Centro Educativo: C.T.P.

Piedades Sur
Nombre de la persona docente: Gustavo Chavarría Molina
Nombre completo de la persona estudiante: _________________________________________
Nivel: UNDÉCIMO año
Sección: ______________
Valor: 10%
Fecha de envió (docente): _______________ Fecha de entrega (estudiante): _________________

% obtenido:
Puntos obtenidos: Calificación obtenida:
______
________ ______
Aprendizajes esperados
Explica cómo su comportamiento diario expresa la vivencia de la dignidad y la trascendencia en su entorno.
1. Conlleva la ejecución de dos actividades, mediante las cuales podrá aplicar los aprendizajes adquiridos durante la comprensión del
conocimiento.

1. Conteste las siguientes interrogantes.

a. ¿Qué es la dignidad y trascendencia humana?
La dignidad humana es la cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad y
con respeto hacia sí mismo y hacia los demás y no deja que lo humillen ni degraden.
Y la trascendencia humana es aquello que se encuentra más allá de la conciencia, por encima de sus límites naturales.
De allí que haya asociado a la idea de superioridad.

b. ¿Qué sucede en el entorno con respecto a la dignidad y trascendencia humana?

En la actualidad podríamos llamarla “dignidad posicional”, es decir, un reconocimiento o estatus que se suma a la
dignidad que compartimos todos los individuos y que se traduce en un reconocimiento social.
Y la trascendencia humana en la actualidad es casi ignorada ya que el ser humano entre la sociedad ha perdido su
valor con el paso del tiempo ya que ahora solo nos conocemos como un ser evolucionado que destruye todo y no algo
más especial, que tiene la capacidad de sentir y pensar.

c. ¿Cuáles son las causas más profundas por las que muchas veces se atenta contra la dignidad y trascendencia
humana?
La aprobación social influye mucho en este aspecto ya que las personas abandonan totalmente su dignidad y
trascendencia por el hecho de ser aceptados por la sociedad y tener un momento de atención.

d. ¿Cómo contribuir a mejorar esta situación? ¿Cuáles podrían ser los aportes personales?

Dar el mensaje de que todos somos especiales y que no por el hecho de ser acpetados tenemos que abandonar nuestro
derecho de tener dignidad y trascedencia.

2. Realice la siguiente sopa de letras

E T E R N A B N O I C A L E V E R S
W F X J F K X D G T Z S T U A R E E
 E H C H G L E T H N R D Y O E A F R
R I V G H R Y R A E T F U D F U Y T
T J B F E H G J J R Y G I F G P U Y
T O V C D G E O U T H M O G H L I U
Y B H N F M M P I Y I D P H R T O I
U O G S E J Y L O D E A L J O R A O
S U H O S G A M O G F D K K L A I P
I I J H D F A K P U B I H N A C C L
O K K C G B O M L V G N G B V V N K
P M L E H J S F M I H G F O I B E J
Ñ N Ñ R J O L D C O J I D I O N G H
L E M E I R A A X P X D S E P M I G
K C F D W D B C D L S P E A U K L F
J F R D F A H F F K E B N D Y O E D
H D T R A S C E N D E N C I A P T C
G R D S H I O Y M R U R J V A L N V
F S E R B I L U E D T T L I D M I B
D Y F J J O M S D S R A M A T A P N
S B G K M P K P E R A S Z V B M O A
Palabras a encontrar: dignidad, trascendencia, amar, Dios, valor, semejanza, derechos,
deberes, hijo, redimido, inteligencia, libres, vida, eterna, revelación y fe.

Rubrica de Evaluación:
Indicadores del Proceso
aprendizaje Inicial Intermedio Avanzado
esperado
VALOR 1 2 3
Explica cómo su
Alude a formas de cómo su
comportamiento diario Menciona generalidades Aclara aspectos de cómo su
comportamiento diario
expresa la vivencia de la sobre la vivencia de la comportamiento diario expresa
expresa la vivencia de la
dignidad y la dignidad y la la vivencia de la dignidad y la
dignidad y la trascendencia en
trascendencia en su trascendencia humana. trascendencia en su entorno.
su entorno.
entorno.