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GUÍA ESPECIAL N°8

LENGUA Y LITERATURA 7°AÑO


DOCENTE CECILIA VARGAS
FECHA: 12-14-15/05/2020
OA8 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,
considerando:
> La postura del autor y los argumentos e información que la sostienen.
> La diferencia entre hecho y opinión.
> Su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan.

Estimados estudiantes: esta semana continuaremos estudiando los textos argumentativos para
escribir uno. Más abajo dejaré las instrucciones para tu trabajo en casa con tu texto y
cuaderno de asignatura. ¡Vamos que tú puedes! 😊

INSTRUCCIONES

1. Comienza leyendo la página 108 de tu texto de asignatura. Después escribe el título


Textos argumentativos y escribe la definición que aparece en dicha página.

2. Ahora avanza a las páginas 109 y 110 y sigue paso a paso las instrucciones desde el
número 1 al 9 para escribir una columna de opinión.
-Si no cuentas con internet para realizar las actividades 3 y 4 omítelas y argumenta solo
con los conocimientos que tienes acerca del tema (Amistad en redes sociales).
-Es muy importante que no te saltes el número 8, porque te permite revisar y corregir
lo que escribiste.
-Luego reescribe tu columna de opinión.

3. El trabajo final envíalo al correo cecitav09@gmail.com

4. Se evaluará:
Indicadores de evaluación 1 2 3 4
1. El punto de vista se relaciona con el tema propuesto y se
presenta con claridad a lo largo del texto.
2. Presenta 3 argumentos bien desarrollados, que evidencian
una investigación y refuerzan el punto de vista.
3. La información se organiza en una introducción, que
presenta el punto de vista; desarrollo en que cada párrafo
profundiza en uno de los argumentos; y conclusión en la
que se sintetiza y refuerza lo dicho.
4. El tema se mantiene a lo largo de todo el texto,
presentando en cada párrafo una idea que alude al tema.
Utiliza sinónimos para no repetir excesivamente.
5. El texto presenta una correcta ortografía puntual y
acentual.

4= logrado 3= por lograr 2 = medianamente logrado 1 = no logrado

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