PRACTICA MTEU-TA2

NOMBRE JOSÉ SANTOS HERRADA TORRES

Explica en que consiste la neurociencia en educació n

LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACION CONSISTE EN ESTUDIAR, SABER EL CORRECTO
FUNCIONAMIENTO QUE EL CEREBRO PUEDA TENER Y LAS RELACIONES QUE TIENE SUS
PARTES PARA UN EFICAZ APRENDIZAJE. SI UNA DE SUS COMPONENTES DEL SISTEMA
NERVIOSO SE VE AFECTADO ESTO PUEDE REPERCUTIR SEVERAMENTE EN LA EDUCACION.

Elabora un mapa conceptual sobre el estudio

ESTUDIO

ESTUDIO

ADQUISICION DE
NUEVOS
CONOCIMIENTOS

REPERCUSIONES
TECNICAS DE
EN EL BENEFICIOS
ESTUDIO
RENDIMIENTO

TRANSTORNOS
MEJORAN LA
DEL APRENDIZAJE FACTORES MAPA MENTAL
CREATIVIDAD
EN EL ESTUDIO

AUTOESTIMA FACTORES BUSCAN

RESUMENES
BAJO FISIOLOGICOS SOLUCIONES

FACTORES MAYOR
DISPRAXIA NMEMOTECNIAS
PEDAGOGICOS CONOCIMIENTO

POCA FACTORES GRUPOS DE DESARROLLO DE

CONCENTRACION PSICOLOGICOS ESTUDIO NUESTRO
CEREBRO

FACTORES LEER EN VOZ

DESNUTRICION
SOCIALES ALTA

EN LA VIDA NUNCA DEJAMOS DE

APRENDER