Pmm. Psico 600

1
TEST: PSICOTÉCNICO
TEMÁTICO_600
INSTRUCCIONES
• Previo a los ejercicios psicotécnicos se exponen unos consejos
teóricos necesarios para la realización de estos ejercicios.
• Puede invertir todo el tiempo que necesite en revisar la teoría ya que

no es parte del examen y no consume tiempo de este.
• A partir de este momento dispone:
o De 4 minutos para el test 1.

o De 6 minutos para el test 2.
o De 3 minutos para el test 3
• Cada pregunta tiene cuatro alternativas con una sola respuesta

válida.
• Este ejercicio consta de 60 preguntas que deberá responder en la

ZONA 1 (de la pregunta 1 a la 60).
• Tenga en cuenta que los errores penalizan.
• Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. COMIENCE.
CORPOREPOL
Academia Oposiciones de Policía – Online – Semipresencial – 91.920.46.03 – 691.300.554
CORPOREPOL Carabanchel: Calle Duquesa de Tamames 32 - Madrid
2
1. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Criterio de divisibilidad del 2

si termina en 0 o en número par:
Por ejemplo:
22344 es divisible entre 2, porque termina en 4.

27 no es divisible entre 2, porque no termina en par

si la suma de sus cifras es 3 o múltiplo de 3.
Por ejemplo:
45 es divisible entre 3, porque 4+5=9, y 9 es múltiplo de 3 (9=3·3).

35472 es divisible entre 3, porque 3+5+4+7+2=21, y 21 es múltiplo de 3 (21=3·7).

si el número formado por las dos últimas cifras es un múltiplo de 4 o cuando termina en
doble cero.
Por ejemplo:

2324 es divisible entre 4, porque termina en 24, que es múltiplo de 4 (24=4·6).
132 es divisible entre 4, porque termina en 32, que es múltiplo de 4 (32=4·8)
36534315 no es divisible entre 4, porque termina en 15, que no es múltiplo de 4.

si termina en 0 o en 5.
Por ejemplo:

164 no es divisible entre 5, porque no termina ni en 0 ni en 5.

si es divisible entre 2 y entre 3 (si es par y divisible entre 3).
Por ejemplo:
162 es divisible entre 6, porque es divisible entre 2 (termina en 2, que es una cifra par) y entre
3 (1+6+2=9, que es múltiplo de 3).
CORPOREPOL
3
318 es divisible entre 6, porque es divisible entre 2 (termina en 8, que es una cifra par) y entre
3 (3+1+8=12, que es múltiplo de 3).

si, al restar al número sin la cifra de las unidades el doble de la cifra de las unidades, el
resultado es un múltiplo de 7 (incluye al 0 también).
Si no sabemos si el número obtenido es múltiplo de 7, podemos repetir el proceso con dicho
número.
Por ejemplo:
¿Es divisible 161 entre 7?
Restamos al número sin la cifra de las unidades (16) el doble de la cifra de las unidades (2·1):
16-2·1=14
Como 14 es múltiplo de 7 (14=7·2), podemos concluir que 161 es divisible entre 7.
Restamos al número sin la cifra de las unidades (521) el doble de la cifra de las unidades (2·5):
521-2·5=521-10=511
Como no tenemos claro si 511 es múltiplo de 7 (es lo mismo que decir que sea divisible entre
7), repetimos el procedimiento, ahora con 511:
51-2·1=51-2=49
Como 49 es múltiplo de 7 (49=7·7), podemos concluir que 5215 es divisible entre 7.

si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.
Por ejemplo:
1845 es divisible entre 9, porque 1+8+4+5=18, y 18 es múltiplo de 9 (18=9·2).
39744 es divisible entre 3, porque 3+7+4+4=18 (el 9 no lo hemos sumado), y 18 es múltiplo de

9 (18=9·2).
CORPOREPOL
4

si termina en 0.
Por ejemplo:

si la suma de las cifras que ocupan una posición par menos la suma de las cifras que ocupan
una posición impar es igual a un número múltiplo de 11 (eso incluye al 0 también).
Por ejemplo:

Sumamos las cifras que ocupan posiciones impares: 2+9=11
Sumamos las cifras que ocupan posiciones pares: 5+6=11
Restamos ambos resultados: 11-11=0 , por lo tanto 2596 es divisible entre 11.

si es divisible entre 3 y entre 4 a la vez.
Por ejemplo:
216 es divisible entre 12, porque es divisible entre 3 (2+1+6=9, que es múltiplo de 3) y entre 4
(termina en 16, que es múltiplo de 4).

si, al restar al número sin la cifra de las unidades la cifra de las unidades multiplicada por 9,
el resultado es igual a un múltiplo de 13 (eso incluye al 0 también).
Por ejemplo:
Restamos al número sin la cifra de las unidades (54) la cifra de las unidades multiplicada por 9
(6·9):
54-6·9=54-54=0 , por lo tanto 546 es divisible entre 13.
CORPOREPOL
5
2. Mcm y MCD
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (mcm)
El mcm se obtiene cogiendo todos los factores (comunes y no comunes), elevados a la máxima
potencia. Es decir, cogemos todos los factores, pero los que se repitan los cogemos elevados a
la máxima potencia.
Por ejemplo:
180= 22x5x32
324= 22x34
m.c.m. (180,324)= 22x5x34
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD)
El máximo común divisor se obtiene cogiendo solo los factores primos comunes a los
números , elevados al menor exponente.
Por ejemplo:
180= 22x5x32
324= 22x34
M.C.D. (180,324)= 22x32
CORPOREPOL
6
Test 1: Criterios de divisibilidad
1. Señale cuantos de los siguientes son divisibles entre 3: 4, 123, 45, 97, 55, 124,
500
a/ 4 b/ 2 c/ 3 d/ 5
2. ¿Cuál de los siguientes números es divisible por 3? 405, 316, 814, 1085 y 340.
a/ 316 b/ 405 c/ 1085 d/ 814
3. ¿Cuántos de los siguientes números son divisible por 4? 405, 316, 814, 1085 y
340.
a/ 2 b/ 3 c/ 1 d/ Ninguno
4. ¿Cuántos divisores tiene el número 36?
a/ 9 b/ 8 c/ 7 d/ 6
5. ¿De cuántas formas se pueden guardar 116 libros, con el mismo número de
cajas en cada caja, si no disponemos de más de 7 cajas?
a/ 4 b/ 3 c/ 2 d/ 5
6. ¿Cuántos múltiplos de 2 y 7 hay entre 50 y 100?
a/ 3 b/ 4 c/ 2 d/ 5
7. ¿Cuántos divisores tiene el número 48?
a/ 48 b/ 10 c/ 1 d/ 2
8. ¿Cuál es el resultado de multiplicar los 4 primeros múltiplos de 48?
a/ 4 b/ 6 c/ 12 d/ 4!
9. ¿De cuántas formas puedo envasar en cajas iguales 12 barajas de cartas sin que
sobre ninguna baraja?
a/ 6 b/ 3 c/ 12 d/ 4
10. Si es cierto que si un número es divisor de otro, éste es mulplico del primero
señala la opción “A”, a menos que un número sea múltiplo de sí mismo, que
debe marcar la “B”. Si las 2 son falsas contesta la “C” y si solo una de las 2
afirmaciones es cierta marca la “D”.
a/ A b/ B c/ C d/ D
11. ¿De cuántas formas distintas se pueden agrupar 50 monedas de 2 euros de
modo que todos los grupos tengan el mismo número de monedas?
a/ 6 b/ 25 c/ 50 d/ 5
12. ¿De cuántas formas distintas, en filas y columnas, puede César colocar sus 16
botes de pintura?
a/ 5 b/ 10 c/ 4 d/ 6
13. ¿Cuántos divisores tiene el 81?
a/ 5 b/ 10 c/ 4 d/ 6
14. ¿Qué valores puede tomar x para que el número 114x sea múltiplo de 6?
a/ 6 b/ 2 c/ 1 d/ 0 o 6
15. ¿Qué valores puede tomar x para que el número 224x sea múltiplo de 22?
CORPOREPOL
7
a/ 4 b/ 5 c/ 2 d/ 6
16. ¿Cuántos números menores que 310 hay que sean divisibles al mismo tiempo
por 2, 3 y 5?
a/ 9 b/ 8 c/ 30 d/ 10
17. Sustituye x por la cifra más alta que haga que el número 7x3 sea múltiplo de 3.
a/ 2 b/ 3 c/ 5 d/ 8
18. Sustituye x por la cifra más baja que haga que el número 98x sea múltiplo de 3.
a/ 2 b/ 4 c/ 1 d/ 7
19. Carlos tiene entre 60 y 70 bombillas del árbol de Navidad para guardar en cajas.
Si las guarda en cajas de 6, le sobran 3 bombillas, y si lo hace en cajas de 5
también. ¿Cuántas bombillas tiene?
a/ 69 b/ 65 c/ 63 d/ No es posible.
20. Marta tiene entre 63 y 68 cromos y le es imposible colocarlos en varias hojas de
un albúm, poniendo el mismo número de cromos en cada una. Sólo tiene la
posibilidad de poner todos los cromos en la misma hoja o un cromo en cada
hoja. ¿Podrías decir cuántos tiene exactamente?
a/ No se puede saber b/ 64 c/ 61 d/ 67
Test 2: mcm y MCD
21. Un autobús A sale cada 6 minutos, el B cada 8 minutos y el C cada 10 minutos.

Si los tres han coincidido en la parada a las 7:00, ¿cuándo minutos pasarán para
que vuelvan a coincidir?
a/ 20 b/ 120 c/ 10 d/ 50
22. En el almacén tenemos 100 cartones de zumo, 60 piezas de fruta y 40
bocadillos. Queremos guardarlos en cajas que tengan el mismo número de
objetos. ¿Cuántos artículos habrá en cada caja?
a/ 20 b/ 5 c/ 6 d/ 10
23. Tenemos 20 lápices de colores y 8 rotuladores. Queremos repartirlos en los
estuches de manera que contengan el mismo número de lápices o de
rotuladores y, además, el mayor número posible de ellos. Calcula el número de
lápices que repartiremos en cada estuche.
a/ 40 b/ 4 c/ 10 d/ 45
CORPOREPOL
8
24. Tenemos 40 lápices de colores y 16 rotuladores. Queremos repartirlos en los

estuches de manera que contengan el mismo número de lápices o de
rotuladores y, además, el mayor número posible de ellos. Calcula el número de
lápices que repartiremos en cada estuche.
a/ 4 b/ 10 c/ 8 d/ 16
25. Juana tiene una cuerda de 90 metros, otra de 50 y otra de 40 metros. Desea
cortarlas de modo que todos los trozos sean iguales pero lo más largo posible.
¿Cuántos deben medir los trozos de cuerda?
a/ 10 b/ 20 c/ 18 d/ 15
26. ¿Cuántas trozos resultarán?
a/ 10 b/ 18 c/ 20 d/ 15
27. Jesús y Ángela son médicos en un hospital con bastante personal. Los turnos de
noche de él son cada 8 días y los de ella cada 6 días. Si hoy han coincidido en el
turno, ¿dentro de cuántos días volverán a coincidir los dos doctores en el turno
de noche?
a/ 48 b/ 12 c/ 96 d/ 24
28. En un tramo de carretera recto y bastante largo hay tres semáforos. El primero
se pone en rojo cada 3 minutos, el segundo cada 6 minutos y el último cada 12
minutos. Si los tres semáforos coinciden a las 13:15 horas, ¿sabrías dar la hora
exacta de la próxima coincidencia?
a/ 12 b/ 13:27 c/ 13:25 d/ 13: 15
29. Alan y Pedro comen en la misma taquería, pero Alan asiste cada 20 días y Pedro
cada 38. ¿Cuándo volverán a encontrarse?
a/ 380 b/ 190 c/ 100 d/ 76
30. David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los
dulces a sus respectivos familiares de modo que todos tengan la misma
cantidad y que sea la mayor posible, ¿cuántos dulces repartirán a cada
persona?
a/ 6 b/ 4 c/ 3 d/ 12
31. Andrés tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros. Desea cortarlas de
modo que todos los trozos sean iguales pero lo más largos posible. ¿Cuántos
trozos de cuerda obtendrá?
a/ 24 b/ 16 c/ 32 d/ 18
32. En un vecindario, un camión de helados pasa cada 8 días y un food truck pasa
cada dos semanas. ¿En cuántos días volverán a coincidir?
a/ 120 b/ 60 c/ 56 d/ 12
33. En una banda compuesta por un baterista, un guitarrista, un bajista y un
saxofonista, el baterista toca en lapsos de 8 tiempos, el guitarrista en 12
tiempos, el bajista en 6 tiempos y el saxofonista en 16 tiempos. Si todos
empiezan al mismo tiempo, ¿en cuántos tiempos sus periodos volverán a iniciar
al mismo tiempo?
a/ 12 b/ 48 c/ 24 d/ 56
CORPOREPOL
9
34. Simón tiene una pista de carreras con dos autos. El primer auto le da una vuelta
completa a la pista en 31 segundos y el segundo lo hace en 17 segundos. Carlos
también tiene su pista de carreras con dos autos, pero el primero da una vuelta
completa en 36 segundos y el segundo en 42 segundos. Como Carlos siempre
pierde cuando juegan, propone a Simón que el ganador sea quien tenga en su
pista sus dos autos situados en la meta al mismo tiempo. ¿Cuánto tardará el
perdedor?
a/ 552 b/ 525 c/ 527 d/ 600
35. Máximo quiere pintar una casa pequeña. Según sus cálculos, necesitará 12
litros de pintura roja, 24 litros de pintura verde y 16 litros de pintura blanca.
Pero quiere comprar botes de pintura que tengan la misma cantidad de litros y
que el número de botes sea el menor posible, ¿de cuántos litros debe ser cada
bote?
a/ 8 b/ 6 c/ 4 d/ 2
36. Un sitio turístico en el Caribe ofrece tres diferentes cruceros: uno tarda 6 días
en ir y regresar a su punto de inicio, el segundo tarda 8 días y el tercero tarda
10 días. Si los tres cruceros partieron al mismo tiempo hace 39 días, ¿cuántos
días faltan para que vuelvan a partir el mismo día todos los cruceros?
a/ 31 b/ 120 c/ 81 d/ 39
37. ¿Cuál es el mcm de 2 y 3?
a/ 0 b/ 1 c/ 6 d/ 4
38. Un tren sale cada 15 días de la estación, otro lo hace cada 5 días y un tercero
cada 10 días. Si hoy han coincidido, ¿cuándo volverán a coincidir?
a/ 30 días b/ 10 días c/ 15 días d/ 60 días
39. Una sala de reuniones se usa cada 5 días por un grupo, cada 3 por otro y cada
10 por otro. Si hoy han coincidido, ¿cuándo volverán a coincidir?
a/ 30 días b/ 10 días c/ 15 días d/ 60 días
40. Juan tiene 24 pasteles para repartir y María 18. Si desean regalar los dulces a
sus respectivos familiares de modo que todos tengan la misma cantidad y que
sea la mayor posible, ¿cuántos repartirán a cada persona?
a/ 6 dulces b/ 8 dulces c/ 4 dulces d/ 12 dulces
CORPOREPOL
10
Test 3: Cálculo de números enteros
41. 10−4+ (−2) =

a/ 4 b/ 5 c/ 7 d/ 9
42. 4×(3+ (−2)) =
a/ 12 b/ 4 c/ 6 d/ 4
43. 10+ (−10)−(−2) =
a/ -2 b/ 2 c/ 22 d/ 11
44. (−1)x7 ×1 =
a/ 7 b/ 1 c/ -7 d/ -1
45. 8÷(−4)×8 =
a/ 4 b/ 8 c/ 16 d/ -16
46. 10+10÷10 =
a/ 2 b/ 10 c/ 1 d/ 11
47. (−7−(−7))×(−3) =
a/ 28 b/ -28 c/ 0 d/ 46
48. (−2)×(−5−(−2)) =
a/ -6 b/ 6 c/ 12 d/ 4
49. 6÷(9+ (−6)) =
a/ -2 b/ 2 c/ 3 d/ -3
50. (−4)x 2 ÷2 =
a/ 8 b/ -4 c/ 2 d/ 1
51. (−4−(−6))×7 =
a/ -14 b/ 14 c/ 8 d/ 6
52. 3+ (−10) + (−4) =
a/ 11 b/ -11 c/ 7 d/ -4
53. (2÷(−1))^3 =
a/ -8 b/ 6 c/ 8 d/ -6
54. ((−5)÷5)^6 =
a/ 1 b/ -1 c/ 125 d/ -30
55. (5+1)÷(−2)
a/ -3 b/ 3 c/ 9 d/ 1
56. 5 − [6 − 2 − (1 − 8) −3 + 6] + 5=
a/ 2 b/ -4 c/ 4 d/ 0
57. (5 + 3 · 2 : 6 − 4 ) · (4 : 2 − 3 + 6) : (7 − 8 : 2 − 2)²=
a/ 6 b/ 0 c/ 10 d/ 24
58. [(17 − 15)³ + (7 − 12)²] : [(6 − 7) · (12 − 23)]=
a/ 1 b/ 3 c/ 4 d/ 2
5
59. [(−2) − (−3)³]²=
a/ 25 b/ -25 c/ -5 d/ 1
60. 9 : [6 : (− 2)]=
a/ 1 b/ 2 c/ 3 d/ -3
CORPOREPOL
11
Test 1 Test 2 Test 3

1 B 21 B 41 A
2 B 22 A 42 B
3 A 23 B 43 B
4 A 24 C 44 C
5 B 25 A 45 D
6 B 26 B 46 D
7 B 27 D 47 C
8 D 28 B 48 B
9 A 29 A 49 B
10 B 30 A 50 B
11 A 31 A 51 B
12 A 32 C 52 B
13 A 33 B 53 A
14 D 34 C 54 A
15 A 35 C 55 A
16 D 36 C 56 B
17 D 37 C 57 C
18 C 38 A 58 B
19 C 39 A 59 A
20 D 40 A 60 D
CORPOREPOL

Pmm. Psico 600

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pmm. Psico 600

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

• Puede invertir todo el tiempo que necesite en revisar la teoría ya que

• A partir de este momento dispone:

o De 4 minutos para el test 1.

• Cada pregunta tiene cuatro alternativas con una sola respuesta

• Este ejercicio consta de 60 preguntas que deberá responder en la

• Tenga en cuenta que los errores penalizan.

• Si lo desea puede hacer anotaciones en el cuadernillo. COMIENCE.

Criterio de divisibilidad del 2

22344 es divisible entre 2, porque termina en 4.

Criterio de divisibilidad del 3

45 es divisible entre 3, porque 4+5=9, y 9 es múltiplo de 3 (9=3·3).

Criterio de divisibilidad del 4

8100 es divisible entre 4, porque termina en 00.

Criterio de divisibilidad del 5

22235 es divisible entre 5, porque termina en 5.

Criterio de divisibilidad del 6

Criterio de divisibilidad del 7

¿Es divisible 161 entre 7?

Como 14 es múltiplo de 7 (14=7·2), podemos concluir que 161 es divisible entre 7.

¿Es divisible 5215 entre 7?

Como 49 es múltiplo de 7 (49=7·7), podemos concluir que 5215 es divisible entre 7.

Criterio de divisibilidad del 9

1845 es divisible entre 9, porque 1+8+4+5=18, y 18 es múltiplo de 9 (18=9·2).

39744 es divisible entre 3, porque 3+7+4+4=18 (el 9 no lo hemos sumado), y 18 es múltiplo de

Criterio de divisibilidad del 10

340 es divisible entre 10, porque termina en 0.

Criterio de divisibilidad del 11

¿Es divisible 2596 entre 11?

Sumamos las cifras que ocupan posiciones pares: 5+6=11

Criterio de divisibilidad del 12

Criterio de divisibilidad del 13

¿Es divisible 546 entre 13?

54-6·9=54-54=0 , por lo tanto 546 es divisible entre 13.

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (mcm)

MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD)

M.C.D. (180,324)= 22x32

Test 1: Criterios de divisibilidad

Test 2: mcm y MCD

21. Un autobús A sale cada 6 minutos, el B cada 8 minutos y el C cada 10 minutos.

24. Tenemos 40 lápices de colores y 16 rotuladores. Queremos repartirlos en los

Test 3: Cálculo de números enteros

41. 10−4+ (−2) =

Test 1 Test 2 Test 3

También podría gustarte