica?
6.- Explica sobre la expansión griega?
7.-Por qué en Grecia no existió un estado unificado?
8.-Mencionar las ciudades estados.
9.-A qué ciudades Estados se le llamaron “ojos de Grecia”
10.- ¿Cuál es la ubicación geográfica de la ciudad Espartana? Esparta fue capital….
11.- ¿Cómo se desarrolló políticamente la ciudad Espartana?
12.- ¿Quién fue Licurgo?
13.-Explica la desigualdad de la sociedad Espartana.
14.- ¿Cómo se desarrolló la educación Espartana?
15.-Cuál es la ubicación geográfica de la ciudad Ateniense? Atenas fue capital…….
16.- ¿Quién fue el rey Codro?
17.- ¿Quiénes fueron los primeros habitantes de Ática?
18.-Explica sobre su actividad económica de Atenas?
19.-Menciona las tres clases de la sociedad Atenienses y explica.
20.- ¿Cómo estaban organizados políticamente los Atenienses?
21.- ¿Cómo se desarrolló la educación Ateniense?
22.- ¿Quién fue Pericles?

ELABORAR UN MAPA SEMÁNTICO GRAFICADO DE LA EDUCACION ESPARTANA

Y ATENIESE.