Ciencia y

Tecnología

Libro de texto

Estudiantes 5.o grado

Semana 19

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
 ¿De qué está hecho todo lo que nos rodea?
Indagación

A tu alrededor existe una diversidad de materiales, por ejemplo, un globo lleno de gas,
agua líquida, sólida o gaseosa, plantas, por mencionar algunos, todo estos son materia.

Ahora sigue el A. Desafío con el papel

procedimiento
y responde las
En esta actividad descubrirás cómo está constituida la materia
preguntas.
que nos rodea, para esto tu docente te entregará un trozo de
papel.

Procedimiento:
Parte el trozo de papel en dos partes, toma una de las partes y
corta de nuevo en dos, repite este proceso hasta llegar a un trozo
de papel que ya no puedas partir con tus dedos. Responde en tu
cuaderno de trabajo. p.
32
a. ¿Se puede seguir partiendo más los trozos de papel?
b. ¿Crees que se podría partir en porciones tan pequeñas
Fíjate que ya no puedas ver?
qué... Si siguieras partiendo el papel en porciones tan pequeñas
que ya no se puedan ver, llegarías hasta los átomos.
Una gota de agua con- Probablemente para ti, la palabra átomo es nueva o tal
tiene aproximadamente vez no, quizá la has escuchado en alguna película o en
3 000 billones de molé-
las caricaturas, bueno, debes saber que todas las sustan-
culas. Estas moléculas
están integradas por cias que existen están formadas por combinaciones de
átomos; entonces, en átomos. Estas partículas son microscópicas, lo que significa
esa misma gota de agua que no se pueden ver a simple vista.
hay aproximadamente Ahora que ya te fijaste en la información, responde:
5 000 trillones de átomos. c. ¿Cuántos átomos crees que hay en el trozo más peque-
ño de papel?
p.
d. ¿Cómo imaginas que son los átomos?
32
e. ¿Cómo crees que están constituidos los átomos?
Para dar la respuesta más acertada a estas preguntas, haremos las
72 siguientes actividades y las desarrollarás en el cuaderno de trabajo.
 Unidad 3
Creatividad Un átomo está formado
por partículas. Colocaré las
principales en el modelo,
¿me ayudas?
B. Construye un átomo

Con esta actividad obtendrás una idea más cercana de cómo está
constituido un átomo. Presta atención a las indicaciones de tu do-
cente, debes utilizar tu cuaderno de trabajo.

Procedimiento:
1. Identifica las rueditas de papel bond de la siguiente manera:
amarillo (electrones), rojo (protones) y azul (neutrones).
2. Utilizando el cuaderno de trabajo, en el modelo de átomo 1
pega algunas de estas partículas (rueditas) en las zonas p.
32
que consideras que podrían ir.
3. Con las mismas rueditas de papel, electrones (amarillo), protones
(rojo) y neutrones (azul), sitúalas y pégalas como se muestra en la MODELO DE ÁTOMO
imagen a continuación, utilizando el modelo de átomo 2 de tu
cuaderno de trabajo. Un átomo está
4. Compara los átomos y trata de completar el recuadro p. constituido por un
33 núcleo en el que
con la información correspondiente.
se encuentran los
Muy bien, si comparas los átomos que has formado, verás que son protones y neutro-
diferentes. Ahora debes saber que el átomo es la unidad más pe- nes. En la periferia
queña que constituye la materia, conservando sus propiedades. se mueven los
En general, el átomo está constituido por un núcleo que se ubica electrones de for-
en el centro, es pequeño y muy denso, esto quiere decir que tiene ma aleatoria.
mucha masa.
Nucleo:
Protones y neutrones

Notación
Corteza:
Electrones
Las propiedades tienen
representación simbólica.
Como observas en la imagen, en el núcleo se ubican dos Propiedad Símbolo
tipos de partículas subatómicas: los protones, que poseen Negativa (-)
una propiedad positiva, y los neutrones, que poseen una Positiva (+)
propiedad neutra. Neutra (0)
Alrededor del núcleo, en la corteza del átomo, se encuen-
tran las partículas subatómicas llamadas electrones, estos se
mantienen en movimiento y tienen una propiedad negativa.
Semana 12 73
 Ahora ya sabes que el
no olvi de
N átomo tiene partículas
s subatómicas y dónde se
qquuée...... Electrón encuentran ubicadas.
Protón
Al grupo de partículas Neutrón
subatómicas que se
encuentran en el núcleo Núcleo
(protones y neutrones) se
les llama nucleones.

A través de la historia, muchos científicos investigaron de qué está hecha la materia,

entre ellos destacan los siguientes:

MODELOS ATÓMICOS
5000 a. n. e. Considerado el padre del átomo, Demócrito decía que los
DEMÓCRITO átomos son eternos, inmutables, indivisibles e invisibles.

Dalton planteó un átomo como una pequeña esfera y

decía que eran partículas idénticas en masa y propiedades.
1803
DALTON

1897 Thomson planteaba el átomo como un pudin de

THOMSON pasas, es decir, una esfera positiva llena de electrones.

Lewis decía que el átomo estaba compuesto por 1902

electrones alineados como en los vértices de un cubo. LEWIS

1908 Rutherford planteaba que el átomo eran electrones

RUTHERFORD girando alrededor de un núcleo positivo.

Bohr explica cómo los electrones pueden tener órbitas 1913

estables alrededor del núcleo, como anillos de un planeta. BOHR

1916 Sommerfeld perfeccionó el modelo de Bohr

SOMMERFELD planteando órbitas elípticas.

Schrödinger plantea que los electrones no tienen órbitas 1926

determinadas y que se puede describir la evolución del electrón
alrededor del núcleo, pero no su posición. SCHRÖDINGER

1932 Chadwick fue quien descubrió el neutrón, planteando así que el

CHADWICK núcleo del átomo se compone de protones y neutrones.

74
Todos los modelos permiten construir teorías sobre las interacciones de
Unidad 3
las partículas subatómicas y, de acuerdo con la complejidad de las
interacciones o fenómenos que se estudien, se considera el modelo
que explique de manera satisfactoria dichos fenómenos en estudio.
Átomos de Átomos de Átomos de
hidrógeno oxígeno bromo

Un conjunto de átomos de la misma clase

se conoce como elemento y hasta ahora
se han descubierto 118 elementos. Con esto
podríamos hacernos la pregunta: ¿cómo se
diferencia una clase de átomos de otra?

C. Identifica átomos

Conoce la identidad de los átomos con esta actividad.

Notación
Procedimiento: Cuando nos referimos a
1. En grupo, se le asignará a cada integrante uno de los las partículas subatómi-
elementos que se encuentran en la siguiente tabla: cas, se pueden expresar
de la siguiente manera:
Átomo Símbolo Electrones e- Protones p+ Neutrones n0 e- → Electrón
p+ → Protón
Helio He 2 2 2 n0 → Neutrón
Oxígeno O 8 8 8

Boro B 5 5 5

Silicio Si 14 14 14

Magnesio Mg 12 12 12

Como te has
2. En tu cuaderno de trabajo, completa la tabla con los datos del dado cuenta,
átomo que se te asignó. la cantidad
de partículas
3. Pega la cantidad de partículas subatómicas del átomo que se te subatómicas le
asignó en el modelo de átomo 3. Recuerda: electrones (amarillo), da identidad
protones (rojo) y neutrones (azul). p. al átomo, por
34 tanto, indica qué
4. Compara con tus compañeros si algunos de los 5 átomos
elemento es.
que han elaborado son iguales. Responde la siguiente pregunta:
a. ¿Por qué las partículas subatómicas le dan identidad al átomo?
Un determinado átomo está identificado por el número atómico, que
se representa con el símbolo Z e indica el número de protones (Z = p+)
que tienen los átomos en el núcleo y que también es igual al número
de electrones, en este caso, se trata de átomos con propiedad neu-
tra, porque tienen igual cantidad de protones y electrones.
También se identifica por el número másico, se representa con el sím-
bolo A y es la sumatoria de protones más neutrones.
Semana 12 75
 Los átomos pueden tener propiedad positiva, negativa y
neutra. Esto depende de la cantidad de partículas suba-
Notación tómicas que los conforman. Veamos el siguiente esquema:

Representación de los

Propiedad NEGATIVA
Propiedad POSITIVA
Propiedad NEUTRA
números másico y atómi-
co de un átomo de un
elemento químico:

Igual número de Mayor número Mayor número

protones y electrones de protones de electrones
X: símbolo del elemento
A: Número másico (A = p + n)
Supongamos que queremos determinar la cantidad de
Z: Número atómico (Z = p)
neutrones, electrones y protones que tiene un átomo de
calcio (Ca), con número atómico 20 y número másico 40.
n0 e- p+
¿? ¿? ¿? Como el número atómico es el Número másico = 20 + 20
número de protones que tiene Número másico = 40
Átomo de calcio el átomo en su núcleo: Número Para obtener la cantidad de
Cantidad de p+ = atómico = cantidad de protones. neutrones debemos restar el
Cantidad de e- Z = p+ número másico menos la can-
Entonces: Número atómico = 20, quiere tidad de protones.
Cantidad de electro- decir que el átomo de calcio Número másico – cantidad de
nes = 20 e- posee en su núcleo 20 p+. protones = cantidad de neu-
El número másico es la suma trones.
de la cantidad de protones 40 - 20 = cantidad de neutrones.
más la cantidad de neutrones 20 n0 = cantidad de neutrones
que se encuentran en el nú- Las cantidades de partículas
cleo del átomo, por tanto: subatómicas para un átomo
Número másico = cantidad de de calcio es:
protones + cantidad de neu-
n0 e- p+
trones

D. Calculemos número másico y atómico

Ahora resuelve
un ejercicio.
Para estos cálculos debes tener en cuenta lo siguiente:
Número atómico = cantidad de p+ → Z = p+
Cantidad de p+ = cantidad de e- → p+ = e-
Número másico = cantidad de p+ + cantidad de n0 → A = p+ + n0
Realiza los cálculos matemáticos y completa el cuadro p.
35
que está en tu cuaderno de trabajo.

76
 Unidad 3
Comunicación

Las partículas subatómicas son importantes en la constitución

de los átomos, nos hacen diferenciar los tipos de elementos
que constituyen la materia y todo lo que nos rodea.

E. Construye un modelo de átomo

Ahora, de manera creativa, construye el modelo atómico que mejor

te parezca según las propuestas a lo largo de la historia.

Procedimiento:
1. Identifica qué científico lo propuso; explica qué partículas subató-
micas lo constituyen, así mismo, puedes exponer algún dato intere-
sante que quieras compartir con tus compañeros referente al tema.
2. En un cartel realiza la representación del modelo y exprésate con
tus propias palabras para explicarlo.

Semana 12 77
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