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La creatividad está relacionado con el in- EJEMPLO 021

genio. En esta parte Ud. tendrá que des-
¿Qué número sigue?
cubrir relaciones en cuanto a números,
letras o figuras utilizando su habilidad. Se o ., 10 ., 44 ., 114 ., 232
recomienda empezar por un criterio de

m
relación lo más simp1e posible y gra- a) 408 b} 410 e) 412
dualmente aumentar la complejidad. d) 414 e) 416

co
SECUENCIAS NUMÉRICAS
S2.
Reso'uclón:
TI
En este caso se recomienda empezar por Teniendo en cuenta que debemos empe-
revisar la diferencia en cada pareja de zar examinando las diferencias:
RA

términos consecutivos, si no se encuentra

ninguna relación coherente entre las pri- o ; 10 ; 44 ; 114 ; 232 ; ~
. 10
.G

meras diferencias, quizás las encuentres ~~'-.-/'~~~

w

en las segundas o tal vez en las terceras. +10 +34 +70 +118 +178
~~~'-.,./f
w

+24 +36 +48 +60

w

EJEMPLO al) ~~
+12 +12 +12
¿Qué número continúa en?
57 49 ; 45 43 ., Sigue 410

a) 40 b) 42 e) 38 (~:§J
d) 36 e) 35
EJEMPLO 031
Resolución: ¿Qué número continua correctamente en
Revisando las diferencias: la secuencia?
57 ,. 49 ,. 45 , 43 ,. + ,'@42
'----/f~~~ 1 ~ 5 ; 14 ; 30 ; 55 ...
-8 -4 -2 -1
'-----../' ~~
+2 72 +2 a) 91 b) 92 e) 81
d) 71 e) 93
Continúa el 42
({!Iue: b)
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R eso'ución: Resolución:
Se observa que: Revisando los términos alternadamente:

1 ; 5 ; 14 ; 30 ; 55 ; ~
'-.../f ~ '-/1 '--..?' '-../f -1 -1 -1
+4 +9 +16 +25 +36 ~~~ ~~~
11 : 14 ; 10 ; 11 ; 9 ; 8 ; 8 ; 8-;
U U U U f¡
~~~
22 32 42 52 62 -3 -3 -3

.. Continúa 91 :. Continúa 5

[l?/aue: a) (~: el

EJEMPLO 04 , EJEMPLO 061

m
¿Qué número sigue? ¿Qué número continúa?

co
5 ; 15 ; 18 ; 16 ; 48 ; 51 2 . 7 ,. 20 ,. 61
S 2. ;

a) 46 b) 47 e) 48 a) 180 b) 181 e) 182

TI

d) 49 e) 57 d) 183 e) 184
RA

Resolución: Resolución:
.G

Analizando tenemos: La relación entre cada ténnino es:

w

f49\ @
w

5 . 15· . 18 . 16 . 48 . 51 .I~
, 1 , , , 2 ; 7 ; 20 ; 61 ;
~'--.-1f~~~~
w

~~~~
;<3 +3 -2 x3 +3 -2 x3 + 1 x3 - 1 x3 + 1 x3 - 1

.'. Sigue 49 .. Continúa 182

[l?/aue: d) [~: el

EJEMPLO 051
SECUENCIAS LITERALES
¿Qué número sigue?
Es un conjunto ordenado de letras de
acuerdo a un criterio que puede ser:
11 ; 14 ; 10 ; 11 ~ 9 ; 8 ; 8 ; ...
• Iniciales de palabras conocidas
a) 3 b} 2 e) 6 • Formación de palabras
d) 4 e) 5 • Lugar que ocupa la letra en el alfabeto.

~ 1171
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A B e D E F G R eso'ución:
1 2 3 4 4 6 7
De derecha a izquierda se lee fIGURA.
H I J K L M N
8
N
9
o
10
p
11
Q
12 13 14
A R; U ; G ; 1 ;(1)
R S T o(

15 16 17 18 19 20 21
.. Sigue la F
U V W x y Z ;-[
~-.:-----'e)
I
22 23 24 25 26 27

EJEMPLO 03 r
A no ser que se diga otra cosa,
no considere la eH ni la LL. ¿Qué letra sigue?
W;T;P N:J
EJEMPLO DI I
¿Qué letra sigue? a) F b) G e) H
d) 1 e) J

m
M;M J V~ ...

co
R esoluc:ión:
a) M b} N e) X 2.
Reemplazando cada letra por el lugar que
S
d) S e) Q
ocupa en el alfabeto.
TI

'cp.
RA

Resolución:
W . T . P . N . J
, . j , , ,

Se trata de los días de la semana.

t ! ! i l
.G

;@ 24 21 17 14 10 7
w

M M J V ~~'-...-?'~~
a 1. u 1 ti
w

-3 -4 -3 -4 -3
r e e e b
w

t r v r a . Sigue la G
e e e n d
s o s e o (~: b)
1 s
e
s EJEMPLO 04]
Sigue la S Halle la letra que sigue:
(~: d] H;J;F;M O
EJEMPLO 02 ,
a) O b) P e) Q
¿Qué letra continúa adecuadamente? d) R e) S
A;R; U;G;I~ ...
Resolución:
a) X b) e c) A Reemplazando cada ietra por su posición
d) P e) F en el alfabeto .

b 1172
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H
1 1 ! !
J F;M o
!
;Cf a)@ b}
® e) @
8 10 6 13 4 16

-2 +3 -2 +3 dl @ e)@
.'. Sigue la O
[~: al I Resolución:
Se observa que la sombra avanza una ca-
EJEMPLO 05] silla en el sentido antihorario y la bolita
avanza una casilla en el sentido horario.
¿Qué letra completa la secuencia?
M A; ... ;I;A;N;O

m
a) B b) P e) X
d) Z e} R

co
Resolución:
S 2.
Falta la letra R para que se pueda leer
TI

e
MARIANO.
RA

M .t A ·@R. ·I·A·N·O .'. Sigue:

.G

l ! 1 , 7

(~: e]
(~: el
w
w

EJEMPLO 021
w

Señale la figura que continúa

SECUENCIAS GRÁFICAS
~ J-;n;1oTl ;~J[]1*l; ...
Conjunto ordenado de figuras bajo cierto
criterio que puede ser giro horario o anti-
~~~ []1TI~
horario de los elementos.

EJEMPLO 01 J a) I:I~ b) r·I~1

¿Qué figura sigue? d) [!IJ.
~
e) rn
@EJ

Resolución:
Se obselva que:

[j I 173
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¡~fHiJ ru ~ ~ rn Q
11

tfj f-illJiE ~~ Q fttj

8 14 (8 ~ 14)- (2 + 9) = 11

rntB~tErnQffi
7
. Sigue: 1: Id JO 12 q (la + 12) - (8 + x) =7

x=7
x
DISTRIBUCIONES
:. Falta el número 7

m
Aquí se buscará alguna reladón entre los
números o letras dispuestos en una de-

co
tenninada gráfica.
2.
S
ErEMPLO 01 , EIEMPLO D21
TI

Halle el número que falta. Complete adecuadamente la distribución

RA

.. .
numenca.
9 11 5 5 24
.G

15 3 40
w

12 --I~ 13 8 ----11--14 10 ---I~ 12

12 4
w
w

a) 39 b) 42 e) 45
d) 48 e) 54
a) 11 b) 2 e) 4
d) 5 .- e) 7 Resolución:
Relacionando se tiene:
Resolución:
5 5 24 => 5 x 5 - 5/5 = 24
Se observa que:
15 3 40 =:> 15 x 3 - 15/3 = 40
12 4 ::::;> 12 x 4 - 12/4 = 45
(12+13) - (7 + 9) :;;; 9
. Falta el 45
[~: el
~ 1174
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EJEMPLO 03 )
Encuentre el 7(23)3 72 -3 = 46
número que 8(18)2
falta. 4{ )5
.'. Falta el número 46
a) 20 b) 21 e) 22
d) 23 e) 24 (~: el
Reso'ución: EIEMPLO 051
Se deduce que: Halle el valor de x en:
{' ¡
7 (23) 3 ~ 7 x 3 + 2= 23 23(40)44
I 42 (54) 36
8 (18) 2 => 8 x 2 + 2= 18
'" 37(x) 21

m
4{ )5 => 4 x 5 + 2= 22 71 (88) 65
t I

co
,', Falta el22 a) 24
2. b) 27 e) 30
L~: el d) 42 72
S
e)
TI

EJEMPLO 841 Resolución:

RA

¿Qué número falta? Se deduce que:

.G

t~------------~I

~ m-w-
~ (2 + 3) (4 + 4) ::: 40
w

23 (40) 44
T =r ;::>
t ~
w

~ (4 + 2) (3 + 6) = 54
e) 44
+
..4.2..(54) 36
w

a) 42 b) 43
d) 45 e) 46 L t t
Resolución: 37 (x) 21 => (3 + 7) (2 + 1) =x
Analizando tendremos: x=30
(~: e)
EIEMPLO & I
¿Qué letra falta?

52 -1 =24

1175 ~
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a) P b) e e) A 5 (11) 6 <= 11 = 5 + 6
d) R e) S 13 (14) 1 <== 14 = 13 + 1
13 (23) 10 <:::: 23 = 13 + 10
Resolucíón; 10 (x) 1 <= x = 10 + 1 = 11
Analizando se encuentra que hay una pa- . Faltan 11 y A.
labra oculta. (@.we: a)
EJEMPLO oal
¿Qué número falta?

UUUU 9 5 6 x

. Falta la letra S a) 3 b) 5 e) 7

m
d) 9 e) 6

co
(l?/due: e )
Resolución:
2.
EJEMPLO 071
U=>6 " =
S
3 18 =:> =9
TI
¿<ir...,
Calcule el número y la letra que falta en
9
RA

la siguiente distribución:
U =:>2 x 7 "" 14 =:> L ci&., = 5
.G

E (11) F
5
M (14) A
w

M (23) J
U
w

J (?) ? =:>3 x 5 = 15 =:> Ldh' = 6

w

x
a) 11; A b) 15; B el 17; A [@.we: e )
d) 23; M e) 7; J

Resolución:
IIAHORA INTÉNTALO TÚ! I
¿Qué número falta?
Encontremos la letra:
Enero ---)o
Marzo ---)
Mayo --;
Julio ~
E (11) F
M (14) A
M (23) J
J ( ) A
~

«-
(-----

~
Febrero
Abril
Junio
Agosto
088 5 6 x
a) 7 b) 4 e) 5
Reemplazando cada letra por su posición d) 3 e} 2
en el alfabeto: ~---------~--------------~

@J 117fi

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