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  • 2022 06 16 17 56 59 fmk0786 ACTIVIDADES DE DESCUBRIMIENTOkassandra Farafn Medina-Inicial

    Cargado por

    Edgar Ochoa
    10 vistas7 páginas
    Este documento describe las actividades de descubrimiento de una alumna sobre las funciones gráficas. La alumna explica cómo cambia el gráfico de una función cuando se modifican sus parámetros, como tener una pendiente positiva o negativa, o cuando el punto de corte pasa por encima o debajo del origen. El documento contiene varios ejemplos de cómo se ve el gráfico para diferentes configuraciones de la función.

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    2022_06_16_17_56_59_fmk0786_ACTIVIDADES_DE_DESCUBRIMIENTOkassandra_farafn_medina-inicial

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    Este documento describe las actividades de descubrimiento de una alumna sobre las funciones gráficas. La alumna explica cómo cambia el gráfico de una función cuando se modifican sus parámetros, como tener una pendiente positiva o negativa, o cuando el punto de corte pasa por encima o debajo del origen. El documento contiene varios ejemplos de cómo se ve el gráfico para diferentes configuraciones de la función.

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    Este documento describe las actividades de descubrimiento de una alumna sobre las funciones gráficas. La alumna explica cómo cambia el gráfico de una función cuando se modifican sus parámetros, como tener una pendiente positiva o negativa, o cuando el punto de corte pasa por encima o debajo del origen. El documento contiene varios ejemplos de cómo se ve el gráfico para diferentes configuraciones de la función.

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    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado

    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PRIVADO


    «SANTA ANA»

    RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS II

    DOCENTE FORMADOR: EDGAR OCHOA GUILLEN

    ALUMNA: KASSANDRA FARFAN MEDINA

    ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL

    CICLO: II
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    2022
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    ACTIVIDADES DE DESCUBRIMIENTO
    Describe e manera general que es lo que ocurre con el grafico de la función, cuando se establece los siguientes
    parámetros.

    La función del grafico no tiene elevación.

    El punto de corte del grafico pasa por encima


    del origen de coordenadas.

    La función del grafico no tiene elevación.

    El punto del corte de grafico de la función


    pasa por debajo del origen de coordenadas
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    La función del grafico es horizontal no tiene


    elevación.

    El punto de corte tiene ambas coordenadas y


    se mantienen en la misma recta ya que
    ninguno pasa por el coeficiente de
    coordenadas y no hay una inclinación.

    La función es lineal y es decreciente.

    El punto del corte del grafico de la función


    pasa por las coordenadas de origen (0,0)
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
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    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    La función del grafico es afín y se eleva


    de manera creciente.

    El punto del corte del grafico de la


    función pasa por las coordenadas de
    origen (0,0).

    La función es a fin y es decreciente.

    El punto del corte del grafico de la


    función pasa por debajo del origen
    de las coordenadas.
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    La función del grafico es afín y es


    creciente.

    El punto de corte del grafico de la


    función pasa por debajo del origen
    de las coordenadas y tiene una
    elevación creciente.

    La función del grafico es


    decreciente y la pendiente es
    negativa.

    E l punto de corte del grafico de la


    función pasa por encima de las
    coordenadas de origen.
    Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado
    “SANTA ANA”
    D. S. Nº 23-94-ED / R.D. Nº 004-98 - ED
    FORMACIÓN PEDAGÓGICA ACREDITADA
    Educación: Física – Inicial – Primaria – Secundaria

    La función del grafico tiene una


    pendiente positiva pero la
    gráfica es creciente.

    El punto de corte del grafico


    pasa por encima de las
    coordenadas.

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